Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
- Năng lực chung:
- Năng lực âm nhạc:
- Đối với GV:
- Đối với HS: Sách âm nhạc 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho học sinh thông qua bài hát Tình bạn tuổi thơ. b. Cách thức tiến hành: - GV tổ chức cho HS hát bài Khúc ca chan hòa kết hợp vận động tự do hay vận động theo GV. (https://www.youtube.com/watch?v=_EGFMHzqPGM) - GV dẫn dắt HS vào tìm hiểu nội dung bài mới. HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU NHẠC CỤ a. Mục tiêu: Bước đầu thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết tấu, duy trì được tốc độ ổn định. Sử dụng nhạc cụ để đệm cho bài hát Khúc ca chan hòa. b. Cách thức thực hiện: - GV giới thiệu và hướng dẫn HS sử dụng nhạc cụ cát-ta-nét. · Giới thiệu nhạc cụ cát-ta-nét (castenets): Là nhạc cụ gõ nước ngoài, gồm hai mảnh nhỏ bằng gỗ hình tròn dẹt, có khoét lõm ở bên trong và được nối với nhau bằng sợi dây co giãn. Người chơi bấm hai mặt gỗ vào nhau để tạo ra âm thanh. * Đọc tiết tấu và luyện tập cát-ta-nét - GV dùng tiết tấu trong bài dạy để tạo trò chơi hỏi đáp kết hợp vận động nhằm giúp HS biết được tiết tấu. Ví dụ: Tiết tấu ta-ta-um-ta: Nhanh như – gió; nhẹ như – bông (gió và bông là câu trả lời) * Đọc tiết tấu và luyện tập mẫu đệm bằng vận động cơ thể - Ở mẫu tiết tấu vận động cơ thể, GV hướng dẫn HS thực hành tiết tấu và nói lại theo GV, GV nên chia từng tiết tấu ngắn sau đó mới kết hợp cả đoạn. * Thực hành đệm cho bài hát Khúc ca chan hòa - GV làm mẫu trước các mẫu luyện tập cát-ta-nét và vận động. - GV tổ chức theo nhóm để HS thực hành gõ đệm cho bài hát. HOẠT ĐỘNG NHÀ GA ÂM NHẠC a. Mục tiêu: Sau hoạt động này giúp HS củng cố lại kiến thức, chia sẻ cảm nhận về chủ đề. b. Cách thức thực hiện: * Sáng tạo âm thanh theo mẫu - GV cho HS quan sát và yêu cầu HS sáng tạo âm thanh dựa trên mẫu SGK – tr.37. - GV đặt câu hỏi: Loại nhạc cụ nào em sử dụng để sáng tạo âm thanh? -----------Còn tiếp -------- | - HS hát kết hợp vận động theo nhạc. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe và tiếp thu cách sự dụng nhạc cụ. - HS tích cực tham gia. - HS lắng nghe GV hướng dẫn. - HS quan sát. - HS thực hành gõ đệm cho bài hát. - HS quan sát và sáng tạo âm nhạc theo mẫu. - HS trả lời. - HS chia sẻ, lắng nghe GV nhận xét. -----------Còn tiếp -------- |
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn