Soạn mới giáo án Âm nhạc 11 CTST bài 15: Hát: Bài hát Tổ quốc

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 4: NIỀM TIN CUỘC SỐNG (7 tiết)

BÀI 15: BÀI HÁT TỔ QUỐC

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hát đúng cao độ, trường độ, lời ca, sắc thái bài Tổ quốc.
• Biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc của hát Tổ quốc; biết hát với hình thức đơn ca, tốp ca.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Đánh giá và điều chỉnh được kế hoạch học tập; hình thành cách học riêng của bản thân.
• Nhận biết và thấu cảm được suy nghĩ, tình cảm, thái độ của người khác.
• Quan tâm đến mối quan hệ hài hòa với những người khác.
• Có ý thức học hỏi nền âm nhạc, văn hóa trên thế giới.

Năng lực riêng:

• Hát đúng cao độ, trường độ, lời ca, sắc thái bài Tổ quốc.
• Biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc của bài hát Tổ quốc; biết hát với hình thức đơn ca, tốp ca.

3. Phẩm chất

• Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập, có ý chí vượt qua khó khăn để đạt kết quả tốt trong học tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SHS, SGV Âm nhạc 11.
• File âm thanh bài Tổ quốc, máy nghe nhạc, máy chiếu…

2. Đối với học sinh

• SHS Âm nhạc 11.

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

1. Phương pháp

• Làm mẫu, trò chơi, vận động nhịp điệu, vận động cảm thụ,...

2. Kĩ thuật dạy học

• Chia nhóm, mảnh ghép, khăn trải bàn,...

1. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
2. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
3. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.
4. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi Trò chơi thông tin.
5. Sản phẩm: HS tham gia trò chơi Trò chơi thông tin.
6. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Tổ chức thông tin: Tìm hiểu và trình bày một số bài hát có chủ đề về niềm tin cuộc sống.

- GV cho HS nghe bài hát Tổ quốc và yêu cầu trả lời câu hỏi: Nêu cảm nhận về nội dung và tính chất âm nhạc trong bài hát.

https://youtu.be/rnBrjGJq95Y?si=yZV0jYnjFxDVk8PB

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe bài hát và nêu cảm nhận.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện một số HS chia sẻ trước lớp:

+ Một số bài hát có chủ đề về niềm tin cuộc sống: Chào buổi sáng, Cuộc sống muôn màu, Niềm tin khát khao, Đường đến vinh quang,...

+ Bài hát Tổ quốc: có giai điệu ngân nga, du dương, thể hiện niềm tự hào, tình yêu thương của con người đối với quê hương, đất nước tươi đẹp.

- GV yêu cầu HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, và chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 15 – Bài hát Tổ quốc.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về thông tin về tác giả và bài hát

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được một số thông tin chính về tác giả, nội dung bài hát.
2. Nội dung: GV chia HS cả lớp thành 2 nhóm và yêu cầu HS tìm hiểu thông tin về tác giả và nội dung bài hát.
3. Sản phẩm: HS các nhóm trình bày về tác giả và bài hát theo chuẩn kiến thức của GV.
4. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Tập bài hát Tổ quốc

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Khởi động giọng theo mẫu luyện thanh.

- Tập bài hát theo các nội dung: tập hát từng câu, ráp lại theo lối móc xích.

1. Nội dung: GV hướng dẫn HS tập bài hát Tổ quốc và sửa sai cho HS (nếu cần thiết).
2. Sản phẩm: HS hát được toàn bài Tổ quốc.
3. Tổ chức thực hiện:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hát bài Tổ quốc kết hợp vận động cảm thụ.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động cảm thụ.
4. Sản phẩm: Phần biểu diễn hát bài Tổ quốc kết hợp vận động cảm thụ.
5. Tổ chức thực hiện: