HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu:

- HS tích cực tham gia chia sẻ cảm xúc của mình về lòng biết ơn.

- Tạo sự hứng khởi để HS vào bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV nhắc nhở HS tích cực tham gia tọa đàm về lòng biết ơn và suy nghĩ về việc chia sẻ cảm xúc sau khi nghe kể chuyện về lòng biết ơn.

- GV yêu cầu HS chia sẻ về sự thay đổi suy nghĩ tích cực của em sau khi tham gia hoạt động.

Gợi ý: Sau khi xem tọa đàm về lòng biết ơn, em nhận thấy rằng trong cuộc sống cần phải biết bày tỏ lòng biết ơn đối với bố mẹ, người thân hay thầy cô giáo.

- GV nhắc nhở HS tuân thủ nề nếp khi tham gia hoạt động tập thể.

- GV yêu cầu HS tập trung chú ý và chia sẻ điều em ấn tượng nhất về các hoạt động trong chương trình.

- Sau đó, GV tập trung HS vào lớp của mình để tiếp tục bài học mới.

- HS tích cực tham gia.

- HS chia sẻ cảm nhận của mình.

- HS chăm chú xem các tiết mục.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Giúp HS khởi động bước vào bài học mới.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức khởi động chủ đề bằng bài hát Ba ngọn nến lung linh.

https://www.youtube.com/watch?v=jf4qPiE32S8

- GV yêu cầu cả lớp cùng hát, có thể trình chiếu lời bài hát.

- GV trao đổi với HS về lời bài hát.

- GV hỏi cảm xúc của HS sau khi nghe bài hát.

- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học: Gia đình là tổ ấm thiêng liêng của mỗi người. Để duy trì một gia đình hạnh phúc, bền chặt cần biết gắn kết tình cảm trong gia đình giữa bố mẹ và con cái, giữa anh chị em hay những họ hàng thân thích. Sau đây các em đến với bài học Chủ đề 2 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Gắn kết yêu thương trong gia đình.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Gắn kết yêu thương giữa các thành viên trong gia đình.

a. Mục tiêu: Giúp HS nhận ra và chia sẻ được sự gắn kết yêu thương giữa các thành viên trong gia đình.

b. Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Chia sẻ sự gắn kết yêu thương trong gia đình em

- GV định hướng cho HS chia sẻ những hành vi, lời nói giản dị của các thành viên trong gia đình nhưng luôn chứa đựng tình yêu thương.

- Gợi ý:

+ Hành vi thể hiện sự yêu thương: Giúp đỡ mẹ nấu ăn, rửa bát; nhổ tóc bạc cho ông bà,…

+ Lời nói thể hiện sự yêu thương: Biết nói cảm ơn, xin lỗi; biết bày tỏ tình yêu với ông bà, bố mẹ,…

- GV cho HS thực hiện bài tập trong SBT.

- GV yêu cầu HS chia sẻ trong nhóm về sự gắn kết yêu thương trong gia đình.

- GV mời đại diện HS chia sẻ trước lớp.

Nhiệm vụ 2: Nêu cảm nghĩ của em về sự gắn kết yêu thương trong gia đình mà các bạn đã chia sẻ

- GV cho HS viết cảm nghĩ vào SBT.

- GV trao đổi với cả lớp, mời HS nêu cảm nghĩ về sự gắn kết yêu thương trong gia đình của các bạn.

- GV hỏi HS ấn tượng với hành vi, lời nói yêu thương của gia đình bạn nào nhất.

- GV nhận xét, kết luận: Những hành động thể hiện sự gắn kết yêu thương trong gia đình đều rất đáng trân trọng. Các em cần phát huy những hành động đó.

Hoạt động 2: Trao đổi về cách gắn kết yêu thương bằng lời nói, việc làm

a. Mục tiêu: Giúp HS biết cách gắn kết yêu thương bằng lời nói, việc làm.

b. Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Thảo luận nhóm về cách thể hiện lời nói, việc làm để gắn kết yêu thương trong gia đình

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm về cách thể hiện lời nói, việc làm để gắn kết yêu thương trong gia đình: viết ra những từ/ cụm từ về lời nói và việc làm cụ thể; lời nói và việc làm nào thực sự tạo cảm xúc cho người thân.

Gợi ý:

+ Luôn nói: Con yêu mẹ (bố, ông bà,...)

+ Thường xuyên hỏi thăm: Bố (mẹ, ông bà,...) có ổn không?

+ Chăm quét dọn nhà cửa, không để nhà bẩn.

+ Pha trà, mời ông bà uống nước.

- GV có thể cho HS trình bày kết quả trên bảng hoạt động nhóm hoặc trên giấy A0 về lời nói, việc làm.

- GV cho HS viết kết quả thảo luận nhóm vào SBT.

Nhiệm vụ 2: Trình bày kết quả thảo luận trước lớp

- GV có thể cho các nhóm trình bày bảng kết quả thảo luận lên tường; GV cho HS xem kết quả, ghi lại những lời nói, việc làm ấn tượng đối với mình.

- GV mời đại diện HS chia sẻ trước lớp. Các HS khác lắng nghe, bổ sung nhận xét.

- GV tổng kết hoạt động:

+ Những lời nói, cử chỉ gắn kết yêu thương trong gia đình mà em có thể làm là: Dành lời khen khi mẹ nấu ăn cho mình, biết nói cảm ơn khi ai đó giúp đỡ mình,…

+ Những hành động gắn kết yêu thương trong gia đình em có thể làm là: Giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà vừa sức, làm những tấm thiệp tặng gia đình,…

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- HS lắng nghe bài hát.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu vào bài mới.

- HS chia sẻ.

- HS làm bài tập.

- HS chia sẻ.

- HS trả lời.

- HS viết cảm nghĩ.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thảo luận nhóm.

- HS thảo luận theo nhóm.

- HS trình bày kết quả.

- HS viết vào SBT.

- HS trình bày kết quả.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.