HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- HS điều khiển lễ chào cờ.

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.

- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.

– GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS và hỗ trợ các em khi tham gia các tiết mục giới thiệu buổi trò chuyện về chủ đề: “Lòng biết ơn và tình cảm gia đình”trong chương trình của nhà trường.

– GV tổ chức cho HS lên giới thiệu về chủ đề: “Lòng biết ơn và tình cảm gia đình” theo chương trình của nhà trường.

– GV nhắc HS lắng nghe và cổ vũ cho các tiết mục trong chương trình.

- HS chào cờ

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua các lớp trong tuần qua.

- HS lắng nghe kế hoạch tuần mới.

- HS chuẩn bị tham gia buổi trò chuyện về chủ đề: “Lòng biết ơn và tình cảm gia đình”.

- HS lên giới thiệu về chủ đề: “Lòng biết ơn và tình cảm gia đình”

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế và hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV bật nhạc bài “Bố ơi, mình đi đâu thế?”, tác giả Hoàng Bách. Nhạc vui nhộn, dễ sáng tác động tác vận động theo.

– GV thống nhất động tác theo ý nghĩa bài hát, thể hiện những từ khoá như: lớn lên rồi, khắp đất trời, lên núi, lên rừng, xuống sông, xuống biển, lo quá, tự tin, thế giới dang tay, khắp nơi đều là nhà.

- GV kết luận: Chúng ta lớn dần, tự tin đi khắp thế giới cùng những bài học nhận được từ ông bà, bố mẹ, người thân.

KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ

Mục tiêu: Thể hiện lòng biết ơn người thân trong gia đình về những gì người ấy dạy mình, về những đức tính mà mình học tập được, cố gắng noi theo.

Cách tiến hành:

- GV cho HS thảo luận theo cặp và giới thiệu về một số đức tính của con người; giúp học sinh nhận biết các đặc điểm tính cách, phẩm chất của mỗi người.

- GV chia học sinh theo tổ, HS chia sẻ với thành viên trong tố về những tính cách mình thừa hưởng của gia đình và biết ơn về những tính cách tốt đẹp mình được thừa hưởng.

- GV kết luận: chúng ta đang được thừa hưởng rất nhiều tính cách tốt đẹp từ người thân trong gia đình.

MỞ RỘNG – TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ (Luyện tập)

Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui vẻ cho HS, một lần nữa nhấn mạnh những bài học quý giá, những đặc điểm hình dáng, tính cách được thừa hưởng từ người thân.

Cách tiến hành:

- GV nói tên con vật, học sinh mô tả đặc điểm tiêu biểu tốt đẹp của con vật đó. Ví dụ: Thỏ chạy nhanh, tai dài nên rất thính: với vòi dài, khoẻ mạnh; kiến chăm chỉ,...

- GV mời HS chơi theo tổ trò chơi "Chúng ta là một gia đình”. Mỗi tổ chọn biểu tượng là một con thú trong rừng xanh. Tìm những đặc điểm của loài vật đó để giới thiệu về mình. Lần lượt từng tổ lên giới thiệu gia đình mình bằng câu: “Chúng tôi là gia đình ... Chúng tôi giống nhau ở ...” kèm theo là những hành động mô tả.

- GV kết luận: Các thành viên trong gia đình thường có điểm chung nào đó giống nhau và họ tự hảo về điều đo. Ngoài ra, các em học được những đức tính và kĩ năng tốt của gia đình.

CAM KẾT HÀNH ĐỘNG (vận dụng)

Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để ứng dụng vào thực tế.

Cách tiến hành:

- GV đề nghị HS lựa chọn những việc vừa sức để thực hiện ở nhà, thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân. Mỗi HS nghĩ và ghi vào giấy hoặc vở thu hoạch HĐTN.

- GV gợi ý cho HS:

+ Tặng một món quả

+ Mời nước, mời món ăn.

+ Tặng một món quà

+ Mời nước, mỗi món ăn,

+ Hành động chăm sóc ân cần: đắp chăn khi trời lạnh, quạt mát khi trời nóng...

- GV gợi ý HS về nhà tìm lại những món quà mà người thân đã tặng minh và mang theo món quà đó đến lớp để chia sẻ với các bạn.

- GV đề nghị HS mang theo món quà đó tới lớp.

- HS nghe nhạc và vận động theo nhạc.

- HS quan sát và nhận biết các đặc điểm tính cách, phẩm chất của mỗi người.

- HS chia sẻ với thành viên trong tố về những tính cách mình thừa hưởng của gia đình và biết ơn về những tính cách tốt đẹp mình được thừa hưởng.

Ví dụ:

+ Minh rất biết ơn bố vì nhờ bố mà mình ham đọc sách.

+ Minh rất biết ơn mẹ vì nhờ mẹ hướng dẫn mà mình khéo tay.

- HS mô tả đặc điểm tiêu biểu tốt đẹp của con vật đó.

- HS tham gia trò chơi"Chúng ta là một gia đình”.

- Lắng nghe GV phổ biến luật chơi.

Ví dụ:

+ Một HS trong tổ hô to: “Chúng tôi là gia đình với. Chúng tôi giống nhau ở..”. Các HS khác đồng thanh: "... cái vòi dài” (thể hiện bằng động tác cơ thể); “... đôi tai to" Tất cả đồng thanh: “Chúng tôi rất khoẻ mạnh”.

+ Tổ kế tiếp lên giới thiệu: “Chúng tôi là gia đình thỏ. Chúng tôi giống nhau ở ...”. Các HS trong tổ đó đồng thanh: “… đôi tai dài” (làm động tác); “... đôi chân dẻo”. Tất cả đồng thanh hộ tô: “Chúng tôi chạy rất nhanh”.

- HS lựa chọn những việc vừa sức để thực hiện ở nhà, thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân.

- HS lựa chọn một trong các công việc để thực hiện.

- HS về nhà tìm lại những món quà mà người thân đã tặng minh và mang theo món quà đó đến lớp để chia sẻ với các bạn.