Soạn mới giáo án Toán 10 kết nối tri thức bài Hoạt động thực hành trải nghiệm tìm hiểu một số kiến thức về tài chính (2 tiết)

Soạn mới Giáo án Toán 10 KNTT bài bài Hoạt động thực hành trải nghiệm tìm hiểu một số kiến thức về tài chính (2 tiết). Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo

Cùng hệ thống với: Kenhgiaovien.com - tech12h.com - Zalo hỗ trợ: Fidutech - nhấn vào đây

Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH TRẢI NGHIỆM

TÌM HIỂU MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ TÀI CHÍNH (2 TIẾT)

  1. MỤC TIÊU:
  2. Kiến thức: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:
  • Hiểu sự khác biệt giữa tiết kiệm và đầu tư.
  • Thực hành thiết lập kế hoặch đầu tư cá nhân để đạt được tỉ lệ tăng trưởng như mong đợi.
  1. Năng lực

 - Năng lực chung:

  • Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá.
  • Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm
  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

Năng lực riêng:

  • Năng lực mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học, tư duy và lập luận toán học: thông qua các bài toán thực tiễn về tiết kiệm và đầu tư.
  1. Phẩm chất
  • Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm, tôn trọng ý kiến các thành viên khi hợp tác.
  • Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Đối với GV: SGK, Tài liệu giảng dạy, giáo án, đồ dùng dạy học, thước thẳng có chia khoảng, phiếu học tập.
  3. Đối với HS: SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
  2. a) Mục tiêu:

- HS được tiếp cận với các bài toán tiết kiệm, gợi tâm thế vào bài học.

  1. b) Nội dung: HS đọc tình huống mở đầu, suy nghĩ trả lời câu hỏi.
  2. c) Sản phẩm: HS trả lời được câu hỏi mở đầu.
  3. d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV cho HS bài toán về tiết kiệm tiền gửi:

Bạn An có 15 triệu đồng để mua máy tính, bạn nhờ bố mẹ gửi tiền ngân hàng có kì hạn 12 tháng với lãi suất 6%/năm. Bạn An dự định mua máy tính trị giá 16,2 triệu đồng.

Sau 12 tháng, bạn An rút tiền tiết kiệm để có tiền mua máy tính. Liệu số tiền tiết kiệm có đủ để mua máy tính?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm, hoàn thành yêu cầu.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới: "Tiết kiệm và đầu tư là các phương thức khác biệt đóng vai trò quan trọng trong kế hoạch xây dựng tài sản và phân bổ ngân sách chi tiêu của em. Bài học này giúp em thực hành ứng dụng các kiến thức toán học vào thực tiễn, đặc biệt là trong quản lí tài chính."

  1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tiết kiệm và đầu tư.

  1. a) Mục tiêu:

- HS được làm quen với các bài toán tiết kiệm và đầu tư. HS biết cách tính các bài toán tiết kiệm, đầu tư cơ bản.

- Nhận biết sự khác nhau giữa tiết kiệm và đầu tư.

  1. b) Nội dung:

 HS đọc SGK, nghe giảng, thực hiện các nhiệm vụ được giao, suy nghĩ làm các HĐ1, 2, bài tập Vận dụng 1.  

  1. c) Sản phẩm: HS tính được số tiền tiết kiệm có kì hạn theo lãi suất nhất định, vận dụng toán học tính toán để có sự so sánh trong các bài toán đầu tư và tiết kiệm.
  2. d) Tổ chức thực hiện:

HĐ CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV cho HS làm HĐ1 theo nhóm 2. GV hướng dẫn:

+ GV nêu công thức tính số tiền nhận được, chú ý đến các đại lượng tính r%/năm thì n cũng phải tính theo năm.

+ HS áp dụng công thức tính số tiền tiết kiệm bác Việt nhận được. Rồi diện tích bác có thể mua.

- HS thực hiện Trao đổi theo nhóm 4 bằng phương pháp khăn trải bản. Gv hướng dẫn:

+ Cần bao nhiêu tiền để mua được căn chung cư 100 mét vuông vào thời điểm tháng 1 năm 2021?

+ Áp dụng công thức , chúng ta đã biết yếu tố nào, cần tính yếu tố nào?

(T = 3 062 607 500, phải tính số tiền gửi ban đầu A).

 

 

 

 

- GV giới thiệu cho HS về biểu đồ chứng khoán các mục cần theo dõi:

Thời gian: trục nằm ngang.

+ Giá một cổ phiếu: trục nằm dọc.

+ Cách xác định giá một cổ phiếu vào thời điểm ngày thích hợp.

- HS thực hiện HĐ2 trao đổi để đưa ra kết quả. GV hướng dẫn

Một cổ phiếu ngày 27-7-2020 sẽ bán được với giá bao nhiêu tiền? Tính số tiền thu được khi bán 5000 cổ phiếu. (Một cổ phiếu bán được 86000 đồng)

+ Tương tự với các ngày khác.

+ Từ 10-6-2020 đến 10-5-2021 số tháng gửi tiết kiệm là bao nhiêu.

GV nhấn mạnh đây là gửi kì hạn theo tháng, nên phải tính được lãi suất theo tháng và thời gian gửi tính theo tháng.

+ Tính lãi suất một tháng.

+ HS thực hiện tính số tiền thu được sau khi gửi với lãi suất và thời gian vừa tính được ở trên.

- HS thực hiện trao đổi theo nhóm 4. GV gợi ý:

a) Tính số tiền lãi hoặc lỗ từ số tiền mà cô Lan thu được vào các ngày đã cho. Từ đó HS xác định được hiệu quả của đầu tư vào các thời điểm đó.

+ b) So sánh lãi của gửi tiết kiệm với việc đầu tư vào các thời điểm để có kết luận.

- GV có thể lưu ý: phải phụ thuộc vào sự phân tích của nhà đầu tư với biến động của thị trường để quyết định đầu tư cho đúng đắn.

- GV có nhận xét: Tiết kiệm và đầu tư là nền tảng cho các hoạt động về tài chính.

- HS thực hiện Vận dụng 1.

HS nhìn biểu đồ để xác định giá của cổ phiếu vào các thời điểm.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS theo dõi SGK, chú ý nghe, tiếp nhận kiến thức, hoàn thành các yêu cầu.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- HS giơ tay phát biểu, trình bày bài.

- Đại diện nhóm trình bày các câu trả lời, các nhóm kiểm tra chéo.

- HS lắng nghe, nhận xét.

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV tổng quát lưu ý lại kiến thức trọng tâm và yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở.

1. Tiết kiệm và đầu tư

Gửi A đồng vào ngân hàng với lãi suất kép r %/năm, sau n năm, số tiền nhận được tính theo công thức:

HĐ1:

a) Tổng số tiền mẹ Việt rút ra được là:

b) Với số tiền trên, mẹ Việt có thể mua được căn hộ chung cư với diện tích:

2 450 086 000 : 30 626 075 = 80 (mét vuông)

Trao đổi:

- Số tiền cần có để mua căn chung cư 100 mét vuông ở thời điểm tháng 1 năm 2021 là:

- Số tiền cần gửi vào là A (đồng). Ta có:

 (đồng)

Vậy bác Việt muốn mua được căn hộ 100 mét vuông thì cần phải gửi 2 500 000 000 đồng.

HĐ2:

a. Tổng số tiền cô Lan thu được ở các thời điểm là:

·   27-7-2020:

86 000.5 000 = 430 000 000 đồng

·   30-12-2020:

108 800.5 000 = 544 000 000 đồng

·   10-05-2021:

91 000.5 000 = 455 000 000 đồng

b. Lãi suất một tháng là: /tháng

Số tiền cô Lan nhận được sau 11 tháng là:

Trao đổi:

a) Nếu so sánh các tình huống mà cô Lan đầu tư vào cổ phiếu công ty A, ta thấy hiệu quả tùy thuộc vào từng thời điểm.

Nếu bán tại thời điểm 27-7-2020 thì cô Lan sẽ lỗ 90 500 000 đồng.

Nếu bán tại thời điểm 30-12-2020 thì cô Lan sẽ lãi 23 500 000 đồng.

Nếu bán tại thời điể 10-5-2021 thì cô Lan sẽ lỗ 65 500 000 đồng.

b) Nếu cô Lan gửi tiết kiệm đến ngày 10-5-2021, cô Lan sẽ lãi 28 818 270,51 đồng.

Như vậy, quyết định nên đầu tư hay gửi tiết kiệm cần phải tùy từng thời điểm và phụ thuộc sự phân tích của các nhà đầu tư, để đạt được hiệu quả nhất.

Em có biết?

Tiết kiệm và đầu tư là nền tảng cho các hoạt động về tài chính.

Về cơ bản, có thể hiểu tiết kiệm là việc lưu giữ giá trị, biến sức mua hiện tại thành sức mua trong tương lai; còn đầu tư là nhằm gia tăng giá trị. Đầu tư liên quan đến việc đưa tài chính vào các khoản đầu tư, chẳng hạn như cổ phiếu, với hi vọng tài chính sẽ tăng lên.

Vận dụng 1:

Với 898 000 000 đồng anh Tiến sẽ mua được

Số tiền mà anh Tiến thu được tại các thời điểm:

a. 15-3-2021:

36 000.33 000 = 1 188 000 000 (đồng)

b. 15-4-2021:

36 000.34 400 = 1 238 400 000 (đồng)

c. 18-5-2021:

36 000.36 550 = 1 315 800 000 (đồng)

----------------------Còn tiếp----------------------

Soạn mới giáo án Toán 10 kết nối tri thức bài Hoạt động thực hành trải nghiệm tìm hiểu một số kiến thức về tài chính (2 tiết)

MỘT VÀI THÔNG TIN

  • Giáo án gửi là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa theo yêu cầu của địa phương
  • Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.

PHÍ GIÁO ÁN:

  • Giáo án word: 250k/học kì - 300k/cả năm
  • Giáo án Powerpoint: 300k/học kì - 400k/cả năm
  • Trọn bộ word + PPT: 400k/học kì - 450k/cả năm

=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn

CÁCH ĐẶT:

  • Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB
  • Bước 2: Click vào đây để nhắn tin Zalo thông báo và nhận giáo án

Từ khóa tìm kiếm: giáo án toán 10 kết nối mới, soạn giáo án toán 10 mới kết nối bài Hoạt động thực hành trải nghiệm tìm hiểu một số kiến thức về tài chính (2 tiết), giáo án soạn mới toán 10 kết nối

Soạn mới giáo án toán 10 kết nối


Đia chỉ: Tòa nhà TH Office, 90 Khuất Duy Tiến, Thanh Xuân, Hà Nội
Điện thoại hỗ trợ: Fidutech - click vào đây
Chúng tôi trên Yotube
Cùng hệ thống: baivan.net - Kenhgiaovien.com - tech12h.com

Chat hỗ trợ
Chat ngay