Soạn mới giáo án Âm nhạc 11 cánh diều bài 41: Hát: Hợp xướng Hát mừng Tổ quốc (tiếp); Nghe nhạc: Tác phẩm Souvenir d'enfance
Soạn mới Giáo án âm nhạc 11 cánh diều bài Hát: Hợp xướng Hát mừng Tổ quốc (tiếp); Nghe nhạc: Tác phẩm Souvenir d'enfance. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy : …/…/…
TIẾT 41: HÁT – HỢP XƯỚNG HÁT MỪNG TỔ QUỐC (TIẾP)
NGHE NHẠC – TÁC PHẨM SOUVENIR D’ENFANCE
Nội dung 1. Hát – Hợp xướng Hát mừng Tổ quốc
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)
- Mục tiêu: HS hát ôn ghép hai bè bài Hát mừng Tổ quốc kết hợp gõ đệm.
- Nội dung: GV tổ chức cho HS luyện ôn ghép hai bè bài Hát mừng Tổ quốc.
- Sản phẩm: HS thực hiện nội dung GV yêu cầu tích cực.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tiến hành luyện giọng cho HS bằng luyện thanh.
- GV cho HS hát lại bài Hát mừng Tổ quốc kết hợp đánh nhịp hoặc gõ đệm.
(https://youtu.be/k0d7XVLOkzI?si=oCEsJKtg-YvMF_bd)
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe và luyện thanh theo GV.
- Cả lớp cùng hát bài hát Hát mừng Tổ quốc kết hợp đánh nhịp hoặc gõ đệm.
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, nêu ý kiến bổ sung cho HS (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Hát – Hợp xướng Hát mừng Tổ quốc (tiếp).
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (10 phút)
Hoạt động: Hát – Hợp xướng Hát mừng Tổ quốc (tiếp)
- Mục tiêu: HS thể hiện bài hợp xướng kết hợp gõ đệm bằng vận động cơ thể.
- Nội dung: GV tổ chức cho HS gõ đệm.
- Sản phẩm: HS biểu diễn bài hợp xướng kết hợp gõ đệm.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giới thiệu cho HS một số động tác gõ đệm bằng vận động cơ thể phù hợp với bài hát Hát mừng Tổ quốc. - GV yêu cầu HS chọn động tác gõ đệm phù hợp, luyện tập cùng nhóm. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS tập trung lắng nghe GV hướng dẫn - HS học hát theo sự hướng dẫn của GV. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - HS biểu diễn bài hát theo hình thức đã chọn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS những chỗ HS hát sai (nếu có). | Hát – Hợp xướng Hát mừng Tổ quốc |
- HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (10 phút)
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hiện bài hợp xướng kết hợp gõ đệm bằng vận động cơ thể; thể hiện đúng tính chất âm nhạc của bài Hát mừng Tổ quốc.
- Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hành luyện tập bài hát Hát mừng Tổ quốc.
- Sản phẩm: HS thể hiện thành thạo bài hát Hát mừng Tổ quốc.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chia HS thành các nhóm nhỏ (4 – 6 HS/nhóm).
- GV yêu cầu HS luyện tập theo hai cách:
+ Cách 1: vừa hát, vừa gõ đệm bằng vận động cơ thể.
+ Cách 2: thực hiện kết hợp với nhóm khác, một nhóm hát và một nhóm gõ đệm bằng vận động cơ thể.
- GV yêu cầu HS: Nêu cảm nhận sự khác nhau về tính chất âm nhạc của 2 đoạn để thẻ hiện được tính chất âm nhạc của bài.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS luyện tập bài hát Hát mừng Tổ quốc.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ các nhóm luyện tập (nếu có).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện cá nhân, tổ/nhóm HS trình bày bài hát Hát mừng Tổ quốc.
- GV yêu cầu HS trong lớp lắng nghe, quan sát phần trình diễn của cá nhân, tổ/nhóm bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện, nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, biểu dương HS có phần trình diễn hay, hát tốt.
- GV chuyển sang nội dung mới.
- HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (5 phút)
- Mục tiêu: HS sáng tạo cách thể hiện bài hát dựa trên việc kết hợp gõ đệm.
- Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện theo nhóm.
- Sản phẩm: Phần trình diễn bài hát Hát mừng Tổ quốc theo cách sáng tạo riêng.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS chọn một âm hình tiết tấu và các động tác vận động cơ thể phù hợp để gõ đệm cho bài hát.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS tự chia nhóm rồi luyện tập, phân chia nhiệm vụ tùy theo khả năng của từng người: giữ nhịp, vỗ tay, giậm chân,..
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ các nhóm luyện tập (nếu có).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- Các nhóm thực hiện biểu diễn, sau đó tự nhận xét và đánh giá đồng đẳng.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện, nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, biểu dương nhóm có phần trình diễn hay, hát tốt.
- GV chuyển sang nội dung mới.
Nội dung 2. Nghe nhạc: Tác phẩm Souvenir d’enfance
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (10 phút)
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được thông tin tác giả - tác phẩm và cảm nhận tính chất âm nhạc của nhạc phẩm Souvenir d’enfance.
- Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu tác giả, tác phẩm và lắng nghe bài hát.
- Sản phẩm: HS biết các thông tin về tác giả Paul de Senneville và nắm được nội dung bài hát Souvenir d’enfance.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giới thiệu ngắn gọn về tác giả, tác phẩm. - GV cho HS lắng nghe ca khúc Souvenir d’enfancen để HS bước đầu cảm nhận về tính chất nhanh vừa của tác phẩm. https://youtu.be/U1FZVpcKhGg?si=NeiuKe478ctYgxam Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS tập trung lắng nghe GV hướng dẫn. - HS lắng nghe và cảm nhận giai điệu của bản nhạc. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - HS đặt thêm câu hỏi cho GV về những nội dung liên quan mình chưa hiểu. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét thái độ học tập của HS, chuyển sang nội dung mới. | Nghe nhạc – Tác phẩm Souvenir d’enfance - Tác giả: + Paul de Senneville (1932) là nhà nhạc soạn nhạc người Pháp. Ông tốt nghiệp Đại học Sorbonne, từng đi lính và từng là nhà báo. + Năm 1962, ông bắt đầu sự nghiệp sáng tác âm nhạc bằng một ca khúc. + Năm 1975, khúc nhạc Dolannes Mélodie của ông trở nên rất nổi tiếng và thành công khi bán được tới 12 triệu bản. + Năm 1976, ông sáng tác bản nhạc không lời Ballade pour Adeline dành cho piano, đã bán được 22 triệu bản trên toàn cầu. + Âm nhạc của ông là những giai điệu trữ tình ngọt ngào, du dương với những biến chuyển đa dạng của nhịp độ và tiết tấu. + Một số tác phẩm: Dolannes Mélodie, Mariage d’amour, Ballade pour Adeline, Lettre à ma mère,... - Tác phẩm: + Souvenir d’enfance (tạm dịch: Kí ức tuổi thơ) là một bản nhạc hòa tấu không lời nổi tiếng với phần trình diễn của nghệ sĩ piano Richard Clayderman. + Giai điệu trong sáng, tươi mới được xây dựng trên những âm ổn định của điệu thức; luật nhịp thay đổi liên tục kết hợp cùng tiết tấu và nhịp độ đã tạo một phong cách mới mẻ, hấp dẫn và thu hút người nghe từ những âm thanh đầu tiên của tác phẩm. |
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm: giáo án âm nhạc 11 cánh diều mới, soạn giáo án âm nhạc 11 cánh diều bài Hát: Hợp xướng Hát mừng Tổ quốc (tiếp); Nghe nhạc: Tác phẩm Souvenir d'enfance, giáo án âm nhạc 11 cánh diều