Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
- Năng lực chung
- Năng lực âm nhạc
- Biết yêu thương gia đình, biết giúp đỡ và nghe lời bố mẹ.
- Biết quan tâm, đồng cảm với những vất vả của bố mẹ qua nội dung nghe nhạc.
- Đối với GV:
- Đối với HS: Sách âm nhạc 3, nhạc cụ tự tạo đơn gian (nếu có)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho học sinh thông qua Bài đọc nhạc số 4. b. Cách thức tiến hành: - GV tổ chức cho HS đọc nhạc Bài đọc nhạc số 4 kết hợp vận động tự do hay vận động theo GV. (https://www.youtube.com/watch?v=LkCo5guUfS8) - GV dẫn dắt HS vào tìm hiểu nội dung bài mới. HOẠT ĐỘNG THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC a. Mục tiêu: HS nêu được tên và cảm nhận âm thanh của nhạc cụ Xai-lô-phôn (Xylophone). b. Cách thức thực hiện - GV dùng clip nhạc có sử dụng xai-lô-phôn để trình chiếu cho HS xem (từ 0:22 đến 2:00); sau đó GV giới thiệu về nhạc cụ xai-lô-phôn. (https://www.youtube.com/watch?v=d8lMMwhh-r4) * Giới thiệu về nhạc cụ Xai-lô-phôn (Xylophone) Là nhạc cụ nước ngoài, gồm các thanh gỗ dài ngắn tương ứng với các cao độ khác nhau. Người chơi dùng dùi gõ lên các mặt thanh gỗ để tạo ra âm thanh. Nghe và cảm nhận âm thanh của xai-lô-phôn. -----------Còn tiếp -------- | - HS đọc nhạc kết hợp vận động sáng tạo. - HS lắng nghe. - HS quan sát và lắng nghe. - HS lắng nghe và phân biệt các loại nhạc cụ. -----------Còn tiếp -------- |
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn