Soạn siêu ngắn tiếng việt 4 kết nối bài 2: Thi nhạc

PHẦN CHUẨN BỊ

Câu hỏi: Kể về tiết mục văn nghệ đáng nhớ nhất mà em được xem hoặc tham gia. 

Trả lời:

Học sinh có thể tham khảo các đáp án sau: 

Bài tham khảo 1:

Nhân dịp chào mừng năm học mới, khu phố của em đã tổ chức một buổi biểu diễn văn nghệ. Chương trình bắt đầu vào lúc 8 giờ tối. Trước tiên, chị dẫn chương trình đã bước ra giới thiệu. Sau đó, tiết mục mở màn đã diễn ra với bài hát “Việt Nam ơi” của các anh chị đoàn viên. Rồi tiếp đến là tiết mục “Em yêu trường em” của bạn Bảo Hân. Rồi lần lượt đến các tiết mục hấp dẫn khác. Kết thúc mỗi tiết mục đều là những tràng pháo tay rộn rã. Buổi diễn văn nghệ đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc với ngập tràn niềm hào hứng đón chào năm học mới. 

Bài tham khảo 2: 

Nhân dịp chào mừng ngày Quốc tế Thiếu nhi 1/6, bố mẹ em đã cho em đi xem biểu diễn xiếc ở Cung văn hóa Thiếu nhi. Chương trình xiếc diễn ra vào 7 giờ tối. Mở màn là tiết mục văn nghệ của đoàn ca lịch đến từ xứ sở hoa hồng Bun – ga – ri. Tiếp đó, hàng loạt các tiết mục xiếc được diễn ra như chó học bài, khỉ đạp xe, khăn tay biến thành chim bồ câu, băng giấy biến thành cờ, … Em và mọi người đều rất thích thú và bất ngờ khi xem các tiết mục diễn xiếc. Khi trở về nhà, em cảm thấy rất vui vì đã được chiêm ngưỡng các tiết mục đặc sắc, đồng thời tự nhủ rằng bản thân phải chăm ngoan, học giỏi hơn để được bố mẹ thưởng cho những chuyến đi chơi thật vui vẻ. 

PHẦN ĐỌC

Bài đọc: Thi nhạc - Nguyễn Phan Hách

Câu 1: Câu chuyện có những nhân vật nào ? Những nhân vật đó có điểm gì giống nhau ?

Trả lời:

- Trong câu chuyện “Thi Nhạc” có những nhân vật:

• ve sầu
• gà trống
• dế mèn
• họa mi
• vàng anh

- Các nhân vật trong câu chuyện đều có điểm chung là: Đều tham gia buổi thi tốt nghiệp của thầy giáo vàng anh, không ai giống ai, mỗi người mang một phong cách riêng.

Câu 2: Giới thiệu về tiết mục của một nhân vật em yêu thích trong câu chuyện. 

- Tên nhân vật

- Ngoại hình, trang phục của nhân vật 

- Những hình ảnh được gợi ra từ bản nhạc mà nhân vật biểu diễn

Trả lời:

Một tiết mục của một nhân vật mà em yêu thích trong câu chuyện là tiết mục của Dế. Dế có ngoại hình khỏe khoắn, trang nhã với chiếc áo màu nâu óng. Bản nhạc “Mùa thu” của dế gợi ra với những chiếc lá khô xoay tròn, rơi rơi trong nắng, tiếng gió xào xạc thì thầm với lá

Câu 3: Vì sao thầy vàng anh rất vui và xúc động khi xem các học trò biểu diễn? 

Trả lời:

Thầy giáo vàng anh rất vui và xúc động khi xem các học trò biểu diễn là vì các học trò đều thành công khi tạo dựng cho mình một phong cách độc đáo, không ai bắt chước ai. 

Câu 4: Tác giả muốn nói với chúng ta điều gì qua câu chuyện trên ? Tìm câu trả lời đúng. 

1. Nhiều loài vật có tiếng kêu, tiếng gáy, tiếng hót rất hay. 
2. Thế giới của các loài vật muôn màu, muôn vẻ. 
3. Mỗi người hãy tạo cho mình nét đẹp riêng. 
4. Muôn hát hay, đàn giỏi phải tập luyện chăm chỉ. 

Trả lời:

Đáp án đúng là đáp án: C. Mỗi người hãy tạo cho mình nét đẹp riêng. 

=> Mỗi người là một cá thể, không ai giống ai, ai cũng có nét riêng. Do đó, chúng ta chỉ cần rèn luyện và trau dồi sẽ tạo nên được nét đẹp cho riêng mình.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU 

Câu 1: Tìm danh từ trong các câu dưới đây:

1. Sau ve sầu, gà trống đĩnh đạc bước lên, kiêu hãnh ngẩng đầu với cái mũ đỏ chói. 
2. Dế bước ra khỏe khoắn và trang nhã trong chiếc áo nâu óng. 
3. Trong tà áo dài tha thướt, họa mi trông thật dịu dàng, uyển chuyển. 

Trả lời: 

Danh từ trong các câu trên là:

1. Sau ve sầu, gà trống đĩnh đạc bước lên, kiêu hãnh ngẩng đầu với cái mũ đỏ chói. 
2. Dế bước ra khỏe khoắn và trang nhã trong chiếc áo nâu óng. 
3. Trong tà áo dài tha thướt, họa mi trông thật dịu dàng, uyển chuyển. 

Câu 2: Đặt 1- 2 câu về nhân vật yêu thích trong bài đọc Thi nhạc. Chỉ ra danh từ trong câu em đặt. 

Trả lời: 

Các câu về nhân vật yêu thích trong bài đọc Thi nhạc là:

- Dế có bộ cánh vàng nâu óng ả, trông rất khỏe khoắn và trang nhã. Điều đó đã làm bản nhạc “Mùa thu” của dế càng thêm thu hút.

- Thầy vàng anh là một thầy giáo tốt bụng và yêu thương học trò. Sự thành công của các học trò chính là niềm vui của thầy.

(Danh từ là các từ được in đậm trong mỗi câu)

PHẦN VIẾT

Câu 1: Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi. 

Câu chuyện “Thi nhạc” của nhà văn Nguyễn Phan Hách cuốn tôi vào một thế giới đầy thú vị. Những con vật quen thuộc như ve sầu, gà trống, dế mèn, chim hoạ mi,... hoá thành những nghệ sĩ tài năng. Tiếng kêu, tiếng gáy, tiếng hót của chúng gợi lên trong tâm trí người nghe những cảnh vật có âm thanh, ánh sáng, sắc màu, hương vị,... Nhân vật thầy giáo vàng anh cũng để lại ấn tượng khó quên. Việc làm và lời nói của thầy thể hiện tình yêu thương, sự trân trọng đối với học trò. Câu chuyện đã kết thúc, nhưng các nhân vật đáng yêu ấy vẫn hiện mãi trong tâm trí tôi. 

(Theo Tùng Anh)

1. Người viết muốn nói gì qua đoạn văn trên ? Tìm câu trả lời đúng. 
2. Nêu lí do người viết yêu thích câu chuyện Thi nhạc. 
3. Thuật lại diễn biến buổi thi nhạc trong câu chuyện. 
4. Tả hình dáng, điệu bộ của các nhân vật trong câu chuyện. 
5. Câu mở đầu đoạn văn cho biết điều gì ? 
6. Người viết yêu thích những gì ở câu chuyện ? Từ ngữ, câu văn nào cho biết điều đó ? 
7. Câu kết thúc đoạn nói gì ? 

Trả lời: 

1. Điều người viết muốn nói lên trong đoạn văn trên là:

=> Đáp án đúng: A. Nêu lí do người viết yêu thích câu chuyện Thi nhạc.

2. Câu mở đầu đoạn văn cho thấy tác giả đã bị cuốn hút bởi những màn biểu diễn âm nhạc mang đậm nét riêng của các nhân vật trong câu chuyện.

3. Điều người viết yêu thích ở câu chuyện: 

• Những con vật quen thuộc hiện ra hết sức sinh động: tất cả đều hóa thành những nghệ sĩ tài năng.
• Tiếng kêu, tiếng gáy, tiếng hót của các nhân vật gợi ra những cảnh vật có âm thanh, ánh sáng, sắc màu, hương vị. 
• Nhân vật thầy giáo hoàng anh đã rất xúc động và tự hào qua việc cảm nhận được những tài năng riêng biệt của mỗi trò. 

4. Câu kết thúc đoạn văn nói đến sức ảnh hưởng của câu chuyện và các nhân vật trong chuyện đến người viết: “hiện mãi trong tâm trí tôi”

Câu 2: Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi. 

Hồi bé, tôi nghe mẹ kể câu chuyện Bà cháu của Trần Hoài Dương nhiều lần mà vẫn thấy thích. Ban đầu, tôi thích xứ sở thần tiên, nơi có cây đào lấp lánh trái vàng trái bạc và cô tiên có phép nhiệm màu... Rồi sau đó, tôi rưng rưng xúc động trước cuộc sống nghèo khổ nhưng đầm ấm của ba bà cháu. Với hai người cháu, vàng bạc, châu báu,.. nhiều đến mấy cũng không bằng tình yêu thương của bà. Thế nên, khi bà mất, hai người cháu đã xin cô tiên hóa phép cho bà sống lại, sẵn sàng sống cảnh đạm bạc như xưa nhưng có bà ở bên. Kết thúc câu chuyện là cảnh sum họp ấm áp: “Bà hiện ra móm mém, hiền từ, dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng”...

(Theo Vĩnh Nga)

1. Câu mở đầu có điểm nào giống với câu mở đầu của đoạn văn ở bài tập 1 ?
2. Những lí do người viết yêu thích câu chuyện là gì ? 
3. Đoạn văn trình bày các ý theo cách nào dưới đây ? 

Trả lời: 

1. Điểm giống nhau ở câu mở đầu đoạn văn trên với câu mở đầu ở đoạn văn bài tập 1 là: Đều miêu tả cảm xúc khi được nghe hoặc đọc những câu chuyện. 

2. Những lí do người viết yêu thích câu chuyện là: 

- Xứ sở thần tiên kì diệu và lấp lánh với cây đào và cô tiên màu nhiệm.

- Tình yêu vô bờ bến của người cháu dành cho bà dù cho hoàn cảnh cuộc sống có khốn khó và đạm bạc. 

- Sự ấm áp và hạnh phúc của tình cảm bà cháu. 

3. Đoạn văn trình bày các ý theo cách 2, đó là:

• Mở đầu: nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ
• Triển khai: nêu các lí do yêu thích câu chuyện
• Kết thúc: tiếp tục khẳng định ý kiến về câu chuyện.

Câu 3: Trao đổi về những đặc điểm cần lưu ý khi viết đoạn văn nêu ý kiến về câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe. 

- Cách sắp xếp ý trong đoạn (mở đầu, triển khai,...)

- Cách nêu lí do yêu thích câu chuyện

- Cách thức trình bày đoạn văn

Trả lời: 

- Cách sắp xếp ý trong đoạn văn cụ thể là:

• Mở đầu: nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ. 
• Triển khai: nêu các lí do yêu thích câu chuyện. 
• Kết thúc: Tiếp tục khẳng định ý kiến về câu chuyện. 

- Cách nêu lí do yêu thích câu chuyện cụ thể là:

• Nhận xét về câu chuyện: hay, thú vị,...
• Cảm nghĩ về câu chuyện: yêu thích, ấn tượng,...

- Cách thức trình bày đoạn văn là: Viết đoạn văn có độ dài từ 5 đến 7 câu.

PHẦN NÓI VÀ NGHE

Tôi và bạn

Yêu cầu: Giới thiệu đặc điểm nổi bật của bản thân.

Câu 1: Nói về bản thân

1. Giới thiệu bức chân dung tự họa (nếu có). 
2. Nêu đặc điểm nổi bật của bản thân (giải thích rõ từng đặc điểm hoặc đưa ví dụ minh họa).  

Trả lời: 

1. Các em có thể tham khảo gợi ý sau để giới thiệu bức chân dung tự họa: 

Để viết đoạn văn tự giới thiệu về bản thân em, các em có thể triển khai theo các câu hỏi cũng là dàn ý như sau:

• Em tên là gì? Bao nhiêu tuổi? Ở đâu?
• Học lớp nào, trường nào? Em yêu thích môn học nào?
• Sở thích của em là gì?
• Ước mơ của em là gì?....

2. Các em có thể tham khảo đoạn văn sau:

Em là Đỗ Thanh Bình. Em sinh ra và lớn lên ở Thanh Hóa, nơi được mệnh danh là “địa linh nhân kiệt”. Sở thích của em là hát và đọc sách. Bố mẹ em đều là giáo viên. Em ước mơ sau này sẽ trở thành một biên tập viên.

Câu 2: Trao đổi. 

1. Nêu những điểm tốt của một người bạn mà em muốn học tập 
2. Nói điều em mong muốn ở bạn

Trả lời: 

1. Các em có thể tham khảo đoạn văn sau để nêu điểm tốt của bạn:

Người bạn mà em yêu quý nhất tên là Hướng. Cậu rất đẹp trai lại còn học giỏi. Cậu học giỏi nhất là môn Toán. Mỗi giờ ra chơi, em và Hướng lại cùng nhau chơi đá bóng, bóng chuyền, cầu lông… Chúng em thường giúp đỡ nhau trong học tập. Em rất yêu quý Hướng.

2. Gợi ý một số điều em mong muốn ở bạn:

• Mong bạn năng nổ hơn trong các hoạt động của trường lớp
• Mong bạn tự tin, mạnh dạn hơn khi đứng trước đám đông
• Mong bạn cố gắng hòa đồng với các bạn trong lớp
• Mong bạn tập trung học tập, không nói chuyện riêng trong lớp để ảnh hưởng tới cô giáo và các bạn…