Soạn mới giáo án Tin học 10 kết nối tri thức bài 21: Câu lệnh lặp while (2 tiết)

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 21: CÂU LỆNH LẶP WHILE (2 TIẾT)

1. MỤC TIÊU:
2. Kiến thức: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

• Biết lệnh lặp while với số vòng lặp không biết trước.

2. Năng lực

 - Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá
• Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm
• Năng lực tư duy và giải quyết vấn đề một cách sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

- Năng lực riêng:

• Thực hành được giải các bài toán sử dụng lệnh lặp while.

3. Phẩm chất

• Hình thành ý thức trách nhiệm, tính cẩn thận khi làm việc nhóm, phẩm chất làm việc chăm chỉ, chuyên cần để hoàn thành một nhiệm vụ.
• Nghiêm túc, tập trung, tích cực và chủ động.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với GV:

- SGK, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.

- Máy tính, máy chiếu.

2. Đối với HS:

- SGK, SBT, vở ghi.

- Điện thoại thông minh có cài ứng dụng chạy Python (nếu có).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. a) Mục tiêu: Hướng HS đến khái niệm lặp với số lần lặp không cố định.
3. b) Nội dung: HS dựa vào hiểu biết của bản thân để trả lời câu hỏi.
4. c) Sản phẩm: Từ yêu cầu HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
5. d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV đặt vấn đề: Cho các công việc được ghi trong cột A và cột B của bảng sau:

- GV yêu cầu HS: Đối với mỗi hàng, em hãy cho biết công việc được lặp đi lặp lại là gì? Điều kiện để dừng công việc là gì? Số lần thực hiện việc lặp lại giữa hai cột có gì khác nhau?

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và cùng trả lời ba câu hỏi của phần khởi động.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ: HS chú ý lắng nghe, suy nghĩ câu trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả học tập, thảo luận:

- GV gọi đại diện HS đứng lên trình bày kết quả

- HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Kết quả:

- Công việc được lặp đi lặp lại là:

• Hàng 1: chạy xung quanh sân vận động.
• Hàng 2: làm các bài tập thầy cô giao về nhà.
• Hàng 3: xách các xô nước giúp mẹ

- Điều kiện để dừng công việc:

- Sự khác nhau:

• Cột A: các công việc biết trước số lần lặp.
• Cột B: các công việc được lặp với số lần không biết trước.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới - Bài 21. Câu lệnh lặp while.

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Lệnh lặp while

1. a) Mục tiêu: HS làm quen với lệnh lặp while của Python.
2. b) Nội dung: HS đọc SGK, nghe giảng, thực hiện các nhiệm vụ được giao.
3. c) Sản phẩm: HS thực hiện Hoạt động 1, câu hỏi và bài tập củng cố, hoàn thành tìm hiểu kiến thức.
4. d) Tổ chức thực hiện:

------------------------Còn tiếp---------------------------