Soạn mới giáo án Âm nhạc 11 CTST bài Đàn giutar bài 7: Độc tấu
Soạn mới Giáo án âm nhạc 11 CTST bài Độc tấu. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 7: ĐỘC TẤU (6 TIẾT)
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu.
- Biết dàn dựng và biểu diễn nhạc cụ ở trong và ngoài nhà trường.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Sẵn sàng đón nhận và quyết tâm vượt qua thử thách trong học tập và đời sống.
- Vận dụng một cách linh hoạt những kiến thức, kĩ năng đọc học tập để hoàn thành nhiệm vụ.
Năng lực riêng:
- Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái các bài tập tiết tấu, giai điệu, hòa âm; duy trì được tốc độ ổn định.
- Phẩm chất
- Có ý thức học hỏi các nền văn hóa trên thế giới.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Đối với giáo viên
- SGK, SGV Âm nhạc 11.
- Đàn guitar, nhạc cụ gõ, máy đếm nhịp, hệ thống âm thanh.
- Tập tin âm thanh bài
- Máy chiếu (nếu có).
- Đối với học sinh
- SGK Âm nhạc 11.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: GV gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.
- Nội dung: GV hướng dẫn HS quan sát video và trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm: Câu trả lời của HS về tiết điệu Waltz của bản nhạc Domino.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV cho HS quan sát bản nhạc Domino:
https://youtu.be/apOMM0wdd7M?si=Hei7hPvtqBRL26ba
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nêu tiết điệu Waltz của bản nhạc Domino.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát video và trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi: Tiết điệu Waltz của bản nhạc Domino: bài hát có giai điệu nhẹ nhàng, du dương.
- GV yêu cầu HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, và chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 7 – Độc tấu.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động: Tìm hiểu về bản độc tấu Domino
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết về bản độc tấu Domino.
- Nội dung: GV hướng dẫn HS về bản độc tấu Domino.
- Sản phẩm: HS thực hiện độc tấu Domino và chuẩn kiến thức của GV.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS phân tích phần giai điệu và hòa âm bài độc tấu guitar Domino: + Phần giai điệu: + Phần đệm hòa âm có trong bản nhạc: Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thực hành theo hướng dẫn của GV. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời một số HS trình bày kết quả nhiệm vụ trước lớp. - GV mời HS khác quan sát, lắng nghe và nhận xét (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá và chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có). - GV chuyển sang hoạt động mới. | Tìm hiểu về bản độc tấu Domino - Vận dụng các kĩ thuật đã học để độc tấu với tốc độ vừa phải, sắc thái nhẹ nhàng, thanh thoát. - Sử dụng kĩ thuật gảy móc dây, chú ý thể hiện đúng cao độ, trường độ, âm thanh hài hòa; duy trì được tốc độ ổn định. |
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm: giáo án âm nhạc 11 chân trời mới, soạn giáo án âm nhạc 11 chân trời bài Độc tấu, giáo án âm nhạc 11 chân trời