Soạn mới giáo án Thể dục 11 - Bóng đá cánh diều bài Chủ đề 2 Bài 1: Kĩ thuật dừng bóng bằng mu ngoài bàn chân và dừng bóng bằng ngực

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 2: KĨ THUẬT DỪNG BÓNG VÀ KĨ THUẬT ĐÁNH ĐẦU

BÀI 1: KĨ THUẬT DỪNG BÓNG BẰNG MU NGOÀI BÀN CHÂN VÀ DỪNG BÓNG BẰNG NGỰC

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biết cách thực hiện kĩ thuật dừng bóng bằng mu bàn ngoài bàn chân.
• Biết cách thực hiện kĩ thuật dừng bóng bằng ngực.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Hình thành, phát triển năng lực tự chủ và tự học: thông qua việc đọc thông tin trong SGK, quan sát các tranh, ảnh.
• Hình thành, phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện kĩ thuật dừng bóng bằng mu ngoài bàn chân, kĩ thuật dừng bóng bằng ngực; các trò chơi vận động.
• Hình thành, phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: thông qua các hoạt động luyện tập, trò chơi, đấu tập và linh hoạt các phương pháp tập luyện

Năng lực giáo dục thể chất:

• Thực hiện đúng và vận dụng được kĩ thuật dừng bóng bằng mu ngoài bàn chân, kĩ thuật dừng bóng bằng ngực vào tập luyện nhằm phát triển kĩ năng vận động và rèn luyện thể lực.
• Biết tự điều chỉnh, sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát, tập luyện của bản thân và tổ, nhóm; có khả năng phán đoán, xử lí các tình huống một cách linh hoạt và phối hợp được với đồng đội trong tập luyện và thi đấu môn Bóng đá; vận dụng được những kiến thức đã học vào rèn luyện, hoàn thiện kĩ năng, kĩ xảo đá bóng và phát triển thể lực.

3. Phẩm chất:

• Tự giác, tích cực trong tự học, tự rèn luyện.
• Chủ động giữ gìn an toàn cho bản thân và đồng đội trong luyện tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• Giáo án, SHS, SGV Giáo dục thể chất Bóng đá 11.
• Tranh, ảnh, video kĩ thuật dừng bóng bằng mu ngoài bàn chân, kĩ thuật dừng bóng bằng ngực (nếu có).
• Sân bãi rộng rãi, sạch sẽ; không ẩm ướt, trơn trượt và không còn những vật nguy hiểm.
• Quả bóng đá số 5.
• Còi, phấn viết, đồng hồ bấm giờ.

2. Đối với học sinh

• SHS Giáo dục thể chất Bóng đá 11.
• Giày thể thao, quần áo thể dục.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu:

- Tạo kết nối giữa kiến thức của HS với nội dung bài học.

- Thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với bài học mới.

1. Nội dung:

- GV cho HS khởi động chung, khởi động chuyên môn.

- GV nêu câu hỏi hướng HS tập trung vào nội dung chính của tiết học.

1. Sản phẩm:

- HS thực hiện bài tập khởi động theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.

- HS liên hệ với những hiểu biết đã có về thi đấu bóng đá để trả lời câu hỏi GV nêu ra.

1. Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: Khởi động

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV tổ chức cho HS thực hiện các hoạt động:

+ Khởi động chung:

• Bài tập tay không.
• Khởi động các khớp.
• Bài tập căng cơ.

+ Khởi động chuyên môn:

• Chạy bước nhỏ; chạy hất cao gót; chạy nâng cao đùi; chạy tiến, lùi; chạy ba bước bật nhảy.
• Sử dụng các kĩ thuật đá bóng đã học thực hiện chuyền bóng theo cặp hoặc theo nhóm.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để khởi động chung, khởi động chuyên môn.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS thực hiện bài tập khởi động theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.

- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS (nếu có).

- GV động viên, khích lệ những tiến bộ HS so với các giờ học trước.

→ GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 1 – Kĩ thuật dừng bóng bằng mu ngoài bàn chân và dừng bóng bằng ngực.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Kĩ thuật dừng bóng bằng mu ngoài bàn chân

1. Mục tiêu: Biết được kĩ thuật dừng bóng bằng mu ngoài bàn chân.
2. Nội dung: GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 1 và nêu kĩ thuật dừng bóng bằng mu ngoài bàn chân.
3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về kĩ thuật dừng bóng bằng mu ngoài bàn chân.
4. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Kĩ thuật dừng bóng bằng ngực

1. Mục tiêu: Biết được kĩ thuật dừng bóng bằng ngực.
2. Nội dung: GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 2 và nêu kĩ thuật dừng bóng bằng ngực.
3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về kĩ thuật dừng bóng bằng ngực.
4. Tổ chức hoạt động:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Mục tiêu: Giúp HS chỉnh sửa kĩ thuật bật nhảy đánh đầu bằng trán giữa và phối hợp vận dụng các kĩ thuật trong bóng đá đã học vào tập luyện và đấu tập.
3. Nội dung:

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu luyện tập kĩ thuật.

- GV hướng dẫn HS thực hiện các bài tập phát triển sức mạnh chân và khả năng phản xạ.

1. Sản phẩm học tập:

- HS thực hiện theo cặp hoặc theo nhóm các bài luyện tập; bài tập phát triển sức mạnh chân và khả năng phản xạ.

- HS phát triển sức nhanh và khả năng khéo léo thông qua trò chơi vận động

1. Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: Luyện tập kĩ thuật dừng bóng bằng mu ngoài bàn chân

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức luyện tập cho HS theo cặp hoặc theo nhóm.

- GV hướng dẫn các nhóm luyện tập theo từng nội dung:

Bài tập: Tại chỗ dừng bóng bằng mu ngoài bàn chân với người hỗ trợ tung bóng

+ Chuẩn bị: GV chia HS thành các cặp, một HS hỗ trợ tung bóng, HS còn lại đứng ở khoảng cách từ 2 – 2,5m chuẩn bị thực hiện bài tập.

+ Thực hiện: Người hỗ trợ tung bóng ở khoảng cách từ 2 – 2,5m, HS đứng tại chỗ thực hiện dừng bóng bằng mu ngoài bàn chân.

+ Lưu ý: tập dừng bóng với khoảng cách tăng dần.

Bài tập: Phối hợp đá chuyền bóng và dừng bóng bằng mu ngoài bàn chân

+ Chuẩn bị: GV chia HS thành các hàng ngang, đứng theo các cặp đối diện và cách nhau từ 5 – 7m; mỗi cặp có một quả bóng.

+ Thực hiện: HS sử dụng kĩ thuật đá bóng bằng mu ngoài bàn chân luân phiên chuyền bóng và dừng bóng bằng mu ngoài bàn chân ở khoảng cách từ 5 – 7m sau đó tăng khoảng cách chuyền bóng từ 12 – 15m.

Bài tập: Di chuyển dừng bóng bằng mu ngoài bàn chân với người hỗ trợ chuyền bóng

+ Chuẩn bị: GV chia HS thành các hàng dọc, đứng cách người hỗ trợ chuyền bóng từ 12 – 15m.

+ Thực hiện: Người hỗ trợ tung bóng ở khoảng cách từ 12 – 15m, HS quan sát và xác định điểm rơi của bóng, di chuyển tới thực hiện dừng bóng bằng mu ngoài bàn chân, sau đó chuyền bóng lại cho người hỗ trợ.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe GV phổ biến các nội dung tập luyện.

- HS tập luyện theo cặp, theo nhóm, người chỉ huy điều khiển tập luyện và các bạn trong nhóm góp ý, sửa chữa cho nhau. Các thành viên thay nhau điều khiển nhóm. Cả nhóm cùng thực hiện các động tác theo hiệu lệnh của người điều khiển.

- GV quan sát và kịp thời điều chỉnh, giúp đỡ HS trong suốt quá trình thực hiện.

- GV chỉ ra những sai lầm và sửa chữa cho HS.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện theo cặp đôi, nhóm luyện tập trước lớp các bài tập

- GV yêu cầu các HS khác quan sát, nhận xét, góp ý cho bạn.

- GV Gợi ý một số bài tập tương tự:

• Bài tập tung bóng, chuyền bóng và dừng bóng bằng mu ngoài bàn chân theo nhóm 3 – 4 người.