Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
- Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Nghe tổng kết phong trào “Chữ thập đỏ”. Tham gia hát, đọc thơ về quê hương, đất nước.
- Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Cảnh đẹp quê em
- Tiết 3: Sinh hoạt lớp: Cảnh đẹp quê em
- Giới thiệu được với bạn bè, người thân về vẻ đẹp của cảnh quan ở địa phương em.
- Thực hiện kế hoạch đã lập ra.
* Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp
- Năng lực tự học, tự chủ
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.
*Năng lực riêng:
- Năng lực thích ứng với cảm xúc:
- Năng lực thiết kế và tổ chức các hoạt động:
- Phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm, tích cực tham gia hoạt động.
- SGK Hoạt động trải nghiệm 2,
- Trong lớp học bàn ghế kê thành dãy
- Video / clip hinh ảnh thực tế dùng cho nội dung giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước.
- Tranh ảnh, các câu ca dao về các danh lam thắng cảnh ở Việt Nam và địa
- Các thẻ chữ bằng bia màu
- Bìa màu, bút màu để làm tờ rơi.
- Giấy A4 để viết bài giới thiệu cảnh đẹp quê hương
- Phần thưởng cho các Hướng dẫn viên du lịch nhí tài năng.
- Các phương tiện đảm bảo an toàn cho HS, ruy-băng để nhận diện HS, đồ ăn xế, nước, túi thuốc cấp cứu, micro cải, loa phát nhạc, một vài tấm thẻ bìa để ghi các thông tin quan trọng, máy ảnh hoặc điện thoại để chụp ảnh kỉ niệm.
– SGK Hoạt động trải nghiệm 2, Vở bài tập Hoạt động trải nghiệm 2 (nếu có);
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TUẨN 28 – TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
Nghe tổng kết phong trào “Chữ thập đỏ”.
Tham gia hát, đọc thơ về quê hương, đất nước.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
- HS điều khiển lễ chào cờ. - Lớp trực tuần nhận xét thi đua. - TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới. - TPT tổng kết phong trào “Chữ thập đỏ” và tuyên dương, cộng điểm thưởng cho các lớp tham gia tích cực. - Tham gia văn nghệ thể hiện tình yêu quê hương, đất nước; GV kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm HS tham gia biểu diễn văn nghệ thể hiện tình yêu quê hương, đất nước. - GV nhắc HS thể hiện sự nghiêm túc, văn minh khi tham gia hoạt động văn nghệ thể hiện tình yêu quê hương, đất nước, lắng nghe và động viên, cổ vũ cho các tiết mục văn nghệ bằng cách vỗ tay tán thưởng. - Gv tổng kết hoạt động. | - HS chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua các lớp trong tuần qua. - HS lắng nghe kế hoạch tuần mới. - HS chuẩn bị các tiết mục văn nghệ để biểu diễn.
- HS nghiêm túc và cỗ vũ cho các bạn biểu diễn. |
TUẨN 28 – TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
Cảnh đẹp quê em
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: HS nhớ lại tên, hình ảnh các danh thắng của địa phương. Cách tiến hành: - GV lần lượt chiếu những tranh ảnh về các danh thắng của địa phương để gợi cho HS nhớ lại những cảnh đẹp ấy. - GV hỏi xem HS đã đến các danh lam thắng cảnh ấy chưa. + Nếu đến rồi, em có cảm nhận gì về danh thắng ấy? + Nếu chưa, em có muốn đến tận mắt nhìn ngắm cảnh đẹp ấy không? Em muốn đi cùng ai? - GV đề nghị HS chơi theo nhóm: một HS mô tả hình ảnh danh thắng. HS khác đoán tên danh thắng đó của địa phương, có thể dựa trên những hình ảnh GV đã đưa ra trước đó. - GV kết luận: Mỗi địa phương, miền quê đều có những danh lam thắng cảnh của mình. Em sống ở nơi nào thì cần hiểu về phong cảnh của nơi đó. Chúng ta rất tự hào về cảnh đẹp của quê hương. KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ Mục tiêu: HS cũng lên kế hoạch đến thăm cảnh đẹp quê hương. Cách tiến hành: - GV đề nghị mỗi tổ viết vào thẻ chữ tên một cảnh đẹp quê hương mà HS mong muốn được đến thăm. - GV dẫn dắt để từ các thẻ chữ ấy HS cùng lựa chọn một địa điểm hợp lí để cả lớp đi tham quan vào ngày cuối tuần. Tiêu chí lựa chọn: + Địa điểm không quá xa, đi xe trong khoảng 30 đến 45 phút. + An toàn cho trẻ em. - GV gợi ý HS chuẩn bị cho chuyến đi theo các mục sau: + Đồ dùng cá nhân mang theo: Trang phục phù hợp – giày thể thao, dép quai hậu; bình nước; mũ nón; kính (nếu cần);kem đệm như bánh, sửa; tái nhựa đựng hóng nắng (nếu cần); số, bút để ghi chép, đồ ăn trác; giấy ăn. + Cách nhận ra các thành viên trong tổ để không đi lạc: đeo ruy-băng màu vào cổ tay các thành viên mỗi tố. + Ghi vào vở thời gian, địa điểm tập trung. + Giáo viên dặn dò HS về việc đảm bảo an toàn, không bị lạc, bị ngã,... - GV kết luận: Việc đi tham quan danh lam thắng cảnh cũng cần được chuẩn bị chu đáo để chuyến đi an toàn, hiệu quả, có nhiều cảm xúc. MỞ RỘNG – TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ (Luyện tập) Mục tiêu: HS nghĩ về danh thắng sắp được đến để chuẩn bị tâm thế tìm hiểu. Cách tiến hành: - GV trình chiếu cho HS xem vài hình ảnh chụp danh thắng sẽ đến. GV cho HS biết, ở đó có gì. - GV ghi lại lên bảng: + Tại sao địa điểm đó có tên như vậy? + Địa điểm này liên quan đến nhân vật nổi tiếng nào? + Có truyền thuyết li kì nào được kể lại về nhân vật này - GV kết luận: Mỗi chuyến đi chúng ta đều thu hoạch được nhiều thông tin thú vị. Các em sẵn sàng để khám phá nhé! CAM KẾT HÀNH ĐỘNG (vận dụng) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để ứng dụng vào thực tế. Cách tiến hành: - GV khuyến khích HS về nhà kế với bố mẹ về mong muốn đến thăm cảnh đẹp quê hương và thông báo về chuyển đi sắp tới. - GV nhận xét, tổng kết hoạt động: |
- HS quan sát tranh ảnh và trả lời câu hỏi.
- HS tham gia trò chơi theo nhóm theo hướng dẫn của GV.
- HS viết vào thẻ chữ tên một cảnh đẹp quê hương mà mình mong muốn được đến thăm.
- HS cùng lựa chọn một địa điểm hợp lí để cả lớp đi tham quan vào ngày cuối tuần.
- HS chuẩn bị cho chuyến đi theo hướng dẫn.
- Khi tham gia hoạt động cần đảm bảo an toàn.
- HS xem vài hình ảnh chụp danh thắng sẽ đến.
- HS đưa ra các câu hỏi thắc mắc
- HS suy nghĩ về những câu hỏi đặt ra để tìm lời giải đáp vào buổi đi tham quan.
- HS về nhà kế với bố mẹ về mong muốn đến thăm cảnh đẹp quê hương và thông báo về chuyển đi sắp tới. |
TUẦN 28 – TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP
Cảnh đẹp quê em
-------------- Còn tiếp --------------
1. Với toán, Tiếng Việt
2. Với các môn còn lại:
3. Nếu đặt trọn bộ 5 môn chủ nhiệm gồm: Toán, tiếng Việt, Đạo đức, Tự nhiên và xã hội, HĐTN thì:
=> Khi đặt sẽ nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn
=> Gửi đầy đủ giáo án ngay và luôn sau khi chuyển phí