Soạn mới giáo án Âm nhạc 10 kết nối tri thức bài Lý thuyết âm nhạc - Nhận biết giọng son trưởng và mi thứ Chủ đề 4 - Giai điệu bốn phương
Soạn mới giáo án Âm nhạc 10 KNTT bài Lý thuyết âm nhạc - Nhận biết giọng son trưởng và mi thứ Chủ đề 4 - Giai điệu bốn phương. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo.
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 4: GIAI ĐIỆU BỐN PHƯƠNG
Trong Chủ đề 4, HS học về:
- Lý thuyết âm nhạc: Nhận biết được một số hợp âm của các giọng: Son trưởng, Mi thứ, biết ghi chép các bản nhạc.
- Đọc nhạc: Đọc đúng cao độ gam Mi thứ, đọc đúng cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 4; cảm nhận được sự hoà quyện của âm thanh khi đọc nhạc có bè.
- Hát: Mở rộng âm vực giọng hát, hát đúng cao độ, trường độ, thuộc lời ca; biết hát hợp xướng, điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài hoà.
- Nhạc cụ: Biết kết hợp các loại nhạc cụ để hoà tấu hoặc đệm cho bài hát, bản nhạc.
- Thường thức âm nhạc: Nêu được vài nét về các giai đoạn lịch sử âm nhạc thế giới, kể được tên một số nhạc sĩ tiêu biêu của từng giai đoạn; cảm nhận được giá trị nghệ thuật của một số tác phẩm âm nhạc.
LÝ THUYẾT ÂM NHẠC
NHẬN BIẾT GIỌNG SON TRƯỞNG VÀ MI THỨ
- MỤC TIÊU
- Về kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nhận biết được một số hợp âm của các giọng Son trưởng và Mi thứ.
- Năng lực
- Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.
- Năng lực riêng:
- Có thể sử dụng các hợp âm ba chính của Son trưởng và Mi thứ để đặt hợp âm đệm cho các bản nhạc đơn giản cho trước.
- Biết cách ghi chép bản nhạc.
- Phẩm chất
- HS hình thành ý thức ham học hỏi, sử dụng các kiến thức được học để vận dụng vào các hoạt động âm nhạc.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
- SGK, SGV Âm nhạc 10, Giáo án.
- File âm thanh, hình ảnh, bản nhạc, ca khúc; nhạc cụ (đàn phím điện tử, piano, guitar); phương tiện nghe nhìn.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Đối với học sinh
- SGK Âm nhạc 10.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: HS làm quen với các kí hiệu hợp âm của giọng Son trưởng và Mi thứ thông qua việc quan sát hai trích đoạn bản nhạc của hai bài hát Màu cờ tôi yêu và Hát mãi khúc quân hành.
- Nội dung: HS xem và nhận xét về sự xuất hiện của các kí hiệu hợp âm trong bản nhạc của hai trích đoạn bài hát.
- Sản phẩm học tập: HS nhận xét về sự xuất hiện của các kí hiệu hợp âm trên bản nhạc của hai trích đoạn ca khúc.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV hướng dẫn HS xem bản nhạc của hai trích đoạn ca khúc và yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ: Tìm các kí hiệu hợp âm được thêm vào bản nhạc.
Bước 2: HS tiếp nhận thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát các bản nhạc Màu cờ tôi yêu, Hát mãi khúc quân hành để Tìm các kí hiệu hợp âm được thêm vào bản nhạc.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi: Tìm các kí hiệu hợp âm được thêm vào bản nhạc
+ Bài Màu cờ tôi yêu: Son trưởng, Rê trưởng, Đô trưởng.
+ Bài Hát mãi khúc quân hành: Mi thứ, Si trưởng, La thứ.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong tiết học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi nhận biết được một số hợp âm của các giọng Son trưởng và Mi thứ.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động: Khám phá kiến thức mới
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được vị trí, đặc điểm, kí hiệu, tính chất của các hợp âm ba chính giọng Son trưởng và Mi thứ.
- Nội dung:
- HS nhận biết vị trí, đặc điểm, kí hiệu, tính chất của các hợp âm ba chính giọng Son trưởng.
- HS nhận biết vị trí, đặc điểm, kí hiệu, tính chất của các hợp âm ba chính giọng Mi thứ (bao gồm cả giọng Mi thứ hoà thanh).
- Sản phẩm học tập: HS trình bày được vị trí, đặc điểm, kí hiệu, tính chất của các hợp âm ba chính giọng Son trưởng và Mi thứ.
- Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV lấy ví dụ cho HS về: + Các hợp âm ba chính của giọng Son trưởng. + Các hợp âm ba chính của giọng Mi thứ. - GV yêu cầu HS nhận xét về vị trí, đặc điểm, kí hiệu, tính chất của các hợp âm. - GV thực hiện các hợp âm ba chính giọng Son trưởng và Mi thứ trên đàn để HS nhận biết, ghi nhớ tính chất của các hợp âm. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát GV lấy ví dụ và rút ra nhận xét về vị trí, đặc điểm, kí hiệu, tính chất của các hợp âm. - HS lắng nghe GV lấy ví dụ trên đàn phím điện tử về các hợp âm ba chính giọng Son trưởng và Mi thứ. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện HS trình bày về vị trí, đặc điểm, kí hiệu, tính chất của các hợp âm. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức. | Khám phá kiến thức mới Các hợp âm ba chính của giọng Son trưởng - Giọng Son trưởng có ba hợp âm ba chính được thành lập trên các bậc: bậc I, bậc IV và bậc V, các hợp âm này đều là hợp âm ba trưởng. - Các hợp âm ba chính của giọng Son trưởng thường mang tính chất tươi sáng, khoẻ khoắn. Các hợp âm ba chính của giọng Mi thứ - Giọng Mi thứ có ba hợp âm ba chính được thành lập trên các bậc: bậc I, bậc IV và bậc V, các hợp âm này đều là hợp âm ba thứ. - Khi dùng giọng Mi thứ hoà thanh, hợp âm bậc V là hợp âm ba trưởng, gồm 3 âm, có tên gọi là Si trưởng, kí hiệu là B. - Hợp âm bậc I và bậc IV, V của giọng Mi thứ thường mang tính chất mềm mại, êm dịu. - Hợp âm bậc V của giọng Mi thứ hoà thanh thường mang tính chất tươi sáng, khoẻ khoắn.
|
-----------------------Còn tiếp-------------------------
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm: giáo án âm nhạc 10 kết nối mới, soạn giáo án âm nhạc 10 mới kết nối bài Lý thuyết âm nhạc - Nhận biết giọng son trưởng và mi thứ Chủ đề 4 - Giai điệu bốn phương, giáo án soạn mới âm nhạc 10 kết nối