Tải giáo án buổi 2 cực hay Toán 3 Cánh diều Tuần 13: tính giá trị của biểu thức số (1 tiết)
Tải giáo án buổi 2 (giáo án dạy thêm) Toán 3 cánh diều bản mới nhất Tuần 13: tính giá trị của biểu thức số (1 tiết). Bộ giáo án dạy thêm biên soạn ôn tập lí thuyết và nhiều dạng bài tập ngữ liệu ngoài sách giáo khoa để giáo viên ôn tập kiến thức cho học sinh. Tài liệu tải về bản word, chuẩn mẫu công văn mới, có thể tùy ý chỉnh sửa được. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
TUẦN 13 - TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC SỐ (1 Tiết)
- MỤC TIÊU:
- Kiến thức:
- Ôn tập để nắm vững quy tắc tính giá trị của biểu thức khi chỉ có các phép tính cộng, trừ hoặc nhân, chia.
- Năng lực:
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận nhóm để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực riêng:
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
- Năng lực mô hình hóa toán học.
- Năng lực giải quyết vấn đề toán học.
- Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm chỉ, yêu thích môn học.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
- Thiết bị dạy học:
- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có)
- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
|
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: - Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học. - Kiểm tra kiến thức đã học ở trên lớp. b. Cách thức thực hiện: - GV tổ chức trò chơi: "Ai nhanh trí hơn ": Tính nhanh kết quả của các phép tính sau: + Câu 1: 102 - 2 = ? + Câu 2: 30 + 7 = ? + Câu 3: 200 : 2 = ? + Câu 4: 20 × 5 = ? + Câu 5: 600 - 300 + 100 = ? - GV nhận xét, tuyên dương, sau đó chuyển sang nội dung ôn tập. B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT a. Mục tiêu: Ôn lại quy tắc tính giá trị của biểu thức khi chỉ có các phép tính cộng, trừ hoặc nhân, chia. b. Cách thức thực hiện: - GV viết lên bảng biểu thức và đặt câu hỏi: Phép tính này có kết quả bằng bao nhiêu? 217 + 83 = ? - Sau khi HS trả lời được đáp án đúng, GV tiếp tục hỏi: 217 + 83 được gọi là gì, 300 được gọi là gì? - GV viết thêm hai biểu thức và mời 2 HS trả lời câu hỏi: + HS 1: Thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức chỉ có phép cộng, trừ là gì? Áp dụng quy tắc, tính giá trị của biểu thức 10 + 5 - 2. + HS 2: Thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức chỉ có phép nhân, chia là gì? Áp dụng quy tắc, tính giá trị của biểu thức 25 : 5 × 9. - GV chốt lại kiến thức để HS ghi nhớ.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG a. Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành phiếu bài tập. b. Cách thức thực hiện: - GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu. |
- HS trả lời: + Câu 1: 102 - 2 = 100 + Câu 2: 30 + 7 = 37 + Câu 3: 200 : 2 = 100 + Câu 4: 20 × 5 = 100 + Câu 5: 600 - 300 + 100 = 400
- HS trả lời: · 217 + 83 = 300 · 217 + 83 được gọi là biểu thức. · 300 được gọi là giá trị của biểu thức 217 + 83.
- Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải. 10 + 5 - 2 = 15 - 2 = 13 - Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải. 25 : 5 × 9 = 5 × 9 = 45
- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV. |
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm:
Tải giáo án dạy thêm cực hay Toán 3 Cánh diều, giáo án buổi chiều Toán 3 Cánh diều Tuần 13: tính giá trị của biểu thức, giáo án dạy thêm Toán 3 Cánh diều Tuần 13: tính giá trị của biểu thức