Soạn mới giáo án Thể dục 11 - Bóng rổ cánh diều bài Chủ đề 3 Bài 2: Chiến thuật tấn công: phối hợp yểm hộ ngang và phối hợp đột phá qua người chuyền bóng

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

Lượng vận động

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Thời gian

Số lần

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS xem tranh, ảnh, video hướng dẫn chiến thuật phối hợp yểm hộ ngang (nếu có).

+ Phối hợp yểm hộ ngang cho đồng đội di chuyển:

+ Phối hợp yểm hộ ngang cho đồng đội dẫn bóng:

- GV thị phạm và phân tích sơ đồ phối hợp yểm hộ ngang:

+ Mô tả và phân tích đường di chuyển của người yểm hộ và người được yểm hộ.

+ Mô tả và phân tích thời điểm thực hiện yểm hộ và thoát người.

+ Mô tả và phân tích các hành động tiếp theo, sau khi thực hiện yểm hộ.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát động tác mẫu, hình thành biểu tượng đúng về chiến thuật.

- HS thực hiện từng động tác theo hình ảnh đã ghi nhớ.

- HS luyện tập chiến thuật theo hiệu lệnh và động tác mẫu của GV.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một số HS lên thực hiện chiến thuật phối hợp yểm hộ ngang.

- HS còn lại thực hiện tại chỗ bài tập chiến thuật phối hợp yểm hộ ngang.

- GV nêu một số chú ý khi thực hiện phối hợp hiểm ngang (có thể giới thiệu thêm động tác yểm hộ: đứng hai chân rộng hơn vai, gối chùng, chân trụ của người phòng thủ nằm ở giữa hai chân của người yểm hộ, thân người hơi đổ về trước, hai tay co, đan chéo trước ngực hoặc co tự nhiên đưa sang hai bên):

+ Khi yểm hộ không được tiếp xúc, đẩy người đối phương.

+ Động tác yểm hộ và thoát người phải phối hợp đồng thời và bất ngờ.

- GV tổ chức cho HS tập luyện:

+ Tập di chuyển thực hiện động tác yểm hộ (tập với cọc mốc hoặc người hỗ trợ phòng thủ bị động).

+ Tập phối hợp yểm hộ thoát người.

+ Tập phối hợp yểm hộ với thoát người nhận bóng (theo sơ đồ hoàn chỉnh).

+ Tập thi đấu, yêu cầu áp dụng chiến thuật phối hợp yểm hộ ngang.

+ Tập luyện các bài tập bổ trợ hoặc chơi các trò chơi vận động có sử dụng chiến thuật phối hợp yểm hộ ngang nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện kĩ thuật (không bắt buộc).

- GV nêu một số lỗi sai HS thường mắc và cách sửa:

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét và chỉnh sửa động tác cho HS.

- GV chuyển sang nội dung tiếp theo.

1. Chiến thuật tấn công: phối hợp yểm hộ ngang

- Phối hợp yểm hộ ngang cho đồng đội di chuyển: Cầu thủ tấn công số ➃ chuyền bóng cho số ➄ sau đó di chuyển tới yểm hộ ngang, chặn cầu thủ phòng thủ số  để cầu thủ tấn công số  ➅ thoát người, di chuyển ra khoảng trống nhận bóng chuyền tới từ số ➄ tấn công rổ (H.1).

- Phối hợp yểm hộ ngang cho đồng đội dẫn bóng: Là sự phối hợp giữa hai cầu thủ tấn công, trong đó cầu thủ không có bóng số ➄ thực hiện yểm hộ ngang, chặn cầu thủ phòng thủ số  để cầu thủ tấn công có bóng số ➃thực hiện dẫn bóng thoát khỏi sự kèm sát của cầu thủ phòng thủ số  (H.2).

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

Lượng vận động

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Thời gian

Số lần

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS xem tranh, ảnh, video hướng dẫn chiến thuật phối hợp đột phá qua người chuyền bóng (nếu có).

- GV thị phạm và phân tích sơ đồ phối hợp đột phá qua người chuyền bóng:

+ Mô tả và phân tích đường di chuyển của cầu thủ đột phá.

+ Mô tả và phân tích đường di chuyển và thời điểm di chuyển của người nhận bóng.

+ Mô tả và phân tích thời điểm chuyền bóng và hành động tiếp theo của các vị trí trong sơ đồ chiến thuật.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát động tác mẫu, hình thành biểu tượng đúng về chiến thuật.

- HS thực hiện từng động tác theo hình ảnh đã ghi nhớ.

- HS luyện tập chiến thuật theo hiệu lệnh và động tác mẫu của GV.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một số HS lên thực hiện chiến thuật phối hợp đột phá qua người chuyền bóng.

- HS còn lại thực hiện tại chỗ bài tập chiến thuật phối hợp đột phá qua người chuyền bóng.

- GV nêu một số chú ý khi thực hiện phối hợp hiểm ngang:

+ Cầu thủ đột phá phải nhanh và bất ngờ, luôn quan sát tình hình để sẵn sàng chuyền bóng.

+ Cầu thủ nhận bóng phải nắm bắt thời cơ, kịp thời thoát người chiếm vị trí thuận lợi để nhận bóng.

- GV tổ chức cho HS tập luyện:

+ Tập đột phá qua người chuyền bóng tới mục tiêu cố định.

+ Tập đột phá qua người chuyền bóng tới mục tiêu di động.

+ Tập phối hợp đột phá qua người chuyền bóng và ném rổ.

+ Thi đấu tập: yêu cầu áp dụng chiến thuật đột phá qua người chuyền bóng.

+ Tập luyện các bài tập bổ trợ hoặc chơi các trò chơi vận động có sử dụng chiến thuật phối hợp đột phá qua người chuyền bóng nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện kĩ thuật (không bắt buộc).

- GV nêu một số lỗi sai HS thường mắc và cách sửa:

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét và chỉnh sửa động tác cho HS.

- GV chuyển sang nội dung tiếp theo.

2. Chiến thuật tấn công: phối hợp đột phá qua người chuyển bóng

- Cầu thủ tấn công số ➃ cầm bóng đột phá vượt qua cầu thủ phòng thủ số , gặp cầu thủ phòng thủ số  thu về phòng thủ, lập tức chuyền bóng cho số ➅ thoát người chạy vào nhận bóng tấn công rổ (H.3).

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

Lượng vận động

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Thời gian

Số lần

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV cho HS xem mục 2 SGK trang 45, tìm hiểu một số quy định về lỗi trong môn Bóng rổ.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc mục 2 trang 45 SGK.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV yêu cầu HS nhắc lại một số quy định về lỗi trong môn Bóng rổ.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.

3. Một số quy định về lỗi trong môn Bóng rổ

- Là những lỗi vi phạm liên quan tới va chạm cá nhân trái luật với đối phương và hành vi phản tinh thần thể thao.

- Cầu thủ có quyền được chiếm bất kì vị trí nào ở trên sân (phạm vi hình trụ), miễn là ở vị trí đó không có cầu thủ đối phương nào chiếm giữ. Cầu thủ ra khỏi hình trụ và không gian chiều cao thẳng đứng của mình và va chạm với cầu thủ đối phương sẽ phạm lỗi:

+ Hình trụ của một cầu thủ: là khoảng không gian hình trụ tưởng tượng của cầu thủ ở trên mặt sân, bao gồm cả không gian phía trên của cầu thủ đó và được giới hạn: phía trước là hai lòng bàn tay; phía sau là mông; hai bên là cạnh ngoài của tay và chân (H.4).

+ Chiều cao thẳng đứng: là khoảng không gian trên mặt sân của cầu thủ và khoảng không gian trên cao khi cầu thủ nhảy thẳng lên trên.

- Mỗi đội có thể bị thổi phạt nhiều lỗi. Không quan tâm đến xử phạt, mỗi lỗi vi phạm đều được ghi cho cầu thủ phạm lỗi cùng với hình thức xử phạt vào biên bản thi đấu.