Soạn mới giáo án KHTN 7 Cánh diều bài: Bài tập chủ đền 9, 10, 11, 12
Soạn mới Giáo án KHTN 7 cánh diều bài Bài tập chủ đền 9, 10, 11, 12. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
BÀI TẬP CHỦ ĐỀ 9, 10, 11, 12
- MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:
- Tổng hợp kiến thức về cảm ứng ở sinh vật.
- Nêu và chứng minh được vai trò của tập tính đối với động vật
- Nêu được mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển ở sinh vật
- Phân biệt được hoa đơn tính với hoa lưỡng tính
- Năng lực
- Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực thực hiện các nhiệm vụ của bản thân.
- Giao tiếp và hợp tác: Tập hợp nhóm theo đúng yêu cầu, nhanh và đảm bảo trật tự.
- Giải quyết vân đề và sáng tạo: Vận dụng linh hoạt các kiến thức, kĩ năng nhận biết những ứng dụng bài học vào thực tiễn vào thực tiễn.
- Năng lực riêng:
- Năng lực nhận thức khoa học tự nhiên: Tổng hợp kiến thức về cảm ứng ở sinh vật. Nêu và chứng minh được vai trò của tập tính đối với động vật. Nêu được mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển ở sinh vật. Phân biệt được hoa đơn tính với hoa lưỡng tính
- Tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ khtn: Lấy được ví dụ minh hoạ về ứng dụng của hiểu biết về sinh trưởng và phát triển ở sinh vật vào thực tiễn..
- Vận dụng kiến thức kĩ năng đã học: Nêu được ưu và nhược điểm của phương pháp nhân giống bằng sinh sản hữu tính và sinh sản vô tính trong trồng trọt.
- Phẩm chất
- Tham gia tích cực hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân
- Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.
- Hình thành tư duy logic, lập luận chặt chẽ, và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với GV:
- Máy chiếu, laptop, hình ảnh, video: thụ phấn, thụ tinh, cách yếu tố tham gia thụ phấn.
- Hệ thống câu hỏi và phiếu học tập.
- Đối với HS: SGK, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Tổng hợp kiến thức
- Mục tiêu: Tổng hợp kiến thức cảm ứng ở sinh vật, các hoạt động sống của cơ thể.
- b) Nội dung: HS thảo luận nhóm, tổng hợp kiến thức các chủ đề thành sơ đồ .
- c) Sản phẩm: Sơ đồ tổng hợp kiến thức cảm ứng ở sinh vật, các hoạt động sống của cơ thể.
- d) Tổ chức thực hiện:
HĐ CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi hoàn thành câu hỏi 1 và 8 sgk trang 165. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HS theo dõi SGK, chú ý nghe, tiếp nhận kiến thức. - HS thảo luận nhóm suy nghĩ trả lời câu hỏi và trình bày vào bảng nhóm. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - Đại diện nhóm HS giơ tay phát biểu hoặc lên bảng trình bày. - Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV đưa ra đáp án chính xác. - GV nhận xét kết quả thảo luận nhóm, thái độ làm việc. |
Đáp án câu hỏi 1: Đáp án câu hỏi 8: |
Hoạt động 1: Luyện tập
- Mục tiêu: HS ôn lại kiến thức đã học ở các chủ đề thông qua làm một số bài tập luyện tập
- b) Nội dung: HS thảo luận nhóm, cá nhân trả lời các câu hỏi trong sgk
- c) Sản phẩm: Đáp án các câu hỏi trong sgk.
- d) Tổ chức thực hiện:
HĐ CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi hoàn thành câu hỏi 2, 3 sgk trang 165.
|
Đáp án câu hỏi 2: - Tập tính của động vật có vai trò quan trọng trong việc bảo vệ cơ thể và phát triển nòi giống. - Ví dụ: + Tập tính giăng tơ của nhện là để bắt mồi, bảo vệ cơ thể. + Chim làm tổ đẻ trứng để phát triển nòi giống. - Một số ứng dụng hiểu biết về tập tính trong thực tiễn: + Dạy chó, chim ưng săn mồi (săn bắn). + Dạy hổ, voi, khỉ làm xiếc, dạy cá heo lao qua vòng trên mặt nước (giải trí). + Làm bù nhìn để ở ruộng mương đuổi chim chóc phá hoại mùa màng (bảo vệ mùa màng). Đáp án câu hỏi 3: - Mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển ở sinh vật: Sinh trưởng và phát triển ở sinh vật có mối quan hệ mật thiết với nhau, nối tiếp và xen kẽ nhau. Sinh trưởng là cơ sở cho phát triển. Phát triển thúc đẩy sinh trưởng và làm xuất hiện hình thái mới. - Ví dụ minh họa mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển ở sinh vật: Hạt nảy mầm lớn lên thành cây mầm, cây mầm lớn lên thành cây con, cây con đạt được mức độ sinh trưởng nhất định thì ra nụ, nụ lớn lên hình thành hoa và kết quả. Đáp án câu hỏi 4: Ứng dụng hiểu biết về sinh trưởng và phát triển ở sinh vật vào thực tiễn: - Đối với thực vật:
|
----------------- Còn tiếp -----------------
MỘT VÀI THÔNG TIN
- Giáo án gửi là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa theo yêu cầu của địa phương
- Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học. Giáo án mở được trên mọi bản word
PHÍ GIÁO ÁN
- 450k/học kì
- 500k/cả năm
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn
CÁCH ĐẶT TRƯỚC:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Click vào đây để nhắn tin Zalo thông báo và nhận giáo án
Từ khóa tìm kiếm: giáo án KHTN 7 cánh diều mới, soạn giáo án KHTN 7 mới cánh diều bài Bài tập chủ đền 9, 10, 11, 12 giáo án soạn mới khoa học tự nhiên 7 cánh diều