Tải giáo án buổi 2 cực hay Toán 4 CTST Bài 13: Tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép cộng

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV viết bài tập:

Tính giá trị của biểu thức a + b – c nếu:

a) a = 34, b = 66, c = 50

b) a = 40, b = 50, c = 30

- GV mời 1 – 2 HS lên bảng tính giá trị của biểu thức, các bạn còn lại tự trình bày vào vở, đối chiếu đáp án với bài trên bảng.

- GV nhận xét, tuyên dương, chuyển sang nội dung ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Mục tiêu: Ôn tập lại kiến thức về tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng.

b. Cách thực hiện:

- GV nhắc lại kiến thức cũ:

+) a + b = b + a

Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi.

+) (a + b) + c = a + (b + c)

Khi cộng một tổng hai số với số thứ ba, ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba.

- GV chuyển sang nội dung bài tập

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- Ôn tập tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng thông qua các bài tập

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Số?

a) 340 + 189 = 189 +  .?.

b) 1 862 + 456 = .?. + 1 862

c) 235 + .?. = 632 + 235

d) .?. + 685 = 685 + 43

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV gọi HS xung phong nhanh nhất đứng dậy trình bày kết quả, giải thích cách làm.

- GV mời HS nhận xét kết quả của bạn.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 2: Tính bằng cách thuận tiện

a) 27 + 410 + 73

b) 220 + 149 + 80 + 251

c) 895 + 100 + 105

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- GV mời đại diện 4 HS lên bảng trình bày câu trả lời.

- HS còn lại đối chiếu đáp án, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 3: >, <, =

a) 3 030 + 1 919 .?. 1 919 + 3 003

b) 3 030 + 1 919 .?. 1 919 + 3 030

c) 3 030 + 1 919 .?. 1 916 + 3 033

d) 3 030 + 1 919 .?. 1 991 + 3 030

- GV cho HS hoạt động cá nhân rồi chia sẻ kết quả nhóm đôi.

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả, các nhóm còn lại chú ý lắng nghe để nhận xét.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS trả lời lời:

a) a + b – c = 34 + 66 – 50 = 100 – 50 = 50

b) a + b – c = 40 + 50 – 30 = 90 – 30 = 60

- HS lắng nghe, ghi nhớ lại kiến thức.

Đáp án bài 1:

a) 340 + 189 = 189 +  340

b) 1 862 + 456 = 456 + 1 862

c) 235 + 632 = 632 + 235

d) 43 + 685 = 685 + 43

- HS nhận xét, chữa bài.

Đáp án bài 2:

a) 27 + 410 + 73 = (27 + 73) + 410 = 100 + 410 = 510  

b) 220 + 149 + 80 + 251 = (220 + 80) + (149 + 251) = 300 + 400 = 700

c) 895 + 100 + 105 = (895 + 105) + 100 = 1 000 + 100 = 1 100

Đáp án bài 3:

a) 3 030 + 1 919 > 1 919 + 3 003

b) 3 030 + 1 919 = 1 919 + 3 030

c) 3 030 + 1 919 = 1 916 + 3 033

d) 3 030 + 1 919 < 1 991 + 3 030

- HS quan sát, sửa bài.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP

TÍNH CHẤT GIAO HOÁN, TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Cho 53 + 192 = 245. Vậy kết quả của phép tính 192 + 53 là

Câu 2: Số thích hợp điền vào chỗ chấm là

321 + 503 = 503 + .?.

Câu 3: Số thích hợp điền vào chỗ chấm là

826 + .?. = 1 028 + 826

Câu 4: Số thích hợp điền vào chỗ chấm là

.?. + 249 = 249 + 927

Câu 5: Số thích hợp điền vào chỗ chấm là

28 + 51 + 44 = (44 + .?.) + 51