Soạn văn 8 ngắn nhất bài: Ôn dịch, thuốc lá

[toc:ul]

I. Câu hỏi trong bài học:

Bài tập 1: (Trang 121 - SGK Ngữ văn 8 tập 1) Phân tích ý nghĩa của việc dùng dấu phẩy trong đầu đề của văn bản: Ôn dịch, thuốc lá. Có thể sửa thành Ôn dịch thuốc lá hoặc Thuốc lá là một loại ôn dịch được không? Vì sao?

Bài tập 2: (Trang 121 - SGK Ngữ văn 8 tập 1) Vì sao tác giả dẫn lời Trần Hưng Đạo bàn về việc đánh giặc trước khi phân tích tác hại của thuốc lá? Điều đó có tác dụng gì trong lập luận?

Bài tập 3: (Trang 121 - SGK Ngữ văn 8 tập 1) Vì sao tác giả lại giả định “Có người bảo: Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi” trước khi nêu lên những tác hại về phương diện xã hội của thuốc lá?

Bài tập 4: (Trang 122 - SGK Ngữ văn 8 tập 1) Vì sao tác giả đã đưa ra những số liệu đế so sánh tình hình hút thuốc lá ở nước ta với các nước Âu - Mĩ trước khi đưa ra kiến nghị: Đã đến lúc mọi người phải đứng lên chống lại, ngăn ngừa nạn ôn dịch này?

LUYỆN TẬP

Bài tập 1: (Trang 122 - SGK Ngữ văn 8 tập 1) Tìm hiểu tình trạng hút thuốc ở một số người thân hoặc bạn bè quen biết. Dựa vào cách lập bảng thống kê của bài đọc thêm số 1 để phân loại nguyên nhân.

Bài tập 2: (Trang 122 - SGK Ngữ văn 8 tập 1) Dùng năm dòng để ghi lại cảm nghĩ của mình sau khi đọc bản tin của báo Sài Gòn tiếp thị trích in ở bài đọc thêm số 2.

Phần tham khảo mở rộng

Bài tập 1:  Viết đoạn văn kêu gọi mọi người chống lại ôn dịch, thuốc lá

II. Soạn bài siêu ngắn: Ôn dịch, thuốc lá

Bài tập 1: Tác giả dùng dấu phẩy ngăn cách giữa hai từ “ôn dịch” và “thuốc lá”, là sử dụng theo lối tu từ để nhấn mạnh sắc thái biểu cảm (vừa căm tức vừa ghê tởm).

• Nếu ta bỏ dấu phẩy đi cũng được nhưng không gây ấn tượng mạnh và hàm súc như: Ôn dịch, thuốc lá

Bài tập 2: Tác giả dùng biện pháp so sánh giữa việc chống hút thuốc lá với đánh giặc ngoại xâm tạo ra một ấn tượng mạnh trước khi tiến hành phân tích y học về tác hại của thuốc lá. 

Thuốc lá cũng như một loại giặc mà con người cần phải chống, khói thuốc không làm cho người “lăn đùng ra chết ngay” mà nó gặm nhấm dần sức khỏe của người => Biện pháp so sánh này rất sắc sảo trong lập luận, tác giả mượn cách so sánh này để dẫn người đọc đến một so sánh khác, tạo được ấn tượng mạnh.

Bài tập 3: Tác giả đưa ra giả định “Có người bảo : Tôi hút, tối bị bệnh, mặc tôi !” trước khi nêu lên những tác hại của thuốc lá không chi với người hút mà với cả những người không hề hút.

•  Hút thuốc lá chủ động và hút thuốc lá bị động, tác giả đã phủ nhận câu nói trên. Khói thuốc đối với người xung quanh rất lớn. 
• Thái độ phê phán nghiêm khắc với những người hút thuốc lá và đề nghị những người hút thuốc lá phải có ý thức. 

Bài tập 4: Tác giả đưa ra những số liệu để so sánh tình hình hút thuốc lá ở nước ta với các nước Âu - Mĩ trước khi đưa ra kiến nghị nhằm mục đích:

o Tỉ lệ thanh thiếu niên hút thuốc ở thành phố lớn nước ta cao ngang với tỉ lệ các thành phố Âu – Mĩ. => Đây là điều không thể chấp nhận.

o Thứ hai là cho thấy các nước đã tiến hành những chiến dịch, thực hiện những biện pháp ngăn ngừa, hạn chế thuốc lá quyết liệt hơn ta.

o Thứ ba, so sánh với nước họ, chúng ta còn quá nhiều bệnh dịch cần phải thanh toán.

=>  Đã đến lúc mọi người phải đứng lên chống lại, ngăn ngừa nạn ôn dịch này.

LUYỆN TẬP

Bài tập 1: Em nhận thấy tình trạng hút thuốc lá có thể do nhiều nguyên nhân

• Lứa tuổi hút thuốc nhiều: 20 – 25 tuổi.
• Vui bạn, nể bạn 30%.
• Bắt chước 60%.
• Vì lịch sự, xã giao 10%.
• Ngoài ra lứa tuổi dưới 20 có hút thuốc lá cũng chiếm một tỉ lệ nhỏ, nguyên nhân chu yếu do tò mò, ra vẻ người lớn.

Bài tập 2: Dùng năm dòng để ghi lại cảm nghĩ của mình sau khi đọc bản tin của báo Sài Gòn tiếp thị trích in ở bài đọc thêm số 2.

Bản tin với nội dung ngắn gọn về cái chết của một người trẻ tuổi, con một gia đình tỉ phú ở Mỹ, đã để lại nhiều suy nghĩ cho người đọc. Vì khối tài sản kếch xù được thừa kế từ gia đình, cậu thanh niên Ra-pha-en đã lao vào ăn chơi sa đọa. Như vậy, con người chỉ thực sự trân trọng những giá trị vật chất khi chính họ tạo dựng lên. Hãy giáo dục con cái hiểu về giá trị đồng tiền được làm ra bởi công sức lao động của chính họ. Đó là một thông điệp sâu sắc và rất ý nghĩa thông qua bản tin.

Phần tham khảo mở rộng

Bài tập 1:  Viết đoạn văn kêu gọi mọi người chống lại ôn dịch, thuốc lá

Tại sao chúng ta cần đẩy lùi ôn dịch thuốc lá? Bởi thuốc lá gây ra rất nhiều những tác hại cho con người và môi trường xung quanh. Với người trực tiếp hút thuốc, chất ni-cô-tin trong thuốc lá có khả năng gây nghiện và cùng với các chất độc khác sẽ bào mòn dần sức khỏe của họ với những căn bệnh như  viêm phổi, viêm phế quản, ho lao hay nặng nề hơn là ung thư phổi.. Không chỉ gây hại cho chính mình, thuốc lá còn ảnh hưởng đến những người xung quanh bởi khói thuốc, những người hít phải khói thuốc sẽ chịu độc gấp 4 lần những người trực tiếp hút thuốc. Thuốc lá ảnh hưởng đến sức khỏe và thuốc lá còn gây ô nhiễm với môi trường bởi đầu thuốc hay tàn thuốc lá. Ở Thái Lan, các tình nguyện viên phải rất vất vả để dọn các đầu mẩu thuốc lá do khách du lịch vứt lại trên các bãi biển. Với rất nhiều tác hại đó, chúng ta cần chống lại ôn dịch thuốc lá. Mỗi người cần tích cực tuyên truyền về tác hại của thuốc lá đến người thân, bạn bè xung quanh mình. Hãy khuyến khích, khen ngợi khi mọi người có cố gắng để từ bỏ thuốc lá. Nếu bạn bè có ý định thử hút thuốc lá, hãy khuyên can và ngăn chặn. Cuộc sống của chúng ta sẽ an toàn hơn khi sống trong bầu không khí trong sạch, không khói thuốc lá. Vì vậy, chúng ta cần chung tay để đẩy lùi ôn dịch thuốc lá vì một xã hội văn minh và phát triển.

III. Soạn bài ngắn nhất: Ôn dịch, thuốc lá

Bài tập 1: 

- Tác giả dùng dấu phẩy ngăn cách: sử dụng theo lối tu từ để nhấn mạnh sắc thái biểu cảm.

- Bỏ dấu phẩy cũng được nhưng không gây ấn tượng mạnh và hàm súc như: Ôn dịch, thuốc lá

Bài tập 2: Tác giả so sánh giữa việc chống hút thuốc lá với đánh giặc ngoại xâm: tạo ra một ấn tượng mạnh. Khói thuốc không làm cho người “lăn đùng ra chết ngay” mà nó gặm nhấm dần sức khỏe của người. Tác giả mượn cách so sánh này để dẫn người đọc đến một so sánh khác, tạo được ấn tượng mạnh.

Bài tập 3: Tác giả đưa ra giả định “Có người bảo : Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi !” nhằm: nêu những tác hại của thuốc lá không chi với người hút mà với cả những người không hề hút, khói thuốc ảnh hưởng người xung quanh rất lớn, phê phán nghiêm khắc với những người hút thuốc lá và đề nghị những người hút thuốc lá phải có ý thức. 

Bài tập 4: Tác giả đưa ra những số liệu nhằm mục đích: bộc lộ thái độ đây là điều không thể chấp nhận, khuyến khích hạn chế thuốc lá quyết liệt, so sánh với nước họ, chúng ta còn quá nhiều bệnh dịch cần phải thanh toán. Đã đến lúc mọi người phải đứng lên chống lại, ngăn ngừa nạn ôn dịch này.

LUYỆN TẬP

Bài tập 1: Tình trạng hút thuốc lá có thể do nhiều nguyên nhân

1. Lứa tuổi hút thuốc nhiều: 20 – 25 tuổi.

2. Vui bạn, nể bạn 30%.

3. Bắt chước 60%.

4. Vì lịch sự, xã giao 10%.

5. Ngoài ra lứa tuổi dưới 20 có hút thuốc lá cũng chiếm một tỉ lệ nhỏ, nguyên nhân chu yếu do tò mò, ra vẻ người lớn.

Bài tập 2: Ghi lại cảm nghĩ của mình sau khi đọc bản tin của báo Sài Gòn tiếp thị 

Bài tham khảo

Bản tin với nội dung ngắn gọn về cái chết của một người trẻ tuổi, con một gia đình tỉ phú ở Mỹ, đã để lại nhiều suy nghĩ cho người đọc. Vì khối tài sản kếch xù được thừa kế từ gia đình, cậu thanh niên Ra-pha-en đã lao vào ăn chơi sa đọa. Như vậy, con người chỉ thực sự trân trọng những giá trị vật chất khi chính họ tạo dựng lên. Hãy giáo dục con cái hiểu về giá trị đồng tiền được làm ra bởi công sức lao động của chính họ. Đó là một thông điệp sâu sắc và rất ý nghĩa thông qua bản tin.

Phần tham khảo mở rộng

Bài tập 1:  Viết đoạn văn kêu gọi mọi người chống lại ôn dịch, thuốc lá

Thuốc lá gây ra rất nhiều những tác hại cho con người và môi trường xung quanh. Với người trực tiếp hút thuốc, chất ni-cô-tin trong thuốc lá có khả năng gây nghiện và cùng với các chất độc khác sẽ bào mòn dần sức khỏe của họ với những căn bệnh như  viêm phổi, viêm phế quản, ho lao hay nặng nề hơn là ung thư phổi.. Không chỉ gây hại cho chính mình, thuốc lá còn ảnh hưởng đến những người xung quanh bởi khói thuốc, những người hít phải khói thuốc sẽ chịu độc gấp 4 lần những người trực tiếp hút thuốc. Thuốc lá ảnh hưởng đến sức khỏe và thuốc lá còn gây ô nhiễm với môi trường bởi đầu thuốc hay tàn thuốc lá. Mỗi người cần tích cực tuyên truyền về tác hại của thuốc lá đến người thân, bạn bè xung quanh mình. Hãy khuyến khích, khen ngợi khi mọi người có cố gắng để từ bỏ thuốc lá. Vì vậy, chúng ta cần chung tay để đẩy lùi ôn dịch thuốc lá vì một xã hội văn minh và phát triển.

IV. Soạn bài cực ngắn: Ôn dịch, thuốc lá

Bài tập 1: 

1. Tác giả dùng dấu phẩy ngăn cách => nhấn mạnh sắc thái biểu cảm.

2. Bỏ dấu phẩy cũng được => không gây ấn tượng mạnh và hàm súc.

Bài tập 2: So sánh việc chống hút thuốc lá với đánh giặc ngoại xâm nhằm:

Tạo ra một ấn tượng mạnh.

 Khói thuốc gặm nhấm dần sức khỏe của người. 

=> Dẫn người đọc đến một so sánh khác, tạo được ấn tượng mạnh.

Bài tập 3: “Có người bảo : Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi !” tác giả đưa ra giả định như vậy nhằm: 

1. Tác hại của thuốc lá đối người hút  và cả những người không hút.

2. Khói thuốc ảnh hưởng người xung quanh rất lớn.

3. Phê phán nghiêm khắc với những người hút thuốc lá.

4. Đề nghị những người hút thuốc lá phải có ý thức. 

Bài tập 4: Đưa ra những số liệu nhằm mục đích: 

- Bộc lộ thái độ không thể chấp nhận.

- Khuyến khích hạn chế thuốc lá quyết liệt.

- So sánh với nước họ, chúng ta còn quá nhiều bệnh dịch cần phải thanh toán.

- Đã đến lúc mọi người phải đứng lên chống lại, ngăn ngừa nạn ôn dịch này.

LUYỆN TẬP

Bài tập 1: Tình trạng hút thuốc lá có thể do nhiều nguyên nhân

 Lứa tuổi hút thuốc nhiều: 20 – 25 tuổi.

 Vui bạn, nể bạn 30%.

 Bắt chước 60%.

 Vì lịch sự, xã giao 10%.

 Lứa tuổi dưới 20 có hút thuốc lá cũng chiếm một tỉ lệ nhỏ, nguyên nhân chủ yếu do tò mò, ra vẻ người lớn.

Bài tập 2: Ghi lại cảm nghĩ của mình sau khi đọc bản tin của báo Sài Gòn tiếp thị 

Bài tham khảo

Bản tin với nội dung ngắn gọn về cái chết của một người trẻ tuổi, con một gia đình tỉ phú ở Mỹ, đã để lại nhiều suy nghĩ cho người đọc. Vì khối tài sản kếch xù được thừa kế từ gia đình, cậu thanh niên Ra-pha-en đã lao vào ăn chơi sa đọa. Như vậy, con người chỉ thực sự trân trọng những giá trị vật chất khi chính họ tạo dựng lên. Hãy giáo dục con cái hiểu về giá trị đồng tiền được làm ra bởi công sức lao động của chính họ. Đó là một thông điệp sâu sắc và rất ý nghĩa thông qua bản tin.

Phần tham khảo mở rộng

Bài tập 1:  Viết đoạn văn kêu gọi mọi người chống lại ôn dịch, thuốc lá

Thuốc lá gây ra rất nhiều những tác hại cho con người và môi trường xung quanh. Với người trực tiếp hút thuốc, chất ni-cô-tin trong thuốc lá có khả năng gây nghiện và cùng với các chất độc khác sẽ bào mòn dần sức khỏe của họ với những căn bệnh như  viêm phổi, viêm phế quản, ho lao hay nặng nề hơn là ung thư phổi.. Không chỉ gây hại cho chính mình, thuốc lá còn ảnh hưởng đến những người xung quanh bởi khói thuốc, những người hít phải khói thuốc sẽ chịu độc gấp 4 lần những người trực tiếp hút thuốc. Thuốc lá ảnh hưởng đến sức khỏe và thuốc lá còn gây ô nhiễm với môi trường bởi đầu thuốc hay tàn thuốc lá. Nếu bạn bè có ý định thử hút thuốc lá, hãy khuyên can và ngăn chặn. Cuộc sống của chúng ta sẽ an toàn hơn khi sống trong bầu không khí trong sạch, không khói thuốc lá.