Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
- Năng lực chung:
- Năng lực âm nhạc:
- Đối với GV:
- Đối với HS: Sách, vở, nhạc cụ cầm tay đơn giản.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tươi vui, thoải mái cho HS thông qua hoạt động hát và vận động theo nhạc bài Tình bạn tuổi thơ. b. Cách thức tiến hành: - GV mở/đệm nhạc nền cho HS vận động kết hợp hát bài Khúc hát chan hòa đã học ở tiết trước. (https://www.youtube.com/watch?v=_EGFMHzqPGM) HOẠT ĐỘNG NGHE NHẠC Hoạt động 1. Nghe và cảm nhận đoạn trích Thiên nga. a. Mục tiêu: Nghe và cảm nhận trích đoạn Bản giao hưởng số 40 (Symphony) của Vôn-gang A-ma-đớt-Mô-da. b. Cách thức thực hiện: - GV chiếu về các nốt nhạc trong Bản giao hưởng số 40 (Shymphony), giới thiệu cho HS quan sát: - GV giới thiệu đoạn trích Bản giao hưởng số 40 (Symphony) của nhạc sĩ Vôn-gang A-ma-đớt Mô-da (Wolfgang Mozart). (https://tiasang.com.vn/van-hoa/kiet-tac-giao-huong-so-40-cua-mozart-8768/) - GV mở nhạc, mời HS nghe và cảm nhận giai điệu đoạn trích: (https://www.youtube.com/watch?v=werQQ01SXI0) Hoạt động 2. Vận động và chia sẻ cảm nghĩ về trích đoạn Bản giao hưởng số 40 a. Mục tiêu: Vận động theo nhịp điệu đoạn trích, chia sẻ cảm nhận của bản thân sau khi nghe đoạn trích. b. Cách thức thực hiện: - GV mở nhạc cho HS nghe lại, yêu cầu HS vận động theo GV. - GV hướng dẫn HS vận động, khum người lại và mở người ra theo âm thanh mạnh nhẹ trong trích đoạn Bản giao hưởng số 40 theo đường link tham khảo: (https://www.youtube.com/watch?v=werQQ01SXI0) - GV cho HS nghe tiếp lần 2 và vận động theo trí tưởng tượng. -----------Còn tiếp -------- | - HS nhớ lại lời bài hát, hát kết hợp vận động tự do. - HS quan sát tranh và lắng nghe. - HS lắng nghe GV giới thiệu đoạn trích. - HS lắng nghe và nêu cảm nhận. -----------Còn tiếp -------- |
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn