Soạn mới giáo án Âm nhạc 10 kết nối tri thức bài Chủ đề 2 - Đọc nhạc

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

ĐỌC NHẠC

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Đọc đúng cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 2.
• Giải thích được ý nghĩa của các kí hiệu trong bài tập đọc nhạc.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.
• Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động trao đổi nhiệm vụ học tập với giáo viên.
• Năng lực riêng:
• Đọc được các đoạn nhạc đơn giản viết ở giọng Son trưởng.

3. Phẩm chất

• Có thái độ học tập chuyên cần.
• Hiểu nội dung bài học và vận dụng được kiến thức đã học để thể hiện được những bài với mức độ tương đương.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV Âm nhạc 10, Giáo án.
• Đàn phím điện tử, nhạc cũ gõ.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK Âm nhạc 10.
• Nhạc cụ gõ.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS :

- Đọc đúng cao độ gam Son trưởng và các âm ổn định của giọng Son trưởng.

- Đọc chuẩn xác cao độ và tiết tấu của bài luyện quãng hai.

1. Nội dung

- HS đọc gam, các âm ổn định của giọng Son trưởng.

- HS đọc quãng hai theo tiết tấu đảo phách (mẫu luyện đọc quãng hai được coi là cách đọc khác của gam Son trưởng).

1. Sản phẩm

- HS đọc chính xác cao độ và các âm ổn định của giọng Son trưởng.

- HS thể hiện thành thục mẫu luyện tiết tấu và các mẫu luyện âm ở tốc độ từ chậm đến nhanh.

1. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV thể hiện mẫu đọc quãng hai theo tiết tấu đảo phách trên đàn phím điện tử và yêu cầu HS hát theo ở những lần đầu:

- GV chia HS thành các nhóm yêu cầu HS đọc gam. Mỗi nhóm đọc từ 2 đến 3 âm.

- GV đàn cùng khi HS hát để đảm bảo sự chuẩn xác về cao độ.

- GV gõ tiết tấu hoặc đàn mẫu và yêu cầu các nhóm thể hiện cùng.

- GV yêu cầu HS tìm những âm hình tương tự trong Bài đọc nhạc số 2 để từ đó hình dung ra cách thể hiện bài đọc nhạc.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe GV thể hiện mẫu đọc quãng hai theo tiết tấu đảo phách trên đàn phím điện tử

- HS đọc gam, các âm ổn định của giọng Son trưởng và đọc quãng hai theo tiết tấu đảo phách theo hướng dẫn của GV.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả và hoạt động thảo luận

- GV mời đại diện HS thực hiện trước lớp:

+ Đọc chính xác cao độ và các âm ổn định của giọng Son trưởng.

+ Mẫu luyện tiết tấu và các mẫu luyện âm ở tốc độ từ chậm đến nhanh.

- GV mời HS khác quan sát, nhận xét.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt vào bài học: Ngày hôm nay chúng ta cùng nhau đi đọc đúng cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 2 và giải thích được ý nghĩa của các kí hiệu trong bài tập đọc nhạc.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Khám phá kiến thức mới

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái và biết hát bè.

- Cảm nhận được cách hát liền âm để tạo thành câu theo kí hiệu, cách hát to dần và nhỏ dần.

- Thể hiện được bài đọc nhạc kết hợp với nhạc cụ gõ theo mẫu.

1. Nội dung:

- Luyện tập gõ theo tiết tấu.

- Bài đọc nhạc số 2.

- Đọc nhạc kết hợp gõ đệm.

1. Sản phẩm học tập: HS thể hiện được Bài đọc nhạc số 2 đúng cao độ, tiết tấu sắc thái và tính chất, biết hát liền tiếng để tạo thành câu nhạc.
2. Tổ chức hoạt động:

------------------------Còn tiếp--------------------------