Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
- Năng lực chung:
Năng lực riêng:
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HS nhớ lại kiến thức đã học của chương, tạo tâm thế vào bài học.
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV cho HS trả lời nhanh các câu hỏi trắc nghiệm
Câu 1: Cho tam giác vuông ở và có . Hệ thức nào sau đây sai?
Câu 2. Cho hai vectơ và đều khác . Khẳng định nào sau đây đúng?
A.. B..
C.. D..
Câu 3. Cho tam giác ABC có = 135. Khẳng định nào sau đây là đúng?
Câu 4. Cho tam giácvuông tại có, và là trung tuyến. Tính tích vô hướng.
A.. B.. C.. D..
Câu 5. Cho tam giác đều cạnh bằng, trọng tâm. Tích vô hướng của hai vectơ bằng
A.. B.. C.. D..
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, suy nghĩ trả lời câu hỏi, hoàn thành yêu cầu.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học: Bài tập cuối chương IV.
Đáp án trắc nghiệm:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
D | B | 3a- D, 3b – B, 3c - D | C | D |
Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức chương IV
- HS nhắc lại và tổng hợp các kiến thức đã học.
HS tổng hợp lại kiến thức dựa theo SGK và ghi chép trên lớp theo nhóm đã được phân công của buổi trước.
HĐ CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV mời đại diện từng nhóm lên trình bày về sơ đồ hoặc bảng mà nhóm đã thực hiện - GV yêu cầu HS trả lời một số câu hỏi: + Phát biểu định lí côsin, định lí sin trong một tam giác. + Nêu công thức tính diện tích tam giác ABC theo độ dài 2 cạnh và sin góc xen giữa và công thức tính diện tích Heron. + Thế nào là hai vectơ cùng phương? + Nêu lại quy tắc ba điểm và quy tắc hình bình hành để tính tổng của hai vectơ, quy tắc hiệu để tính hiệu hai vectơ. + Nếu với k là số thực, thì và có mối quan hệ gì? + Cho I là trung điểm của đoạn AB, nêu mối quan hệ giữa 2 vectơ ? Cho G là trọng tâm tam giác ABC, nêu mối quan hệ giữa 3 vectơ . Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HS tự phân công nhóm trưởng và nhiệm vụ phải làm để hoàn thành sơ đồ. - GV hỗ trợ, hướng dẫn thêm. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - Đại diện nhóm trình bày, các HS chú ý lắng nghe và cho ý kiến. - HS trả lời câu hỏi của GV. Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV nhận xét các sơ đồ, nêu ra điểm tốt và chưa tốt, cần cải thiện. - GV chốt lại kiến thức của chương. | + Định lí cô sin: a2 = b2 + c2 - 2bc cosA; b2 = c2 + a2 - 2ca cosB; c2 = a2 + b2 - 2ab cosC + Định lí sin: = = = 2R + + Hai vectơ được gọi là cùng phương nếu chúng có giá song song hoặc trùng nhau. +Quy tắc ba điểm: Với ba điểm bất kì A, B, C, ta có . +Quy tắc hình bình hành: Nếu ABCD là một hình bình hành thì . + Nếu thì và là hai vectơ cùng phương. + Nếu I là trung điểm của đoạn thẳng AB thì . + Nếu G là trọng tâm tam giác ABC thì
|
---------------------------Còn tiếp--------------------------
PHÍ GIÁO ÁN:
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn