Soạn mới giáo án Âm nhạc 11 cánh diều bài: Thực hành hát nảy tiếng - Tiết 6

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 2: THỰC HÀNH HÁT NẢY TIẾNG

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Thực hiện được kĩ thuật hát nảy tiếng khi thực hành tiết mục thanh nhạc.
• Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái, rõ lời ca bài hát Ơi tiếng chim họa mi.
• Biết áp dụng kĩ thuật hát nảy tiếng vào dàn dựng và biểu diễn.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

• Tìm hiểu các kí hiệu âm nhạc, xác định được những chỗ cần lấy hơi trong bài hát Ơi tiếng chim họa mi.
• Thực hiện đúng các đoạn hát nảy tiếng.
• Thể hiện đúng cao độ bài hát Ơi tiếng chim họa mi.
• Tập hát từng câu, từng đoạn, ghép thành bài hoàn chỉnh.
• Thể hiện được tính chất nhí nhảnh, trong sáng, tươi vui của bài hát.
• Trình bày được một số nét về bài hát Ơi tiếng chim họa mi.

3. Phẩm chất

• Tích cực học tập, rèn luyện.
• Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV Âm nhạc 11.
• File âm thanh và hình ảnh, video ca khúc Ơi tiếng chim họa mi.
• Tư liệu về kĩ thuật nảy tiếng.
• Nhạc cụ, nhạc đệm, phương tiện nghe nhìn,…

2. Đối với học sinh

• SGK Âm nhạc 11.
• Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV phục vụ bài học.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TIẾT 6

HOẠT ĐỘNG 1: THỰC HÀNH MẪU LUYỆN THANH SỐ 1, MẪU LUYỆN THANH SỐ 2

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS cảm nhận về cách thể hiện kĩ thuật hát nảy âm.
3. Nội dung: GV cho HS nghe và nêu cảm nhận về kĩ thuật hát nảy âm trong bài hát Cô gái vót chông (nhạc và lời: Hoàng Hiệp).
4. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về kĩ thuật hát nảy âm trong bài hát Cô gái vót chông và chuẩn kiến thức của GV.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS nghe bài hát Cô gái vót chông:

https://youtu.be/pV-3nkqiLZA?si=uXNHFtj6RpVfVxjg

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Nêu cảm nhận của em về cách thể hiện kĩ thuật hát nảy âm trong bài hát Cô gái vót chông.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận, vận dụng một số kiến thức đã học và hiểu biết thực tế để trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 2 – 3 HS nêu cách thể hiện kĩ thuật hát nảy âm trong bài hát Cô gái vót chông.

Gợi ý: tiếng hát sắc, nhọn, bật hơi nhanh liên tục.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tiết 2: Thực hành Mẫu luyện thanh số 1, Mẫu luyện thanh số 2; Thực hành bài hát Ơi tiếng chim họa mi.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (10 phút)

Hoạt động 1: Tìm hiểu về khái niệm

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được khái niệm, yêu cầu khi hát nảy tiếng.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện tìm hiểu về khái niệm, yêu cầu khi hát nảy tiếng.
3. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về khái niệm, yêu cầu khi hát nảy tiếng.
4. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Tìm hiểu về yêu cầu khi hát nảy tiếng

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được yêu cầu khi hát nảy tiếng.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện tìm hiểu yêu cầu khi hát nảy tiếng.
3. Sản phẩm: HS nắm rõ được yêu cầu khi hát nảy tiếng.
4. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 3: Mẫu luyện thanh - Luyện tập kĩ thuật hát nảy tiếng

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được cách hát và yêu cầu về hơi thở, khẩu hình khi hát nảy tiếng.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện cách hát và yêu cầu về hơi thở và khẩu hình khi hát nảy tiếng.
3. Sản phẩm: HS thể hiện Mẫu luyện thanh số 1 và Mẫu luyện thanh số 2.
4. Tổ chức thực hiện:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (10 phút)
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hiện được Mẫu luyện thanh số 1 và Mẫu luyện thanh số 2.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện Mẫu luyện thanh số 1 và Mẫu luyện thanh số 2.
4. Sản phẩm: HS thể hiện Mẫu luyện thanh số 1 và Mẫu luyện số thanh 2 đúng yêu cầu của hát nảy tiếng.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS thành các nhóm nhỏ (4 – 6 HS/nhóm).

- GV hướng dẫn các nhóm luyện tập theo các nội dung sau:

+ Mẫu luyện thanh số 1 với âm mi.

+ Mẫu luyện thanh số 2 với âm nô.

- GV lưu ý:

+ Giữ chắc thành bụng để hình thành cột hơi.

+ Bật hơi nhanh liên tục.

+ Khẩu hình linh hoạt, đảm bảo rõ lời.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập Mẫu luyện thanh số 1 và Mẫu luyện thanh số 2 theo nhóm dưới sự hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ các nhóm luyện tập (nếu có).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời một số HS trình bày phần luyện thanh trước lớp.

- GV mời HS khác quan sát, lắng nghe và nhận xét (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện, nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, biểu dương HS có phần trình diễn hay, tốt.

- GV chuyển sang nội dung mới.

HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HÀNH BÀI HÁT ƠI TIẾNG CHIM HỌA MI

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)
2. Mục tiêu: GV gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.
3. Nội dung: GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi Ai nhanh hơn và trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm: HS tích cực tham gia trò chơi và trả lời câu hỏi.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh về kí hiệu hát nảy tiếng.

- GV yêu cầu HS chia thành hai nhóm và thực hiện: Quan sát hình ảnh và xác định kí hiệu của kĩ thuật hát nảy tiếng.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tham gia trò chơi, quan sát kí hiệu và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi: Kí hiệu của kĩ thuật hát nảy tiếng là:

- GV yêu cầu HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (10 phút)

Hoạt động: Hát – Ơi tiếng chim họa mi

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hát đúng cao độ, trường độ, lời ca và sắc thái; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc trong bài hát Ơi tiếng chim họa mi.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện:

- Khởi động giọng.

- Học hát ca khúc Ơi tiếng chim họa mi:

+ Hát đúng cao độ, trường độ, tiết tấu, sắc thái, rõ lời ca của bài hát.

+ Thể hiện đúng kĩ thuật hát nảy tiếng có trong bài hát.

+ Thể hiện đúng kĩ thuật hát luyến có trong bài hát.

+ Hát kết hợp được kĩ thuật hát liền tiếng và nảy tiếng trong bài hát.