Soạn mới giáo án Âm nhạc 11 CTST bài 2: Thực hành hát nảy tiếng

Soạn mới Giáo án âm nhạc 11 CTST bài Thực hành hát nảy tiếng. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo

Cùng hệ thống với: Kenhgiaovien.com - tech12h.com - Zalo hỗ trợ: Fidutech - nhấn vào đây

Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

 

BÀI 2: THỰC HÀNH HÁT NẢY TIẾNG (8 TIẾT)

 

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Duy trì được tốc độ ổn định khi hát.
  • Vận dụng được kĩ thuật hát nảy tiếng và thể hiện được tính chất âm nhạc của bài hát.
  1. Năng lực

Năng lực chung:

  • Sẵn sàng đón nhận và quyết tâm vượt qua thử thách trong học tập và đời sống.
  • Vận dụng một cách linh hoạt những kiến thức, kĩ năng đọc học tập để hoàn thành nhiệm vụ.

Năng lực riêng:

  • Hát đúng cao độ, trường độ, rõ lời ca bài hát Ngắm mưa Mơ làm chim trắng.
  1. Phẩm chất
  • Yêu đời, yêu người, sống yêu thương, chan hòa với mọi người. Dám ước mơ, hoài bão và sống hết mình với đam mê bản thân.
  • Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập; có ý chí vượt qua khó khăn để đạt kết quả tốt trong học tập.
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
  2. Đối với giáo viên
  • SGK, SGV Âm nhạc 11.
  • File âm thanh bài hát Ngắm mưa, Mơ làm chim trắng.
  • Đàn phím điện tử, máy nghe nhạc.
  • Máy chiếu (nếu có).
  1. Đối với học sinh
  • SGK Âm nhạc 11.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: GV gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.
  3. Nội dung: GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi Ai nhanh hơn và trả lời câu hỏi.
  4. Sản phẩm: HS tích cực tham gia trò chơi và trả lời câu hỏi.
  5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi Ai nhanh hơn: Nêu khái niệm về kĩ thuật hát nảy tiếng.

- GV yêu cầu HS xác định kí hiệu của kĩ thuật hát nảy tiếng giữa 2 mẫu trong SGK tr.50 và hát minh họa.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tham gia trò chơi, quan sát kí hiệu và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi:

+ Khái niệm kĩ thuật hát nảy tiếng: Hát nảy tiếng là cách hát bật âm thanh nhanh, dứt khoát và gọn tiếng.

+ Kí hiệu của kĩ thuật hát nảy tiếng: Kí hiệu của tiếng hát nảy tiếng là một dấu chấm đặt trên mỗi nốt nhạc trong một giai điệu hoặc ghi thuật ngữ staccato ở đầu câu nhạc, đoạn nhạc.

- GV yêu cầu HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, và chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 2 – Thực hành hát nảy tiếng.

  1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Khởi động giọng

  1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hiện khởi động giọng.
  2. Nội dung: GV hướng dẫn HS khởi động giọng theo mẫu.
  3. Sản phẩm: HS thực hiện khởi động giọng theo mẫu và chuẩn kiến thức của GV.
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS khởi động giọng theo mẫu sau:

Mẫu 1:

Mẫu 2:

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khởi động giọng theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS khởi động giọng theo lớp, tổ/nhóm, cá nhân.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có).

- GV chuyển sang hoạt động mới.        

1. Khởi động giọng

Thực hiện hai mẫu luyện thanh đi lên và đi xuống liền bậc theo quãng 2 thứ, trong tầm âm phù hợp.

Hoạt động 2: Hướng dẫn chung về kĩ thuật hát nảy tiếng

  1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm bắt được kĩ thuật hát nảy tiếng.
  2. Nội dung: GV hướng dẫn HS về kĩ thuật hát nảy tiếng.
  3. Sản phẩm: HS luyện tập kĩ thuật hát nảy tiếng.
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giải thích, làm mẫu, minh họa cho các hướng dẫn về tư thế, lấy hơi, khẩu hình, chất lượng âm thanh,... của kĩ thuật hát nảy tiếng.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập về kĩ thuật hát nảy tiếng theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày kĩ thuật hát nảy tiếng trước lớp.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có).

- GV chuyển sang hoạt động mới.        

2. Hướng dẫn chung về kĩ thuật hát nảy tiếng

- Hơi thở: nén liên tục và đẩy nhẹ nhàng, không nên bật hơi ra theo từng nốt nhạc.

- Miệng: buông lỏng hàm dưới, miệng mở tự nhiên.

- Âm thanh: vang sáng, linh hoạt, gọn gàng và nảy nhẹ nhàng.

Hoạt động 3: Tìm hiểu thông tin về tác giả và bài hát Ngắm mưa, Mơ làm chim trắng

  1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được một số thông tin chính về tác giả và bài hát Ngắm mưa, Mơ làm chim trắng.
  2. Nội dung: GV chia HS cả lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm tìm hiểu về tác giả, tác phẩm và nội dung, ý nghĩa của bài hát Ngắm mưa, Mơ làm chim trắng.
  3. Sản phẩm: HS trình bày về tác giả, tác phẩm và nội dung, ý nghĩa của bài hát Ngắm mưa, Mơ làm chim trắng và chuẩn kiến thức của GV.
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS nghe bài hát Ngắm mưa, Mơ làm chim trắng:

+ Ngắm mưa:

https://youtu.be/7iPUrM0tqQ8?si=1nesASAsDF9Uc-A1

+ Mơ làm chim trắng:

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Cảm nhận về tính chất âm nhạc của bài hát.

- GV chia HS thành 4 nhóm và thực hiện nhiệm vụ:

+ Nhóm 1: Tìm hiểu về nhạc sĩ Lê Vinh Phúc (năm sinh, quá trình hoạt động âm nhạc, các tác phẩm tiêu biểu,...).

+ Nhóm 2: Tìm hiểu về bài hát Ngắm mưa (kí hiệu, âm hình tiết tấu, tính chất, nhịp, cấu trúc, chia câu, chia đoạn, hát bè,...).

+ Nhóm 3: Tìm hiểu về nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện (năm sinh, quá trình hoạt động âm nhạc, các tác phẩm tiêu biểu,...).

+ Nhóm 4: Tìm hiểu về bài hát Mơ làm chim trắng (kí hiệu, âm hình tiết tấu, tính chất, nhịp, cấu trúc, chia câu, chia đoạn, hát bè,...).

- GV yêu cầu HS lắng nghe bài hát nhằm xác định những chỗ hát nảy tiếng trong bài.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS làm việc nhóm theo nội dung thảo luận được phân công.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận lần lượt theo các nội dung sau:

+ Tác giả, tác phẩm bài Ngắm mưa.

+ Tác giả, tác phẩm bài Mơ làm chim trắng.

- GV yêu cầu các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý bổ sung (nếu có) cho phần trình bày của nhóm bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV chuyển sang hoạt động mới.

3. Tìm hiểu thông tin về tác giả và bài hát Ngắm mưa, Mơ làm chim trắng

* Bài hát Ngắm mưa

- Nhạc sĩ Lê Vinh Phúc:

+ Nhạc sĩ Lê Vinh Phúc sinh năm 1962 tại tỉnh Quảng Ngãi.

+ Hiện ông là Trưởng phòng Văn nghệ Nhà Thiếu nhi Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh.

+ Ông tốt nghiệp Trung cấp Văn hóa – Nghệ thuật năm 1985, tốt nghiệp khoa Sáng tác ở Nhạc viện Thành phố Hồ Chí Minh năm 1986.

+ Ông sáng tác nhiều ca khúc thiếu nhi và người lớn.

+ Một số ca khúc tiêu biểu được thu trên Đài Truyền hình và Đài Tiếng nói Thành phố Hồ Chí Minh: Kí ức một dòng sông, Cho những ai còn mẹ, Lời ru mùa xuân,...

- - Bài hát Ngắm mưa:

+ Bài hát Ngắm mưa sáng tác vào năm 2002 và đạt giải B của Hội Nhạc sĩ Việt Nam năm 2020.

+ Nội dung bài hát nói về niềm vui đơn sơ của những bạn trẻ khi ngắm giọt mưa rơi bên hiên nhà.

+ Bài hát có cấu trúc 2 đoạn:

        ·        Đoạn 1: từ đầu đến cây lá xanh tươi.

        ·        Đoạn 2: từ Mưa rơi rơi đến hết bài.

+ Bài hát có giai điệu đằm thắm, nhẹ nhàng; tiết tấu trẻ trung; nhịp độ thong thả.

+ Âm hình tiết tấu chủ đạo đoạn 2:

* Bài hát Mơ làm chim trắng

- Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện:

+ Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm 1951, ngoài là người nhạc sĩ nổi tiếng, ông còn được biết đến là một nha sĩ tận tình.

+ Ông bắt đầu sáng tác từ thời sinh viên nhưng sau năm 1975 tên tuổi ông mới được biết đến rộng rãi.

+ Ông tốt nghiệp khoa Sáng tác ở Nhạc viện Thành phố Hồ Chí Minh năm 1989.

+ Bài hát tiêu biểu: Ngọn lửa trái tim, Như khúc tình ca, Hãy hát lên,...

- Bài hát Mơ làm chim trắng:

+ Bài hát được sáng tác vào năm 1984, có giai điệu sinh động, tiết tấu sôi nổi, nhịp độ hơi nhanh.

+ Bài hát thể hiện tinh thần lạc quan yêu cuộc sống của tuổi trẻ hôm nay và niềm mong ước được đem tình yêu và hòa bình lan tỏa khắp nơi trên thế giới.

+ Bài hát có cấu trúc 2 đoạn:

        ·        Đoạn 1: từ đầu đến hòa bình ơi.

        ·        Đoạn 2: từ Mơ làm cánh hoa đến hết bài.

+ Âm hình tiết tấu chủ đạo đoạn 1:

 

Soạn mới giáo án Âm nhạc 11 CTST bài 2: Thực hành hát nảy tiếng

TẢI GIÁO ÁN WORD BẢN ĐẦY ĐỦ:

  • Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.
  • Giáo án tải về là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa nếu muốn
  • Tất cả các bài đều soạn đầy đủ nội dung và theo đúng mẫu ở trên

THỜI GIAN BÀN GIAO GIÁO ÁN:

  • Nhận đủ cả năm ngay và luôn

PHÍ GIÁO ÁN:

  • Phí giáo án: 300k/kì - 350k/cả năm

=> Tặng kèm nhiều tài liệu tham khảo khi mua giáo án:

  • Đề thi 
  • Trắc nghiệm

CÁCH ĐẶT: 

  • Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Từ khóa tìm kiếm: giáo án âm nhạc 11 chân trời mới, soạn giáo án âm nhạc 11 chân trời bài Thực hành hát nảy tiếng, giáo án âm nhạc 11 chân trời

Soạn giáo án Âm nhạc 11 chân trời sáng tạo


Đia chỉ: Tòa nhà TH Office, 90 Khuất Duy Tiến, Thanh Xuân, Hà Nội
Điện thoại hỗ trợ: Fidutech - click vào đây
Chúng tôi trên Yotube
Cùng hệ thống: baivan.net - Kenhgiaovien.com - tech12h.com

Chat hỗ trợ
Chat ngay