Soạn mới giáo án Thể dục 11 - Cầu lông cánh diều bài Chủ đề 3 Bài 2: Kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay và chiến thuật phân chia khu vực theo đường trung tâm
Soạn mới Giáo án thể dục 11-cầu lông cánh diều bài Kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay và chiến thuật phân chia khu vực theo đường trung tâm. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 2: KĨ THUẬT BỎ NHỎ TRÁI TAY VÀ CHIẾN THUẬT PHÂN CHIA KHU VỰC THEO ĐƯỜNG TRUNG TÂM
- MỤC TIÊU
- Về kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Biết cách thực hiện kĩ thuật kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay.
- Biết cách thực hiện chiến thuật phân chia khu vực đánh cầu theo đường trung tâm thi đấu đôi môn Cầu lông.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Hình thành, phát triển năng lực tự chủ và tự học: thông qua việc đọc thông tin trong SGK, quan sát các tranh, ảnh.
- Hình thành, phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay và chiến thuật phân chia khu vực đánh cầu theo đường trung tâm trong thi đấu đôi môn Cầu lông.
- Hình thành, phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: thông qua các hoạt động luyện tập, trò chơi, đấu tập và vận dụng linh hoạt các phương pháp tập luyện
Năng lực giáo dục thể chất:
- Thực hiện đúng và vận dụng được kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay vào tập luyện và đấu tập.
- Thực hiện đúng và vận dụng được chiến thuật phân chia khu vực đánh cầu theo đường trung tâm trong thi đấu đôi môn Cầu lông.
- Biết tự điều chỉnh, sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát, tập luyện của bản thân và tổ, nhóm; có khả năng phán đoán, xử lí các tình huống một cách linh hoạt và phối hợp được với đồng đội trong tập luyện và thi đấu môn Cầu lông; vận dụng được những kiến thức đã học vào rèn luyện, hoàn thiện kĩ năng, kĩ xảo đánh cầu và phát triển thể lực.
- Phẩm chất:
- Tự giác, tích cực và đoàn kết trong tập luyện.
- Chủ động giữ gìn an toàn cho bản thân và đồng đội trong luyện tập.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Giáo dục thể chất Cầu lông 11.
- Tranh, ảnh, video kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay và chiến thuật phân chia khu vực đánh cầu theo đường trung tâm trong thi đấu đôi môn Cầu lông (nếu có).
- Sân cầu lông rộng rãi, sạch sẽ; không ẩm ướt, trơn trượt và không còn những vật nguy hiểm.
- Vợt cầu lông, quả cầu lông.
- Còi, phấn viết, đồng hồ bấm giờ.
- Đối với học sinh
- SHS Giáo dục thể chất Cầu lông 11.
- Vợt cầu lông, quả cầu lông.
- Giày thể thao, quần áo thể dục.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Tạo tâm thế vui vẻ, phấn khởi trước khi vào bài học mới.
- Nội dung: GV cho HS khởi động chung, khởi động chuyên môn.
- Sản phẩm: HS thực hiện bài tập khởi động theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
- GV tổ chức cho HS thực hiện các hoạt động:
+ Khởi động chung:
- Bài tập tay không.
- Khởi động các khớp.
- Bài tập căng cơ.
+ Khởi động chuyên môn:
- Tại chỗ xoay khớp cổ tay, vai với vợt.
- Tại chỗ lăng vợt phải, trái.
- Tại chỗ mô phỏng kĩ thuật đánh cầu cao xa.
- Di chuyển ngang.
- Di chuyển tiến, lùi.
- Đánh cầu cao xa qua lại.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để khởi động chung, khởi động chuyên môn.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- HS thực hiện bài tập khởi động theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.
- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS (nếu có).
- GV động viên, khích lệ những tiến bộ HS so với các giờ học trước.
→ GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 2: Kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay và chiến thuật phân chia khu vực theo đường trung tâm.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay
- Mục tiêu: Biết cách thực hiện kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay.
- Nội dung: GV thị phạm và phân tích kĩ thuật, sau đó HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Sản phẩm học tập: HS thực hiện kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay.
- Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | Lượng vận động | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | |||||||||||||||
Thời gian | Số lần | ||||||||||||||||
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS xem tranh, ảnh, video kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay (nếu có). - GV thị phạm và phân tích kĩ thuật theo trình tự: + Thị phạm toàn bộ kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay. + Thị phạm và phân tích chuyển động của chân: cách di chuyển của chân, đặt bàn chân, hướng bàn chân và cách chuyển đổi trọng tâm khi di chuyển. + Thị phạm và phân tích chuyển động của thân người: cách xoay người sang bên trái theo hướng cầu đến. + Thị phạm và phân tích chuyển động của đầu, cổ. Lưu ý: mặt xoay theo hướng thân người di chuyển và mắt quan sát theo hướng cầu bay đến. + Thị phạm và phân tích động tác của tay, chuyển động của vợt, vị trí mặt vợt tiếp xúc với cầu. + Thị phạm và phân tích giai đoạn kết thúc động tác. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát động tác mẫu, hình thành biểu tượng đúng về kĩ thuật. - HS thực hiện từng động tác theo hình ảnh đã ghi nhớ. - HS luyện tập kĩ thuật theo hiệu lệnh và động tác mẫu của GV. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời một số HS lên thực hiện kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay. - HS còn lại thực hiện tại chỗ bài tập bỏ nhỏ trái tay. - GV nêu một số chú ý khi thực hiện kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay: + Đảm bảo vị trí đặt chân trước phù hợp với khoảng cách đánh cầu. + Lựa chọn vị trí tiếp xúc cầu phù hợp và đánh cầu bằng mặt trái vợt. + Dùng lực cẳng tay đánh cầu. - GV tổ chức cho HS tập luyện: + Tập mô phỏng kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay. + Tập tại chỗ bỏ nhỏ trái tay theo đường thẳng và theo đường chéo. + Tập di chuyển tiến trái bỏ nhỏ trái tay theo đường thẳng và theo đường chéo. + Tập luyện các bài tập bổ trợ hoặc chơi các trò chơi vận động có sử dụng kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện kĩ thuật (không bắt buộc). - GV nêu một số lỗi sai HS thường mắc và biện pháp khắc phục:
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét và chỉnh sửa động tác cho HS. - GV chuyển sang nội dung tiếp theo. |
|
| 1. Kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay - TTCB: Hai chân đứng song song, trọng lượng cơ thể dồn đều vào hai chân, thân người hơi đổ về trước, tay phải cầm vợt, tay trái để tự nhiên, mắt nhìn hướng cầu đến (H.1a). - Thực hiện: Từ TTCB, di chuyển đến vị trí cầu rơi, ở bước cuối cùng, chân phải bước dài ra trước, chếch sang trái, khuỵu gối, cả bàn chân tiếp xúc mặt sân, trọng lượng cơ thể dồn vào chân phải. Chân trái tiếp xúc mặt sân bằng nửa trước bàn chân, tay phải cầm vợt đưa lên cao, ra trước sang bên trái, đầu vợt hướng sang bên trái, mặt trái vợt hướng về phía trước và hơi ngửa ra sau, tay trái để tự nhiên (H.1b). Khi đánh cầu, thân người vươn về phía trước, hơi nghiêng sang trái; tay phải duỗi nhẹ ra trước, xuống dưới, dùng lực duỗi của cẳng tay, di chuyển mặt vợt về phía trước, xuống dưới, dùng lực duỗi của cẳng tay, di chuyển mặt vợt về phía trước, xuống dưới tiếp xúc nhẹ vào phần đế cầu, đánh cầu đi. Điểm tiếp xúc cầu ở vị trí chếch trước, trên cao bên trái, cách thân người khoảng một cánh tay (từ 0,8 – 1m) (H.1c). - Kết thúc: Dừng nhanh cẳng tay, thân người hướng theo hướng đánh cầu. | ||||||||||||||
Hoạt động 2: Chiến thuật phân chia khu vực đánh cầu theo đường trung tâm trong thi đấu đôi môn Cầu lông
- Mục tiêu: Biết cách thực hiện chiến thuật phân chia khu vực đánh cầu theo đường trung tâm trong thi đấu đôi môn Cầu lông.
- Nội dung: GV thị phạm và phân tích kĩ thuật, sau đó HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Sản phẩm học tập: HS thực hiện chiến thuật phân chia khu vực đánh cầu theo đường trung tâm trong thi đấu đôi môn Cầu lông.
- Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | Lượng vận động | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | |||||||
Thời gian | Số lần | ||||||||
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS xem tranh, ảnh, video chiến thuật phân chia khu vực đánh cầu theo đường trung tâm trong thi đấu đôi môn Cầu lông (nếu có). - GV thị phạm và phân tích kĩ thuật theo trình tự: + Thị phạm và phân tích đối với vận động viên phụ trách khu vực đánh cầu bên phải của đường trung tâm: vận động viên sẽ sử dụng các kĩ thuật khác nhau đã được học để thực hiện đánh trả các quả cầu đối phương đánh sang thuộc khu vực phần sân mình phụ trách. + Thị phạm và phân tích đối với vận động viên phụ trách khu vực đánh cầu bên trái của đường trung tâm: vận động viên sẽ sử dụng các kĩ thuật khác nhau đã được học để thực hiện đánh trả các quả cầu đối phương đánh sang thuộc khu vực phần sân mình phụ trách. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát động tác mẫu, hình thành biểu tượng đúng về chiến thuật. - HS thực hiện từng động tác theo hình ảnh đã ghi nhớ. - HS luyện tập chiến thuật theo hiệu lệnh và động tác mẫu của GV. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời một số HS lên thực hiện chiến thuật đánh cầu theo đường trung tâm. - HS còn lại thực hiện tại chỗ bài tập chiến thuật đánh cầu theo đường trung tâm. - GV nêu một số chú ý khi thực hiện chiến thuật đánh cầu theo đường trung tâm. - GV tổ chức cho HS tập luyện: + Tập di chuyển đánh cầu trong khu vực được phân chia theo đường trung tâm. + Tập phối hợp di chuyển đánh cầu phía trước và phía sau theo khu vực phân chia theo đường trung tâm. + Tập luyện các bài tập bổ trợ hoặc chơi các trò chơi vận động có sử dụng chiến thuật đánh cầu theo đường trung tâm nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện kĩ thuật (không bắt buộc). - GV nêu một số lỗi sai HS thường mắc và biện pháp khắc phục:
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét và chỉnh sửa động tác cho HS. - GV chuyển sang nội dung tiếp theo. |
|
| 2. Chiến thuật phân chia khu vực đánh cầu theo đường trung tâm trong thi đấu đôi môn Cầu lông - Phân chia khu vực đánh cầu theo đường trung tâm là chiến thuật mà trong đó hai cầu thủ phối hợp di chuyển theo khu vực bên trái và bên phải của đường trung tâm để đánh cầu. Các cầu thủ sẽ di chuyển và đánh những quả cầu do đối phương đánh sang có điểm rơi ở phần sân mình đảm nhiệm (H.2). - Áp dụng trong những tình huống phòng thủ, hai cầu thủ có trình độ ngang nhau, đặc biệt trong thi đấu đôi nam, đôi nữ. | ||||||
- HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Mục tiêu: HS tham gia các hoạt động nhằm củng cố kĩ thuật được học, hình thành thói quen tập luyện và tự chủ trong việc chăm sóc sức khỏe, nâng cao tinh thần thể thao.
- Nội dung:
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu luyện tập kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay và chiến thuật phân chia khu vực theo đường trung tâm.
- GV hướng dẫn HS thực hiện các bài tập phát triển sức nhanh.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi vận động.
- Sản phẩm học tập:
- HS thực hiện theo cá nhân, theo cặp hoặc nhóm các bài luyện tập kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay và chiến thuật phân chia khu vực theo đường trung tâm; bài tập phát triển sức nhanh.
- HS phát triển sức mạnh và khả năng khéo léo thông qua trò chơi vận động
- Tổ chức thực hiện:
Nhiệm vụ 1: Luyện tập kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS luyện tập theo cá nhân, theo cặp hoặc theo nhóm.
- GV hướng dẫn các nhóm luyện tập theo từng nội dung:
Bài tập: Mô phỏng kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay
+ Mục đích: Giúp HS chỉnh sửa kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay.
+ Nội dung:
- Chuẩn bị: GV cho HS xếp thành hàng ngang. Mỗi HS cầm một vợt cầu lông.
- Thực hiện: Từ TTCB hai chân đứng song song, HS thực hiện mô phỏng các giai đoạn kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay theo tín hiệu của GV.
- Hình thức tập luyện: Tập luyện cá nhân, theo cặp hoặc theo nhóm.
Bài tập: Tại chỗ bỏ nhỏ trái tay theo đường thẳng và đường chéo
+ Mục đích: Giúp HS chỉnh sửa, hoàn thiện kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay, nâng cao cảm giác của tay khi tiếp xúc với cầu và khả năng kiểm soát hướng đi và điểm rơi của cầu.
+ Nội dung:
- Chuẩn bị: GV chia HS thành các cặp hoặc thành từng nhóm xếp thành hàng dọc. Mỗi HS cầm một vợt cầu lông.
- Thực hiện: Người hỗ trợ tung (giao) cầu đến khoảng cách từ 3 – 4m, lần lượt từng HS trong hàng di chuyển vào vị trí chuẩn bị, sử dụng kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay, tại chỗ thực hiện bỏ nhỏ trái tay theo đường thẳng, bỏ nhỏ trái tay theo đường chéo, phối hợp bỏ nhỏ trái tay theo đường thẳng và đường chéo (H.3).
- Hình thức tập luyện: Tập luyện theo cặp hoặc theo nhóm.
Bài tập: Di chuyển tiến trái bỏ nhỏ trái tay theo đường thẳng và đường chéo
+ Mục đích: Giúp HS chỉnh sửa, hoàn thiện kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay, nâng cao cảm giác của tay khi tiếp xúc với cầu và khả năng kiểm soát hướng đi và điểm rơi của cầu.
+ Nội dung:
- Chuẩn bị:
- Sân cầu lông có lưới.
- GV cho HS về các sân, xếp thành hàng dọc đứng sau đường biên ngang cuối sân cầu lông. Mỗi HS cầm một vợt cầu lông.
- Thực hiện: Người hỗ trợ đứng ở khoảng cách từ 3 – 4m tung (giao) cầu sang bên trái của người tập, cách người tập từ 1,5 – 2m. Lần lượt từng HS di chuyển vào vị trí giữa sân trên đường trung tâm hoặc giữa sân khu vực giao cầu, xác định vị trí cầu rơi, di chuyển tiến trái, sử dụng kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay thực hiện bỏ nhỏ trái tay theo đường thẳng (H.4), bỏ nhỏ trái tay theo đường chéo, phối hợp bỏ nhỏ trái tay theo đường thẳng và đường chéo (H.5).
- Hình thức tập luyện: Tập luyện theo cặp hoặc theo nhóm.
Bài tập: Di chuyển tiến trái bỏ nhỏ trái tay qua lại liên tục
+ Mục đích: Giúp HS chỉnh sửa, hoàn thiện kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay, nâng cao cảm giác của tay khi tiếp xúc với cầu và khả năng kiểm soát hướng đi và điểm rơi của cầu.
+ Nội dung:
- Chuẩn bị:
- Sân cầu lông có lưới.
- GV chia HS thành các cặp, đứng đối diện nhau trên sân tập. Mỗi HS cầm một vợt cầu lông.
- Thực hiện: Lần lượt từng cặp HS di chuyển vào vị trí giữa sân trên đường trung tâm hoặc giữa sân khu vực giao cầu, đứng đối diện nhau theo từng cặp và cách nhau từ 3 – 4m. HS sử dụng kĩ thuật di chuyển tiến trái, bỏ nhỏ trái tay thực hiện bỏ nhỏ trái tay qua lại liên tục theo đường thẳng (H.6), bỏ nhỏ trái tay qua lại liên tục theo đường chéo (H.7).
- Hình thức tập luyện: Tập luyện theo cặp hoặc theo nhóm.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe GV phổ biến các nội dung tập luyện.
- HS tập luyện theo cặp, theo nhóm, người chỉ huy điều khiển tập luyện và các bạn trong nhóm góp ý, sửa chữa cho nhau. Các thành viên thay nhau điều khiển nhóm. Cả nhóm cùng thực hiện các động tác theo hiệu lệnh của người điều khiển.
- GV quan sát và kịp thời điều chỉnh, giúp đỡ HS trong suốt quá trình thực hiện.
TẢI GIÁO ÁN WORD BẢN ĐẦY ĐỦ:
- Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.
- Giáo án tải về là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa nếu muốn
- Tất cả các bài đều soạn đầy đủ nội dung và theo đúng mẫu ở trên
THỜI GIAN BÀN GIAO GIÁO ÁN:
- Nhận đủ cả năm ngay và luôn
PHÍ GIÁO ÁN:
- Phí giáo án: 300k/kì - 350k/cả năm
=> Tặng kèm nhiều tài liệu tham khảo khi mua giáo án:
- Đề thi
- Trắc nghiệm
CÁCH ĐẶT:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Từ khóa tìm kiếm: giáo án thể dục 11 -cầu lông cánh diều mới, soạn giáo án thể dục 11 -cầu lông cánh diều bài Kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay và chiến thuật phân chia khu vực theo đường trung tâm, giáo án thể dục 11 -cầu lông cánh diều