Soạn mới giáo án Tin học 10 kết nối tri thức bài 33: Nghề thiết kế đồ họa (2 tiết)

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

CHỦ ĐỀ 6: HƯỚNG NGHIỆP VỚI TIN HỌC

BÀI 33: NGHỀ THIẾT KẾ ĐỒ HỌA (2 TIẾT)

1. MỤC TIÊU:
2. Kiến thức: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

• Biết được khái niệm, kiến thức và kĩ năng cần có của nghề thiết kế đồ họa.
• Biết các ngành học và nhu cầu nhân lực liên quan đến nghề thiết kế đồ họa.

2. Năng lực

 - Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học, chủ động tìm hiểu, đọc và tìm kiếm thêm các tài liệu liên quan đến nội dung bài học.
• Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.
• Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

- Năng lực riêng:

• Tự tìm kiếm và khai thác được thông tin hướng nghiệp về lĩnh vực thiết kế đồ họa, giao lưu và chia sẻ với bạn bè qua các kênh truyền thông tin số về thông tin nghề nghiệp.
• Biết khả năng của bản thân để định hướng nghề nghiệp trong tương lai.

3. Phẩm chất

• Nâng cao khả năng tự học và ý thức học tập.
• Tự giải quyết vấn đề có sáng tạo.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với GV:

- SGK, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.

- Máy tính, máy chiếu.

2. Đối với HS:

- SGK, SBT, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. a) Mục tiêu: Gợi mở cho HS biết được một số nghề nghiệp liên quan đến thiết kế đồ họa máy tính.
3. b) Nội dung: GV đưa ra một số nghề nghiệp và yêu cầu HS trả lời câu hỏi liên quan đến nghề nghiệp đó.
4. c) Sản phẩm: HS dựa vào hiểu biết của bản thân để thực hiện yêu cầu GV đưa ra.
5. d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV chiếu hình ảnh và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Trong các công việc sau, theo em công việc nào có liên quan trực tiếp đến nghề thiết kế đồ họa?

                        Thợ may                                                Phát thanh viên

                   Kiến trúc sư                                                      Thư kí

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS quan sát hình ảnh, suy nghĩ câu trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung:

Thợ may và kiến trúc sư là những công việc có liên quan trực tiếp đến nghề thiết kế đồ họa.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.

Thiết kế đồ họa được nhận định là 1 trong 10 lĩnh vực hot nhất thập kỉ. Đâu đâu chúng ta đều có thể thấy sự ứng dụng của sản phẩm đồ họa trong cuộc sống: từ những hình vẽ trên áo, bảng hiệu cửa hàng cho đến những trang web chúng ta lướt hàng ngày... Vậy người làm nghề thiết kế cần hội tụ những yếu tố nào để bước vào nghề? Chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay - Bài 33: Nghề thiết kế đồ họa máy tính.

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Khái niệm về thiết kế đồ họa

1. a) Mục tiêu: Giúp HS định hình được hoạt động thiết kế đồ họa với các tiêu chí của một sản phẩm đồ họa:

- Chuyển tải được thông điệp tới người xem.

- Có tính thẩm mĩ.

157. b) Nội dung: HS đọc SGK và thực hiện Hoạt động 1, thảo luận nhóm xây dựng kiến thức bài mới, củng cố bằng cách trả lời Câu hỏi và bài tập củng cố SGK trang 157.
158. c) Sản phẩm: HS đưa ra được:

- Định nghĩa về thiết kế đồ họa.

- Mục đích và lợi ích của thiết kế đồ họa.

1. d) Tổ chức thực hiện:

--------------------------Còn tiếp-----------------------------