Soạn mới giáo án Thể dục 11 - Bóng rổ cánh diều bài Chủ đề 4 Bài 1: Chiến thuật phòng thủ kèm nguòi chống yểm hộ
Soạn mới Giáo án thể dục 11-bóng rổ cánh diều bài Chiến thuật phòng thủ kèm nguòi chống yểm hộ. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 4: CHIẾN THUẬT PHÒNG THỦ VÀ THI ĐẤU
BÀI 1: CHIẾN THUẬT PHÒNG THỦ KÈM NGƯỜI CHỐNG YỂM HỘ
- MỤC TIÊU
- Về kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Biết cách thực hiện chiến thuật phòng thủ kèm người chống yểm hộ
- Năng lực
Năng lực chung:
- Hình thành, phát triển năng lực tự chủ và tự học: thông qua việc đọc thông tin trong SGK, quan sát các tranh, ảnh.
- Hình thành, phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện chiến thuật phòng thủ kèm người chống yểm hộ; các trò chơi vận động.
- Hình thành, phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: thông qua các hoạt động luyện tập, trò chơi, đấu tập và vận dụng linh hoạt các phương pháp tập luyện.
Năng lực giáo dục thể chất:
- Thực hiện đúng và vận dụng được chiến thuật phòng thủ kèm người chống yểm hộ vào tập luyện và đấu tập
- Biết tự điều chỉnh, sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát, tập luyện của bản thân và tổ, nhóm; có khả năng phán đoán, xử lí các tình huống một cách linh hoạt và phối hợp được với đồng đội trong tập luyện và thi đấu môn Bóng rổ; vận dụng được những kiến thức đã học vào rèn luyện, hoàn thiện kĩ năng, kĩ xảo và phát triển thể lực.
- Phẩm chất:
- Tự giác và tích cực trong tập luyện
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Giáo dục thể chất Bóng rổ 11.
- Tranh, ảnh, hướng dẫn chiến thuật phòng thủ kèm người chống yểm hộ
- Bóng rổ tiêu chuẩn (bóng số 7 cho HS nam và số 6 cho HS nữ).
- Đối với học sinh
- SHS Giáo dục thể chất Bóng rổ 11.
- Giày thể thao, quần áo thể dục.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Tạo tâm thế vui vẻ, phấn khởi trước khi vào bài học mới.
- Nội dung: GV cho HS khởi động chung, khởi động chuyên môn.
- Sản phẩm: HS thực hiện bài tập khởi động theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
- GV tổ chức cho HS thực hiện các hoạt động:
+ Khởi động chung:
- Bài tập tay không.
- Khởi động các khớp.
- Bài tập căng cơ.
- Chạy chậm, chạy tăng tốc độ.
+ Khởi động chuyên môn:
- Chạy nghiêng, chạy biến hướng.
- Di chuyển trượt: trượt ngang, trượt tiến, trượt lùi
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để khởi động chung, khởi động chuyên môn.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- HS thực hiện bài tập khởi động theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.
- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS (nếu có).
- GV động viên, khích lệ những tiến bộ HS so với các giờ học trước.
→ GV dẫn dắt HS vào bài học: Chủ đề 4 – Bài 1 – Chiến thuật phòng thủ kèm người chống yểm hộ
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động: Tìm hiểu chiến thuật phòng thủ kèm người chống yểm hộ
- Mục tiêu: HS thực hiện đúng chiến thuật phòng thủ kèm người chống yểm hộ
- Nội dung: GV hướng dẫn; HS làm quen, thực hiện chiến thuật phòng thủ kèm người chống yểm hộ
- Sản phẩm học tập: HS thực hiện đúng chiến thuật phòng thủ kèm người chống yểm hộ
- Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | Lượng vận động | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | |
Thời gian | Số lần | ||
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giới thiệu khái niệm phòng thủ kèm người và phòng thủ kèm người chống yểm hộ - GV giới thiệu, phân tích sơ đồ phối hợp kèm người chống yểm hộ: + Phối hợp lách qua chống yểm hộ: Số sau khi di chuyển bóng cho số chạy ra yểm hộ cho số . Số khi thấy số áp sát lập tức bước một bước nhanh, dài vượt lên trên trước mặt số , lách qua giữa số và số áp sát và tiếp tục phòng thủ số + Phối hợp xuyên qua chống yểm hộ: Số sau khi chuyền bóng cho số chạy tới yểm hộ cho số . Số phải kịp thời thông báo cho đồng đội số trước khi số tới vị trí yểm hộ. Số nhanh chóng chủ động bước lùi sau, chạy xuyên qua giữa đồng đội số và đối thủ tấn công số để tiếp tục phòng thủ số + Phối hợp vòng qua chống yểm hộ: Số chuyền bóng cho số đồng thời đi yểm hộ cho cầu thủ này. Số sau khi chuyền bóng cho số lợi dụng sự yểm hộ của số xiết nhanh vào khu vực dưới rổ. Số chạy vòng qua sau lưng số và số , tiếp tục phòng thủ số + Đổi người kèm chống yểm hộ: Số yểm hộ cho số , số chủ động báo hiệu cho đồng đội đổi người kèm và kịp thời ngăn chặn đường xiết vào dưới rổ của số . Lúc này, số nhanh chóng điều chỉnh vị trí hợp lí, ngăn chặn đường xiết vào dưới cửa sổ của số - GV một số chú ý khi phối hợp kèm người chống yểm hộ: + Khi vượt qua phải nhanh chóng áp sát đối thủ; khi bước chân lên trước chiếm vị trí phải bất ngờ, đúng thời điểm; những cầu thủ phòng thủ phối hợp chống yểm hộ phải hỗ trợ thông báo cho nhau + Khi vận dụng phối hợp xuyên qua, cần phải kịp thời thông báo để đồng đội chủ động nhường đường, đồng thời điều chỉnh vị trí và khoảng cách phòng thủ - GV tổ chức cho HS tập luyện: + Tập phối hợp di chuyển phòng thủ không bóng + Tập phối hợp di chuyển phòng thủ có bóng + Tập phối hợp phòng thủ 2 chống 2 + Tập phối hợp phòng thủ ít chống nhiều (2 chống 3; 3 chống 4,…) + Thi đấu tập, yêu cầu áp dụng chiến thuật phối hợp yểm hộ và phòng thủ kèm người chống yểm hộ + Tập luyện các bài tập bổ trợ sử dụng chiến thuật phòng thủ kèm người chống yểm hộ Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát động tác mẫu, hình thành biểu tượng đúng về chiến thuật. - HS luyện tập chiến thuật theo hiệu lệnh và sự hướng dẫn của GV. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời một số HS lên thực hiện chiến thuật phòng thủ kèm người chống yểm hộ. - HS còn lại chú ý quan sát để nhận xét, bổ sung - GV lưu ý HS lỗi sai thường mắc phải khi thực hiện chiến thuật phối hợp kèm người chống yểm hộ: Phối hợp yểm hộ không đúng thời điểm; cản trở đồng đội khi phối hợp di chuyển phòng thủ; đổi người kèm chậm Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét và chỉnh sửa động tác cho HS. - GV chuyển sang nội dung tiếp theo. |
3p 3p 5p 5p
5p
3p
|
2N 2N 3N 3N
3N
3N
| Chiến thuật phòng thủ kèm người chống yểm hộ Phòng thủ kèm người là chiến thuật mà mỗi cầu thủ phòng sẽ được phân công kèm sát một cầu thủ tấn công Phòng thủ kèm người chống yểm hộ là những biện pháp phòng thủ cá nhân hoặc phối hợp với đồng đội nhằm phá vỡ sự phối hợp yểm hộ của đối phương. Trong đó, các biện pháp như: lách qua, xuyên qua, vòng qua và đổi người kèm thường được sử dụng và mang lại hiệu quả cao trong phòng thủ kèm người chống yểm hộ a. Phối hợp lách qua chống yểm hộ Cầu thủ phòng thủ ngay khi thấy cầu thủ tấn công áp sát thực hiện yểm hộ, nhanh chóng bước dài chân lách qua trước mặt cầu thủ đi yểm hộ, áp sát và tiếp tục kèm đối thủ được phân công. Cầu thủ kèm đối thủ đi yểm hộ phải kịp thời hê, hoặc ra tín hiệu để đồng đội biết được ý đồ yểm hộ của đối phương, đồng thời hợp chuẩn bị bù người b. Phối hợp xuyên qua chống yểm hộ Là khi cầu thủ tấn công thực hiện phối hợp yểm hộ, cầu thủ phòng thủ kèm đối thủ đi yểm hộ phải kịp thời thông báo cho đồng đội, đồng thời chủ động lùi xuống một bước để đồng đội có thể chạy xuyên qua giữa mình và đối thủ đi yểm hộ nhằm tiếp tục phòng thủ đối thủ được phân công c. Phối hợp vòng qua chống yểm hộ Là hình thức phối hợp mà cầu thủ phòng thủ đối phương đi yểm hộ chủ động áp sát người mình kèm để đồng đội dễ dàng vòng qua sau lưng tiếp tục phòng thủ đối thủ được phân công d. Đổi người kèm chống yểm hộ Là hình thức mà các cầu thủ phòng thủ phối hợp hoán đổi vị trí kèm người cho nhau
|
- HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Mục tiêu: Giúp HS nắm rõ sơ đồ phối hợp chiến thuật, rèn luyện và nâng cao khả năng phối hợp nhóm trong các miếng phối hợp chiến thuật phòng thủ kèm người chống yểm hộ; nâng cao khả năng di chuyển và phát triển thể lực
- Nội dung:
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu luyện tập.
- GV hướng dẫn HS thực hiện các bài tập phát triển sức nhanh và sức bền
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi vận động.
- Sản phẩm học tập:
- HS thực hiện được các bài luyện tập và bài tập phát triển sức nhanh và sức bền
- Kết quả tham gia trò chơi vận động của HS
- Tổ chức thực hiện:
Nhiệm vụ 1: Luyện tập phòng thủ kèm người chống yểm hộ
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV hướng dẫn HS luyện tập theo từng nội dung:
Bài tập: Tập phối hợp di chuyển phòng thủ 2 chống 2 không bóng
+ Chuẩn bị: GV chia HS thành hai nhóm (một nhóm tấn công, một nhóm phòng thủ), mỗi nhóm xếp thành hai hàng dọc đứng theo sơ đồ:
+ Thực hiện: Lần lượt hai cầu thủ tấn công di chuyển phối hợp yểm hộ, hai cầu thủ phòng thủ sử dụng các miếng phối hợp kèm người chống yểm hộ để phá vỡ sự phối hợp của đối phương. Trong đó, các chiến thuật phối hợp phòng thủ được tập luyện theo trình tự: Phối hợp lách qua; phối hợp xuyên qua; phối hợp vòng qua; phối hợp đổi người; linh hoạt sử dụng các miếng phối hợp trên theo tình huống cụ thể. Yêu cầu: nhóm tấn công di chuyển với tốc độ chậm, sau đó tăng dần tốc độ và di chuyển tích cực để nhóm phòng thủ tổ chức phòng thủ
+ Hình thức tập luyện: Tập luyện theo nhóm.
Bài tập: Tập phối hợp phòng thủ 2 chống 3
+ Chuẩn bị: GV chia HS thành các nhóm, mỗi nhóm 2 HS phòng thủ, 3 HS tấn công
+ Thực hiện: 3 HS của đội tấn công có bóng, phối hợp yểm hộ để tấn công rổ đối phương theo sơ đồ H.6. 2 HS của đội phòng thủ sử dụng các miếng phối hợp kèm người chống yểm hộ để ngăn cản đối phương
+ Hình thức tập luyện: Tập luyện theo theo nhóm.
Bài tập: Tập phối hợp phòng thủ 3 chống 3
+ Chuẩn bị: GV chia HS thành các nhóm; mỗi nhóm gồm 3 HS phòng thủ, 3 HS tấn công
+ Thực hiện: 3 HS của đội tấn công có bóng, phối hợp yểm hộ để tấn công rổ đối phương như sơ đồ H.7. 3 HS của đội phòng thủ sử dụng các miếng phối hợp kèm người chống yểm hộ để ngăn cản đối phương
+ Hình thức tập luyện: Tập luyện theo nhóm.
Bài tập: Tập thi đấu 2 2 và 3 3 trên phạm vi nửa sân
+ Chuẩn bị: GV chia HS trong lớp thành các nhóm 2 người (hoặc 3 người)
+ Thực hiện: Tổ chức thi đấu 2 2 (H.8) hoặc 3 3 (H.9) trên phạm vi nửa sân
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm: giáo án thể dục 11 -bóng rổ cánh diều mới, soạn giáo án thể dục 11 -bóng rổ cánh diều bài Chiến thuật phòng thủ kèm nguòi chống yểm hộ, giáo án thể dục 11 -bóng rổ cánh diều