Soạn siêu ngắn tiếng việt 4 kết nối bài 27: Băng tan

BÀI 27: BĂNG TAN

PHẦN ĐỌC

Khởi động: Kể tên một số hiện tượng thiên tai và cho biết hậu quả của chúng.

Trả lời:

Dưới đây là một số hiện tượng thiên tai và hậu quả của chúng:

• Bão: Bão là một cơn gió mạnh xoay tròn quanh một vùng trọng tâm. Hậu quả của bão có thể là lũ lụt, thiệt hại về tài sản, mất mát về người, và phá hủy cơ sở hạ tầng.
• Lụt lớn: Lụt lớn xảy ra khi mực nước tăng nhanh và vượt qua các ngưỡng an toàn. Hậu quả của lụt lớn bao gồm mất mát về người, thiệt hại tài sản, và sự đổ nát của cơ sở hạ tầng.
• Động đất: Động đất là sự cố về địa chất khi các tảng đá di chuyển và gây ra sự rung động trên bề mặt trái đất. Hậu quả của động đất có thể là sụp đổ của tòa nhà, mất mát người, và tạo ra sóng thần gây lụt.
• Núi lửa: Sự phun trào của núi lửa có thể tạo ra dòng dung nham nóng chảy, đám tro núi lửa, và lũ lahar. Hậu quả của núi lửa bao gồm phá hủy môi trường xung quanh và ảnh hưởng đến nông nghiệp.
• Hạn hán: Hạn hán là tình trạng thiếu nước kéo dài trong một vùng. Hậu quả của hạn hán bao gồm sự suy giảm của sản xuất nông nghiệp, thiệt hại đối với nguồn nước uống, và sự thiếu hụt thực phẩm.
• Cơn bão nhiệt: Cơn bão nhiệt là giai đoạn có nhiệt độ cực cao kéo dài, gây ra sự căng thẳng cho hệ thống năng lượng và sức kháng của con người. Hậu quả của cơn bão nhiệt có thể là tử vong do say nắng và ảnh hưởng xấu đối với sức khỏe.
• Lở đất: Lở đất xảy ra khi đất đá di chuyển xuống dốc hoặc vùng thấp. Hậu quả của lở đất bao gồm sự chôn vùi ngôi nhà, thiệt hại tài sản, và nguy cơ mất mạng.
• Các hiện tượng thời tiết cực đoan: Bao gồm cả cơn rét đậm, mưa bão, sự gia tăng của cường độ và tần suất của các hiện tượng thời tiết cực đoan như cơn mưa lớn và cơn bão.

Những hiện tượng thiên tai này có thể gây ra các hậu quả nghiêm trọng cho môi trường, người dân, và kinh tế của một khu vực. Điều quan trọng là nắm vững kiến thức về thiên tai và có các kế hoạch ứng phó để giảm thiểu thiệt hại và bảo vệ sự an toàn của con người.

Bài đọc: Băng tan – Trịnh Xuân Thuận

Câu 1: Nguyên nhân nào dẫn đến hiện tượng băng tan?

Trả lời:

Nguyên nhân dẫn đến hiện tượng băng tan: Trái Đất nóng lên là một trong những nguyên nhân chính dẫn đến hiện tượng băng tan ở cả Nam Cực và Bắc Cực. Sự nóng lên này liên quan đến biến đổi khí hậu và tăng nhiệt độ trái đất do hoạt động của con người như thải khí nhà kính.

Câu 2: Nêu những hậu quả do băng tan gây ra đối với:

• Cuộc sống của con người
• Môi trường sống của động vật

Trả lời:

Những hậu quả do băng tan gây ra đối với:

• Cuộc sống của con người: Băng tan làm tăng mực nước biển, xâm nhập sâu vào đất liền, làm nhiễm mặn các vùng đất ven biển, làm giảm nguồn nước ngọt. Điều này có thể dẫn đến mất đất và nhà của con người.
• Môi trường sống của động vật: Băng tan ảnh hưởng đến môi trường sống của nhiều loài động vật, đặc biệt là gấu Bắc Cực và chim cánh cụt ở Nam Cực. Chúng phải đối mặt với nguy cơ tuyệt chủng do mất môi trường sống và nguồn thức ăn.

Câu 3: Chỉ ra nội dung mỗi phần trong bài Băng tan.

• Phần đầu
• Phần chính
• Phần cuối

Trả lời:

Nội dung mỗi phần trong bài Băng tan:

• Phần đầu: Giới thiệu về hiện tượng băng tan và nguyên nhân gây ra nó, kết nối với sự nóng lên của Trái Đất.
• Phần chính: Trình bày về hậu quả của băng tan đối với cuộc sống của con người và môi trường sống của động vật, tập trung vào gấu Bắc Cực và chim cánh cụt ở Nam Cực.
• Phần cuối: Kêu gọi con người cần phải hành động để bảo vệ môi trường và ngăn chặn hiện tượng băng tan, nhấn mạnh rằng bảo vệ môi trường cũng là bảo vệ sự sống của chính mình và nhân loại.

Câu 4: Bài đọc giúp em có thêm những hiểu biết gì?

Trả lời:

Bài đọc giúp em hiểu rõ hơn về hiện tượng băng tan, nguyên nhân dẫn đến nó, và hậu quả của nó đối với môi trường và cuộc sống của con người. Bài cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường để bảo vệ sự sống của chúng ta và của nhân loại.

PHẦN LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Luyện tập lựa chọn từ ngữ

Câu 1: Xếp các từ có tiếng kì dưới đây vào nhóm thích hợp.

kì tài, chu kì, kì diệu, thời kì, kì ảo, kì quan, kì tích, định kì, kì vĩ

a, “Kì” có nghĩa là "lạ"

b, “Kì” có nghĩa là " thời hạn"

Trả lời:

Dựa trên ngữ cảnh, xếp các từ có tiếng "kì" vào nhóm thích hợp:

a, "Kì" có nghĩa là "lạ":

• kì diệu
• kì ảo
• kì quan
• kì tích
• kì tài

b, "Kì" có nghĩa là "thời hạn":

• chu kì
• thời kì
• định kì
• kì vĩ

Câu 2: Từ nào ở bài tập 1 có thể thay thế cho bông hoa dưới đây

a, Vịnh Hạ Long ( Quảng Ninh) được UNESCO công nhận là một trong những ..... thiên nhiên mới của thế giới.

b, Chính phục được ngọn núi E-vơ-rét là một * của đoàn thám hiểm

c, Người Ai Câp cổ đại là những công nhân xây dựng * Chỉ với công cụ lao động đơn giản, họ đã xây dựng các công trình đồ sộ bằng đá với độ chính xác cao.

d, Ở * tiền sử, con người dùng đá làm công cụ cắt gọt, phương tiện săn băt động vật.

Trả lời:

a, Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh) được UNESCO công nhận là một trong những kì quan mới của thế giới.

b, Chính phục được ngọn núi E-vơ-rét là một kì tích của đoàn thám hiểm.

c, Người Ai Cập cổ đại là những công nhân xây dựng kì tài. Chỉ với công cụ lao động đơn giản, họ đã xây dựng các công trình đồ sộ bằng đá với độ chính xác cao.

d, Ở thời kì tiền sử, con người dùng đá làm công cụ cắt gọt, phương tiện săn bắt động vật.

(Mỗi bông hoa là mỗi cụm từ in đỏ đậm)

Câu 3: Tìm từ ngữ phù hợp thay cho bông hoa để câu văn đúng và hay

a, Ruộng bậc thang là * lao động của những người nông dân ở vùng Tây Bắc

• thành công
• thành tích
• thành quả

b, Vào năm 1990. một người dân Quảng Bình đã * hang Sơn Đoòng

• trông thấy
• tìm kiếm
• phát hiện ra

c, Các vận động viên khuyết tật đã nêu cao * vượt lên số phận.

• quyết tâm
• dũng cảm
• kiên trì

Trả lời:

a, thành quả: Ruộng bậc thang là thành quả lao động của những người nông dân ở vùng Tây Bắc

b, phát hiện ra: Vào năm 1990. một người dân Quảng Bình đã phát hiện ra hang Sơn Đoòng

c, quyết tâm: Các vận động viên khuyết tật đã nêu cao quyết tâm vượt lên số phận.

(Mỗi bông hoa là mỗi cụm từ in đỏ đậm)

PHẦN VIẾT

Viết đoạn văn tưởng tượng

Câu hỏi: Viết đoạn văn kết thúc khác cho một câu chuyện đã đọc, dã nghe

1. Chuẩn bị

a, Chọn câu chuyện, đọc hoặc nhớ lại đoạn kết của câu chuyện

b, Dự kiến cách kết thúc khác cho câu chuyện

Trả lời:

a, Câu chuyện sẽ chọn: Tấm Cám

b, Cách kết thúc khác: Trình bày rõ ràng trong bài viết

Câu 2: Viết

- Bám sát vào phần chuẩn bị để viết đoạn kết khác

- Chú ý tính hợp lý trong các chi tiết tưởng tượng

Trả lời:
Tấm đã trải qua nhiều khó khăn và gian khổ, nhưng cuối cùng, công chúa tốt bụng đã đến cứu giúp. Những gian nan không thể làm khắc sâu vào tâm hồn của Tấm. Cô sống hạnh phúc bên hoàng tử và gia đình, và họ có cuộc sống viên mãn. Còn Cám, sau những hành động gian ác của mình, cô đã phải hứng chịu những hậu quả của sự ác độc. Cuộc sống của Cám trở nên khó khăn, và cô phải học từ những sai lầm của mình. Cuối cùng, sau nhiều năm sống nghèo khó và tìm cách làm điều tốt, Cám cũng tìm thấy hạnh phúc trong việc làm thiện nguyện và giúp đỡ người khác.

Câu 3: Nghe thầy cô nhận xét và chỉnh sửa bài làm theo hướng dẫn.

- Tự chữa lỗi trong bài theo yêu cầu của thầy cô.

- Viết lại một số câu trong bài cho hay hơn.

Trả lời:

• Các em học sinh chú ý lắng nghe cô nhận xét bài viết của mình
• Sửa lỗi trong bài (nếu có)
• Nếu cần thiết, các em có thể viết lại cho hay hơn.