Soạn mới giáo án Toán 3 KNTT bài 67: Thực hành xem đồng hồ, xem lịch

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: HOẠT ĐỘNG

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi vào bài học mới.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS xoay kim đồng hồ theo yêu cầu:

+ GV mời một HS lên bảng.

+ GV đọc giờ, HS xoay kim đồng hồ.

+ Các HS khác quan sát, nhận xét đồng hồ bạn xoay đúng theo yêu cầu chưa.

- GV nhận xét, sau đó dẫn dắt giới thiệu bài mới:

"Tiết học này chúng ta sẽ cùng nhau đi thực hành đọc được giờ chính xác đến từng phút trên đồng hồ; thực hành lập thời gian biểu học tập và sinh hoạt cá nhân trong ngày nghỉ. Chúng ta hãy cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay - Bài 67 - Tiết 1: Hoạt động". (GV đọc và viết)

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Đọc được giờ chính xác đến từng phút trên đồng hồ; thực hành sắp xếp thời gian biểu học tập và sinh hoạt cá nhân trong ngày nghỉ.

b. Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1 (Hoạt động)

Vào sáng Chủ nhật:

a. Bạn thức dậy lúc mấy giờ? Ăn sáng vào lúc mấy giờ?

b. Việc đầu tiên bạn muốn làm cùng bố mẹ là gì? Bắt đầu vào lúc nào? Quay kim giờ, kim phút để đồng hồ chỉ những thời điểm đó.

- GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm đôi, dựa vào thời gian các nhân em để trả lời các câu hỏi trên và quay kim đồng hồ chỉ những thời điểm đó.

- GV mời các cặp thực hành trước lớp.

- GV nhận xét, tuyên dương các cặp thực hiện tốt.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2 (Hoạt động)

- GV mời một HS đứng dậy đọc yêu cầu BT2:

Chọn câu trả lời đúng.

Bữa trưa Chủ nhật, cả nhà sẽ cùng nhau vào bếp và nấu các món ăn: cơm, rau trộn, gà nướng và canh rau củ thập cẩm.

a. Nồi cơm được cắm điện vào lúc 10 giờ 10 phút. Sau 40 phút nữa, điện sẽ tự ngắt và cơm sẽ chín. Hỏi đồng hồ nào dưới dây chỉ lúc cơm chín?

b. Mẹ làm món rau trộn mất 7 phút. Mẹ bắt đầu làm vào lúc 10 giờ 50 phút. Hỏi đồng hồ nào dưới đây chỉ lúc mẹ làm xong món rau trộn?

c. Món gà nướng bằng lò điện. Thời gian bắt đầu và kết thúc như sau:

Hỏi món gà được nướng trong bao nhiêu phút?

A. 20 phút    B. 25 phút    C. 30 phút    D. 35 phút.

- GV hướng dẫn HS sử dụng đồng hồ mô hình, quay kim phút từ thời điểm bắt đầu đến khi đủ 40 phút và đọc thời gian hiển thị trên đồng hồ tại thời điểm kết thúc sau đó chọn đáp án đúng.

- HS sẽ tự thực hiện cá nhân, chia sẻ đáp án với bạn bên cạnh.

- GV mời một HS nêu đáp án trước lớp

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3 (Hoạt động)

Vào buổi chiều Chủ nhật, cả nhà sẽ cùng nhau làm các công việc:

Hỏi cả nhà sẽ làm những việc đó theo thứ tự như thế nào?

- GV yêu cầu HS quan sát bảng và xác định:

+ Mỗi công việc diễn ra vào thời gian nào?

+ Công việc nào cần thực hiện đầu tiên?

+ Sau đó là công việc nào?

+ Công việc nào được thực hiện cuối cùng?

- GV yêu cầu HS tự thực hiện, chia sẻ kết quả nhóm đôi.

- GV chữa bài, mời một HS nêu đáp án trước lớp.

Nhiệm vụ 4: Hoàn thành BT4 (Hoạt động)

Buổi tối, cả nhà cùng nhau lên kế hoạch đi chơi vào một ngày Chủ nhật trong tháng sau (tháng 5). Quan sát tờ lịch dưới đây và cho biết cả nhà có thể chọn đi chơi vào những ngày nào trong tháng 5.

- GV yêu cầu HS đọc đề, tìm hiểu đề, quan sát lịch rồi chỉ ra những ngày Chủ nhật trong tháng 5.

- GV mời đại diện một HS nêu đáp án trước lớp, các HS khác góp ý bổ sung.

- GV đánh giá, chốt lại đáp án.

* CỦNG CỐ

- GV cho HS chơi một trò chơi theo nhóm 4:

+ Một bạn xoay kim đồng hồ, nêu câu hỏi (Ví dụ: Kim phút đang chỉ vào số 7. Đố bạn 10 phút nữa kim phút chỉ vào số mấy?)và chỉ định một bạn trong nhóm trả lời.

+ Các thành viên còn lại xác nhận kết quả bằng cách dùng mô hình đồng hồ.

+ Luân phiên các thành viên nhóm để mỗi người đều được hỏi hoặc đều tham gia trả lời.

- GV mời đại diện một nhóm thực hành trước lớp.

- GV nhận xét, đánh giá, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá quá trình học tập của HS và rút kinh nghiệm đối với các HS chưa chú ý, chưa tích cực tham gia xây dựng bài; khen ngợi những HS chú ý nghe giảng và tích cực.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Làm các bài tập trong SBT.

+ Đọc và xem trước "Tiết 2: Xăng-ti-mét vuông".

- HS xung phong lên thực hiện.

- HS chăm chú lắng nghe, ghi bài.

- HS thực hành theo cặp đôi.

- Các nhóm xung phong thực hành trước lớp.

- HS xung phong đọc yêu cầu BT2.

- Kết quả:

a. Nồi cơm được cắm điện vào lúc 10 giờ 10 phút. Sau 40 phút cơn sẽ chín. Vậy thời gian lúc cơm chín là 10 giờ 50 phút. Chọn đáp án C.

b. Mẹ làm món rau trộn mất 7 phút. Mẹ bắt đầu làm vào lúc 10 giờ 50 phút. Vật mẹ làm xong món rau trộn lúc 10 giờ 57 phút. Chọn đáp án B.

c. Món gà bắt đầu được nướng lúc 10 giờ 15 phút và kết thúc vào 10 giờ 45 phút. Vậy món gà được nướng trong 30 phút. Chọn đáp án C.

- HS quan sát bảng, xếp thời gian theo thứ tự.

- Kết quả:

+ Cả nhà cùng nhau dọn nhà trước 15 giờ 45 phút.

+ Sau đó cùng xem đá bóng từ 16 giờ đến 17 giờ 45 phút.

+ Rồi cả nhà sẽ đi nấu cơm trước 18 giờ 30 phút.

- HS xung phong trình bày.

- Kết quả:

Những ngày Chủ nhật trong tháng 5 có thể đi chơi là: 5, 12, 19, 26.

- HS tham gia trò chơi.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, ghi nhớ và thực hiện.