Soạn văn 7 ngắn nhất bài: Liệt kê

[toc:ul]

I. Câu hỏi trong bài học

Câu 1: Trong bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta, để chứng minh cho luận điểm “Yêu nước là một truyền thống quý báu của ta”, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã sử dụng phép liệt kê nêu ra nhiều dẫn chứng sinh động, giàu sức thuyết phục. Hãy chỉ ra những phép liệt kê ấy.

Câu 2: Tìm phép liệt kê trong đoạn trích sau đây:

a) Và đó cũng là lần đầu tiên trong đời mình, hai con mắt của ông Va-ren được thấy hiển hiện cái huyền diệu của một thành phố Đông Dương, dưới lòng đường, trên vỉa hè, trong cửa tiệm. Những cu li xe kéo xe tay phóng cật lực, đôi bàn chân trần giẫm lạch bạch trên mặt đường nóng bỏng; những quả dưa hấu bổ phanh đỏ lòm lòm; những xâu lạp xường lủng lẳng dưới mái hiên các hiệu cơm; cái rốn một chú khách trưng ra giữa trời; một viên quan uể oải bước qua, tay phe phẩy cái quạt, ngực đeo tấm Bắc Đẩu bội tinh hình chữ thập. Thật là lộn xộn! Thật là nhốn nháo!

(Nguyễn Ái Quốc)

b)              

Tỉnh lại em ơi, qua rồi cơn ác mộng

Em đã sống lại rồi, em đã sống!

Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung

Không giết được em, người con gái anh hùng!

(Tố Hữu)

Câu 3: Hãy đặt câu có sử dụng phép liệt kê để:

a) Tả một số hoạt động trên sân trường em trong giờ ra chơi.

b) Trình bày nội dung truyện ngắn Những trò lố Hay là Va-ren và Phan Bội Châu mà em vừa học.

c) Nói lên những cảm xúc của em về hình tượng nhà cách mạng Phan Bội Châu trong truyện ngắn Những trò lố Hay là Va-ren và Phan 

Câu 4: Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng phép liệt kê, miêu tả sân trường em giờ ra chơi.

II. Soạn bài siêu ngắn: Liệt kê

Câu 1: những phép liệt kê trong bài “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”:

• "Từ xưa đến nay,…tất cả lũ bán nước và cướp nước" => Sức mạnh của tinh thần yêu nước
• “Chúng ta có quyền tự hào vì những trang sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,…”: tấm gương anh dũng
• "Từ các cụ già tóc bạc… quyên ruộng đất cho Chính Phủ" => Sự đồng tâm nhất trí

Câu 2: Các phép liệt kê trong hai đoạn trích là:

a. dưới lòng đường, trên vỉa hè, trong cửa tiệm

những quả dưa hấu bổ phanh đỏ lòm lòm; 

những xâu lạp xường lủng lẳng dưới mái hiên các hiệu cơm; 

cái rốn một chú khách trưng ra giữa trời; 

một viên quan uể oải bước qua, tay phe phẩy cái quạt, ngực đeo tấm Bắc Đẩu bội tinh hình chữ thập

b. Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa lung

Câu 3: Hãy đặt câu có sử dụng phép liệt kê để:

a. Tả một số hoạt động trên sân trường em trong giờ ra chơi 

=> Giờ ra chơi thật vui vẻ, mọi người cùng nhau tổ chức những trò chơi hay như kéo co, nhảy dây, đá cầu, đá bóng

b. Trình bày nội dung truyện ngắn Những trò lố Hay là Va-ren và Phan Bội Châu

=> Đoạn trích khắc hoạ hai nhân vật có tính cách hoàn toàn đối lập nhau Va-ren thì gian trá, lố bịch, Phan Bội Châu kiên cường, bất khuất

c. Nói lên những cảm xúc của em về hình tượng nhà cách mạng Phan Bội Châu

=> Qua truyện ngắn "Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu" chúng ta thấy hình ảnh Phan Bội Châu hiện lên thật hiên ngang, bất khuất, kiên cường

Câu 4: Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng phép liệt kê, miêu tả sân trường em giờ ra chơi.

 " Tùng.. tùng... tùng" Tiếng trống trường giòn giữ vang lên báo hiệu giờ ra chơi đã đến. Từ các lớp, lũ học trò ùa ra như đàn ong vỡ tổ. Ngoài sân trường chỉ nghe thấy tiếng gió vi vu thổi và tiếng chim hót líu lo. Khi cô giáo vừa kết thúc bài giảng, ba hồi trống báo hiệu giờ ra chơi vang lên giòn giã. chúng em đứng dậy chào cô rồi ùa ra khỏi lớp.Sân trường vắng lặng là thế bỗng ồn ào, náo nhiệt hẳn lên. Tiếng nói, tiếng cười, tiếng dép guốc hòa với tiếng lá cây xào xạc. Từ trên cao nhìn xuống, sân trường nổi bật màu trắng của những chiếc áo đồng phục và màu đỏ của những chiếc khăn đỏ đang phấp phới bay trên vai các bạn Đội viên. Khung cảnh vô cùng vui và nháo nhiệt.

III. Soạn bài ngắn nhất: Liệt kê

Câu 1: Trong bài “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”, tác giả đã dùng các phép liệt kê để nói về tinh thần yêu nước, những tấm gương anh dung, Sự hiệp lực của nhân dân ta chống giặc qua những câu liệt kê:

"Từ xưa đến nay,…tất cả lũ bán nước và cướp nước; “Chúng ta có quyền tự hào vì những trang sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,…”: tấm gương anh dung; "Từ các cụ già tóc bạc… quyên ruộng đất cho Chính Phủ": Sự đồng tâm nhất trí

Câu 2:  Các phép liệt kê trong câu a là “dưới lòng đường, trên vỉa hè, trong cửa tiệm; những quả dưa hấu bổ phanh đỏ lòm lòm; những xâu lạp xường lủng lẳng dưới mái hiên các hiệu cơm; cái rốn một chú khách trưng ra giữa trời; một viên quan uể oải bước qua, tay phe phẩy cái quạt, ngực đeo tấm Bắc Đẩu bội tinh hình chữ thập”

Các phép liệt kê trong câu b là “Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa lung”

Câu 3: Đặt câu có phép liệt kê như sau:

a. Giờ ra chơi mọi người cùng nhau đi ăn ở căn tin với những món bún, hủ tiếu, phở,…

b. Hai nhân vật trong bài hiện lên với 2 tính cách khác biệt, một bên là sự kiên cường, bất khuất, một bên thể hiện sự gian xảo, dối trá

c. Phan Bội Châu hiện lên thật hiên ngang, bất khuất, kiên cường, luôn luôn tỉnh táo, cảnh giác trước miệng lưỡi của kẻ thù.

Câu 4: Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng phép liệt kê, miêu tả sân trường em giờ ra chơi.

Tiếng trống trường vang lên cũng là lúc chúng em có những giây phút thư giãn sau những giờ học tập mệt mỏi. Học sinh toàn trường bắt đầu tập một bài thể dục giữa giờ để giải tỏa căng thẳng. Sau đó chúng em cũng nhau vui đùa trên sân trường với những trò chơi vui nhộn như đá cầu, nhảy dây, trốn tìm. Một vài nhóm bạn thì ngồi dưới bóng cây của trường để chia sẻ kiến thức cùng nhau. Giờ ra chơi thật vui nhộn, các bạn ai cũng thỏa sức vui đùa cũng nhau thật vui.

IV. Soạn bài cực ngắn: Liệt kê

Câu 1: chứng minh cho luận điểm “Yêu nước là một truyền thống quý báu của ta, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã sử dụng phép liệt kê:

• Tinh thần yêu nước của nhân dân ("Từ xưa đến nay,…tất cả lũ bán nước và cướp nước)
• Tấm gương của các vị anh hùng dân tộc (“Chúng ta có quyền tự hào vì những trang sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,…”
• Sự đồng tâm nhất trí của mọi tầng lớp ("Từ các cụ già tóc bạc… quyên ruộng đất cho Chính Phủ": Sự đồng tâm nhất trí)

Các phép liệt kê trong câu a là “dưới lòng đường, trên vỉa hè, trong cửa tiệm; những quả dưa hấu bổ phanh đỏ lòm lòm; những xâu lạp xường lủng lẳng dưới mái hiên các hiệu cơm; cái rốn một chú khách trưng ra giữa trời; một viên quan uể oải bước qua, tay phe phẩy cái quạt, ngực đeo tấm Bắc Đẩu bội tinh hình chữ thập”

Câu 2: Các phép liệt kê xuất hiện trong bài là:

a. dưới lòng đường, trên vỉa hè, trong cửa tiệm

những quả dưa hấu bổ phanh đỏ lòm lòm; những xâu lạp xường lủng lẳng dưới mái hiên các hiệu cơm; cái rốn một chú khách trưng ra giữa trời; một viên quan uể oải bước qua, tay phe phẩy cái quạt, ngực đeo tấm Bắc Đẩu bội tinh hình chữ thập

b. Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa lung

Câu 3: Đặt câu có phép liệt kê: 

a. Mọi người trong giờ ra chơi đều rất vui vẻ, bạn thì cười đùa, bạn thì chơi cờ caro, bạn thì nhảy dây.

b. Phan Bội Châu và Varen hiện lên với 2 trường phái đối lập, nếu Phan Bội Châu kiên cường, bất khuất, anh dũng bao nhiêu thì Varen xảo trá, thâm hiểm, độc ác bấy nhiêu.

c.  Phan Bội Châu chính là tiêu biểu cho khí phách dân tộc Việt Nam, hiện lên thật hiên ngang, bất khuất, anh dũng

Câu 4: Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng phép liệt kê, miêu tả sân trường em giờ ra chơi.

Khi tiếng trống trường vang lên báo hiệu giờ ra chơi đã đến, ấy là lúc học sinh chúng em có cho mình những giây phút thư giãn sau những giời học tập mệt mỏi. Học sinh từ cá lớp ùa ra sân trường như đàn ong vỡ tổ. Bạn nào bạn nấy vui chơi thỏa thích dưới bóng cây xanh mát. Chỗ này bạn nam đá cầu, chỗ kia bạn nữ nhảy dây, bịt mắt bắt dê, trốn tìm.... ồn ào như chợ vỡ. Dưới bóng cây xanh mát, lũ học trò tinh quái bày đủ trò nghịch ngợm cùng nhau.  Cảnh vui tươi, nhộn nhịp trở thành những kỉ niệm vô cùng đáng nhớ của tuổi thơ.