Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG VI (1 tiết)
- Năng lực chung:
Năng lực riêng:
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HS thực hiện nhớ lại kiến thức bài học của chương.
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV yêu cầu HS làm bài tập trắc nghiệm 7.26, 7.27, 7.28, 7.28, 7.30, 7.31 (SGK – tr58)
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, suy nghĩ trả lời câu hỏi.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, đưa ra đáp án đúng các bài tập.
Đáp án:
7.26 | 7.27 | 7.28 | 7.29 | 7.30 | 7.31 |
B | A | C | D | B | C |
Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức chương VII
- HS nhắc lại và tổng hợp các kiến thức đã học theo một sơ đồ nhất định.
HS tổng hợp lại kiến thức dựa theo SGK và ghi chép trên lớp theo nhóm đã được phân công của buổi trước.
HĐ CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV mời đại diện từng nhóm lên trình bày về sơ đồ tư duy của nhóm mà GV đã giao ở buổi trước: - Nhóm 1+2: Đường thẳng + Phương trình tham số + Phương trình tổng quát + Khoảng cách + Góc giữa hai đường thẳng + Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng - Nhóm 3: Đường tròn + Phương trình đường tròn (2 dạng) + Phương trình tiếp tuyến - Nhóm 4: Ba đường conic + Elip + Hypebol + Parabol Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HS tự phân công nhóm trưởng và nhiệm vụ phải làm để hoàn thành sơ đồ. - GV hỗ trợ, hướng dẫn thêm. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - Đại diện nhóm trình bày, các HS chú ý lắng nghe và cho ý kiến. - HS trả lời câu hỏi của GV. Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV nhận xét các sơ đồ, nêu ra điểm tốt và chưa tốt, cần cải thiện. - GV chốt lại kiến thức của chương. | (Sơ đồ của học sinh)
|
-------------------------Còn tiếp-------------------------
PHÍ GIÁO ÁN:
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn