Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
- Năng lực chung:
- Năng lực riêng:
- SGK, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.
- Máy tính, máy chiếu.
- SGK, SBT, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
- GV chiếu hình ảnh và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Những hình ảnh sau đây khiến em liên tưởng đến ngành nghề, công việc nào?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS quan sát hình ảnh, suy nghĩ câu trả lời.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung:
Các hình ảnh khiến em liên tưởng đến ngành phát triển phần mềm.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.
Theo em, phát triển phần mềm có phải chỉ là việc viết các đoạn mã lệnh bằng một ngôn ngữ lập trình nào đó để máy tính có thể hiểu và giải quyết một bài toán trong thực tế? Chúng ta sẽ tìm câu trả lời cho câu hỏi này trong bài học hôm nay - Bài 34: Nghề phát triển phần mềm.
Hoạt động 1: Phát triển phần mềm là gì?
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV nhấn mạnh, giới thiệu cho HS: Lĩnh vực Công nghệ thông tin đang phát triển mạnh mẽ trên thế giới và ở Việt Nam, trong đó, ngành phát triển phần mềm đang phát triển mạnh mẽ nhất. - GV yêu cầu HS trả lời Hoạt động 1 SGK trang 10: Nhiều em mong muốn biết lập trình để làm ra các phần mềm ứng dụng. Vậy em có biết việc sản xuất phần mềm gồm các công đoạn nào không? - GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 1 SGK và trình bày các công đoạn cần thực hiện để sản xuất một phần mềm. - GV cho HS trả lời nhanh Câu hỏi và bài tập củng cố SGK trang 161: Theo em, điều nào là đúng nhất trong các điều sau khi nói về phát triển phần mềm? A. Phát triển phần mềm là lập trình. B. Phát triển phần mềm là quá trình gồm nhiều công việc và hoạt động. C. Phát triển phần mềm là quá trình gồm nhiều công việc và hoạt động, có thể lặp đi lặp lại. D. Phát triển phần mềm là quản trị dự án phần mềm. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: - HS suy nghĩ, thực hiện các yêu cầu. - HS trả lời nhanh Câu hỏi và bài tập củng cố. - GV hỗ trợ, quan sát. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: - HS giơ tay trình bày kết quả. - Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: - GV nêu nhận xét, tổng quát lại kiến thức và chuyển sang nội dung tiếp theo. | 1. Phát triển phần mềm là gì? - Các công đoạn cần thực hiện để sản xuất một phần mềm: + Điều tra khảo sát + Phân tích hệ thống + Thiết kế hệ thống + Lập trình + Kiểm thử + Chuyển giao + Bảo trì và quản trị dự án Câu hỏi và bài tập củng cố: Phương án C. |
-----------------------Còn tiếp----------------------------
PHÍ GIÁO ÁN:
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn