Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
- Năng lực chung:
Năng lực riêng:
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- Tạo tâm thế cho HS vào bài học mới.
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV yêu cầu HS đọc tình huống mở đầu:
Trong nghiên cứu về những quần thể động vật, một vấn đề quan trọng là ước tính số cá thể trong quần thể. Một phương pháp được sử dụng lả đánh dấu và bắt lại.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe.
Bước 3, 4: Báo cáo, thảo luận. Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới: "Bài học hôm nay chúng ta cùng đi tìm hiểu phương pháp đó và thực hành sử dụng phương pháp đó trong thực tế".
Hoạt động 1: Giới thiệu phương pháp. Làm thí nghiệm ước tính N.
- Thực hiện được một hoạt động mô phỏng phương pháp lấy mẫu và bắt lại.
- Biết được áp dụng của xác suất trong thực tế.
HS đọc SGK, nghe giảng, thực hiện hoạt động để ước tính số lạc.
HĐ CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV giới thiệu về công thức ước tính N và lí giải: + GV có thể nhắc lại mục Vận dụng Bài 26: Giả sử biến cố A có xác suất P(A). Khi thực hiện phép thử n lần thì số lần xuất hiện biến cố A sẽ xấp sỉ băng n.P(A) . - GV giới thiệu Ví dụ, hướng dẫn HS cách thực hiện. - GV chia lớp thành cách nhóm 4 – 5 HS, thực hiện Hoạt động 1.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HS theo dõi SGK, chú ý nghe, tiếp nhận kiến thức, hoàn thành các yêu cầu, thảo luận nhóm. - GV quan sát hỗ trợ. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - HS giơ tay phát biểu, lên bảng trình bày - Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. Bước 4: Kết luận, nhận định: GV tổng quát lưu ý lại kiến thức trọng tâm và yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở. | Phương pháp đánh dấu và bắt lại gồm hai bước như sau: Bước 1. Chọn M cá thể từ quần thể, đánh dấu và thả chúng trở lại quần thể. Bước 2. Sau một thời gian, chọn ngẫu nhiên cá thể trong quần thể. Gọi k là số cá thể được đánh dấu trong n cá thể đó. Ở bước 2, xét phép thử: chọn ngẫu nhiên một cá thể từ quần thể và xét biến cố A: “Cá thể có được đánh dấu". Gọi N là số cá thể trong quản thể. Xác suất của A là: . Trong n cá thể được chọn số cá thể được đánh dấu là k xấp xỉ với . Do vậy N được ước tính bởi công thức: Ví dụ (SGK-tr 93). Hoạt động 1: Ước tính số hạt lạc trong một hộp Ví dụ: - Bước 1: Đếm được 105 hạt lạc và đánh dấu chúng. - Bước 2: Đổ lạc đã đánh dấu vào lại túi và xáo trộn. - BƯớc 3: Lấy ra nửa cốc lạc. Đếm được có 54 hạt lạc trong đó có 9 hạt lạc đánh dấu. Tổng số hạt lạc ước tính là N (hạt lạc).
|
---------------------------Còn tiếp--------------------------
PHÍ GIÁO ÁN:
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn