Tải giáo án buổi 2 cực hay Toán 3 Cánh diều Tuần 14: mi: li: lít (2 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV chiếu hình ảnh, cho HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Dung tích của chai nước trong hình dưới đây là bao nhiêu?

- GV nhận xét, tuyên dương.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Mục tiêu: Củng cố lại các kiến thức về đơn vị đo dung tích mi-li-lít.

b. Cách thức thực hiện:

- GV mời 2 HS đứng dậy nhắc lại kiến thức:

+ HS 1: Mi-li-lít là gì? Mi-li-lít được viết tắt như thế nào?

+ HS 2: Nêu lại mối liên hệ giữa hai đơn vị đo lít mà mi-li-lít?

- GV nhận xét, chốt kiến thức cần ghi nhớ.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Vận dụng các quy tắc tính giá trị biểu thức đã học để hoàn thành bài tập củng cố kiến thức.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện.

Bài tập 1: Hoàn thành bảng sau:

- GV cho HS làm bài cá nhân, lên bảng điền đáp án.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 2: Tính

a. 128 ml + 552 ml            b. 20 ml × 4

c. 620 ml - 280 ml             d. 93 ml : 3

e. 9 ml × 9                         f. 64 ml : 8

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV gọi 2 HS xung phong nhanh nhất lên bảng trình bày kết quả, mỗi bạn 3 phần.

- GV mời HS nhận xét bài làm trên bảng.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 3: Điền >, <, = vào ...

a. 800 ml + 200 ml ..... 1 l

b. 540 ml + 260 ml .... 1 l

c. 1 l .... 920 ml + 80 ml

d. 1 l .... 1 000 ml - 30 ml

- GV yều cầu HS làm bài cá nhân.

- GV gọi 2 HS lên bảng trình bày bài làm, mỗi HS 2 phần.

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 4: Giải bài toán

Một chai dầu ăn có 620ml dầu. Sau khi mẹ đã dùng để nấu ăn thì trong chai còn lại 290ml dầu. Hỏi mẹ đã dùng bao nhiêu mi-li-lít dầu để nấu ăn?

- GV thu chấm vở của 3 HS hoàn thành nhanh nhất.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày bài giải.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành phiếu bài tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS trả lời: Dung tích của chai nước là 650 ml.

- HS trả lời:

+ HS 1:

·      Mi-li-lít là một đơn vị đo dung tích.

·      Mi-li-lít viết tắt là ml.

+ HS 2: 1 l = 1 000 ml.

Đáp án bài 1:

- HS nhận xét, chữa bài.

Đáp án bài 2:

a. 128 ml + 552 ml = 680 ml         

b. 20 ml × 4 = 80 ml

c. 620 ml - 280 ml = 340 ml           

d. 93 ml : 3 = 31 ml

e. 9 ml × 9 = 81 ml                     

 f. 64 ml : 8 = 8 ml

- HS chữa bài.

Đáp án bài 3:

 a. 800 ml + 200 ml = 1 l

b. 540 ml + 260 ml < 1 l

c. 1 l = 920 ml + 80 ml

d. 1 l > 1 000 ml - 30 ml

- HS theo dõi, chữa bài vào vở.

Đáp án bài 4:

Bài giải

Mẹ đã dùng số mi – li – lít dầu để nấu ăn là:

620 – 290 = 330 (ml)

Đáp số: 330 ml

- HS quan sát, chữa bài.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.