Soạn mới giáo án HĐTN 4 CTST bản 2 tuần 34: Tìm hiểu nghề truyền thống ở địa phương

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu:

- GV tổng kết lại bài học tuần 33.

- Tạo sự hứng khởi để HS vào bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV chọn đại diện HS kể về ước mơ nghề nghiệp của em trước toàn trường.

- GV yêu cầu HS xem tiểu phẩm về chủ đề nghề nghiệp và chia sẻ cảm nghĩ của em.

- GV nhắc nhở HS tuân thủ nền nếp khi tham gia hoạt động tập thể.

- GV nhắc nhở HS lắng nghe và chia sẻ cảm nghĩ của em.

- HS tham gia, lắng nghe.

- HS xem tiểu phẩm.

- HS tuân thủ nền nếp.

- HS chia sẻ cảm nghĩ.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành:

Hoạt động 1: Khởi động

- GV đề nghị các nhóm lựa chọn các sản phẩm đã sưu tầm được để tiến hành trưng bày ở góc triển lãm.

- GV đưa ra một số gợi ý khi trưng bày.

+ Đồ trưng bày có thể treo trên dây gắn lên tường hoặc dán vào những tấm bìa cứng.

+ Những đồ nặng, dễ vỡ nên để trên bàn cho chắc chắn;

+ Đính kèm các mẫu giấy chú thích thông tin của sản phẩm.

+ Trình bày theo lô-gíc, phân loại rõ ràng.

- GV tổ chức cho HS thực hiện trưng bày các sản phẩm của mình.

Hoạt động 2: Giới thiệu chủ đề

- GV nói về tầm quan trọng của việc giới thiệu nghề truyền thống ở địa phương

- GV giới thiệu ý nghĩa và mục tiêu của chủ đề: Để giới thiệu nghề truyền thống rộng rãi cần có những triển lãm để thu hút sự chú ý và thích thú của mọi người. Chúng ta cùng vào bài học mới – Chủ đề 9 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Giới thiệu nghề truyền thống ở địa phương

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Triển lãm sản phẩm giới thiệu nghề truyền thống

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS được thực hành sáng tạo thông qua triển lãm sản phẩm giới thiệu nghề truyền thống.

b. Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Trưng bày các gian sản phẩm giới thiệu nghề truyền thống (tranh, ảnh, sản phẩm,...).

- GV phân chia khu vực trưng bày cho các nhóm.

- GV tổ chức, hướng dẫn các nhóm trưng bày, sắp đặt, trang trí các gian sản phẩm giới thiệu nghề truyền thống (tranh, ảnh, sản phẩm,..

- GV đến từng nhóm đóng góp ý kiến, động viên và giúp đỡ HS.

Nhiệm vụ 2: Tham quan các gian trưng bày sản phẩm nghề truyền thống.

- GV tổ chức cho các nhóm tham quan các gian trưng bày sản phẩm nghề truyền thống.

- GV yêu cầu các nhóm hội ý và tiến hành bình chọn cho các gian trưng bày sản phẩm.

- GV phát cho mỗi nhóm 3 bông hoa (hoa đó: giải nhất, hoa hồng: giải nhì, hoa vàng: giải ba).

- Sau khi hội ý, các nhóm lần lượt gắn hoa bình chọn cho các gian trưng bày sản phẩm. Gian trưng bày của nhóm nào có nhiều hoa đỏ nhất sẽ chiến thắng.

Hoạt động 2: Giới thiệu sản phẩm của nghề truyền thống

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS rèn luyện được kĩ năng thuyết trình và bày tỏ cảm xúc thông qua giới thiệu sản phẩm của nghệ truyền thông.

b. Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Thảo luận các nội dung giới thiệu về sản phẩm của nghề truyền thống.

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận một số nội dung giới thiệu về sản phẩm của nghề truyền thống.

- GV gợi ý:

+ Tên sản phẩm;

+ Giá trị kinh tế và văn hoá của sản phẩm

+ Sản phẩm mang nét đặc trưng của địa phương nào?

Nhiệm vụ 2: Giới thiệu sản phẩm cụ thể của nghề truyền thống theo nhóm.

- GV yêu cầu đại diện các nhóm giới thiệu sản phẩm cụ thể của nghề truyền thống.

- GV khuyến khích các nhóm khác đặt câu hỏi với nhóm bạn. Các thành viên trong nhóm hội ý để trả lời câu hỏi.

Nhiệm vụ 3: Chia sẻ cảm xúc về sản phẩm mà nhóm bạn giới thiệu.

- GV yêu cầu HS chia sẻ cảm xúc của em sau khi nghe nhóm bạn giới thiệu về sản phẩm của nghề truyền thống và ghi vào SBT (mục 1, nhiệm vụ 6, trang 68).

- GV mời đại diện HS chia sẻ trước lớp.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn lại các kiến thức đã học hôm nay.

+ Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ về nghề truyền thống ở địa phương.

- HS lựa chọn sản phẩm.

- HS lắng nghe.

- HS trưng bày.

- HS vỗ tay.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học.

- HS nghe GV hướng dẫn.

- HS bày trí.

- HS tham quan.

- HS lắng nghe, hội ý.

- HS nhận 3 bông hoa

- HS bình chọn.

- HS thảo luận.

- HS tham khảo.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, đặt câu hỏi.

- HS chia sẻ cảm xúc.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS lắng nghe, ghi chú.