Soạn mới giáo án Âm nhạc 11 cánh diều bài: Thực hành hát lướt nhanh - Tiết 19

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

TIẾT 19

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS ôn lại khái niệm, cách hát lướt nhanh.
3. Nội dung: GV yêu cầu HS trình bày khái niệm, cách hát lướt nhanh.
4. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về khái niệm, cách hát lướt nhanh.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức đã học, thảo luận nhóm đôi và thực hiện nhiệm vụ: Hãy nêu khái niệm và cách lướt nhanh.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nhớ lại kiến thức, thảo luận nhóm đôi theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời một số HS trả lời câu hỏi:

+ Khái niệm hát lướt nhanh: là kĩ thuật hát những giai điệu một cách linh hoạt, nhẹ nhàng, rõ ràng với tốc độ nhanh mà không bị thiếu nốt, mở nốt.

+ Cách hát lướt nhanh:

• Đạt được tốc độ nhanh khi hát các chùm nốt, đảm bảo hát đủ âm.
• Lấy hơi nhanh, nhẹ nhàng.
• Âm thanh vang đều, không ngắt quãng, không nhòe, mờ hay dính nốt.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tiết 14: Hát – La Martiza.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (10 phút)
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được tính chất âm nhạc, sắc thái, cách hát bài La Martiza.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu về tính chất âm nhạc, sắc thái, cách hát bài La Martiza.
4. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về tính chất âm nhạc, sắc thái, cách hát bài La Martiza.
5. Tổ chức thực hiện:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (20 phút)
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hành bài hát La Martiza.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện kĩ thuật đúng lời ca, giai điệu, sắc thái, các vị trí lấy hơi bài La Martiza.
4. Sản phẩm: Phần biểu diễn bài La Martiza của HS.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thực hiện kĩ thuật đúng lời ca, giai điệu, sắc thái, các vị trí lấy hơi bài La Martiza.

- GV lưu ý HS: Hát rõ lời, đúng kĩ thuật hát lướt nhanh.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ các nhóm luyện tập (nếu có).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời một số HS trình bày bài hát La Martiza.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện, nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, biểu dương HS có phần trình diễn hay, hát tốt.