Tải giáo án buổi 2 cực hay Toán 4 CTST Bài 57: Mi-li-mét vuông

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

Giới thiệu mi-li-mét vuông.

b. Cách thức thực hiện:

- GV nhắc lại kiến thức về mi-li-mét vuông.

·        Mi-li-mét vuông là một đơn vị đo diện tích.

·        Mi-li-mét vuông viết tắt là mm².

·        1 mm² là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1 mm.

·        1 cm² = 100 mm²

- GV cho HS ôn tập theo nhóm đôi và mời một vài HS nhắc lại.

- GV nhận xét, tuyên dương, chuyển sang nội dung luyện tập.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức về mi-li-mét.

- Luyện tập giải quyết các vấn đề đơn giản liên quan đến đơn vị đo diện tích, biểu đồ cột.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Số?

a) 2 cm² = … mm²

    20 cm² = … mm²

b) 500 mm² = … cm²

    30 000 mm² = … cm²

c) 4 cm² 7 mm² = … mm²

    15 cm² 12 mm² = … mm²

    800 cm² 80 mm² = … mm²

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, thống nhất đáp án, sau đó tự hoàn thành vào vở cá nhân.

- GV gọi 4 HS xung phong trình bày kết quả tại chỗ.

- GV mời HS nhận xét và chốt đáp án

Bài tập 2: Tính.

a) 37 mm² + 18 mm² = … mm²

    125 mm²  49 mm² =  … mm²

    55 mm² x 6 = … mm²

    90 mm² : 15 = … mm²

b) 7 cm² + 21 mm² = … mm²

    30 cm² + 148 mm² = … mm²

- HS thực hiện trao đổi cặp đôi hoàn thành bài tập.

- GV mời 2 HS đứng tại chỗ trình bày bài.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

Bài tập 3:

Một tấm khăn trải bàn hình chữ nhật có chiều dài 83 cm, chiều rộng 37 cm. Hãy tính diện tích tấm khăn đó và đổi ra mi-li-mét vuông.

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, thống nhất đáp án, sau đó tự hoàn thành vào vở cá nhân.

- GV gọi 4 HS xung phong trình bày kết quả tại chỗ.

- GV mời HS nhận xét và chốt đáp án.

Bài tập 4:

Biểu đồ dưới đây cho biết loại trái cây yêu thích của các bạn học sinh lớp 4A.

Hãy cho biết số lượng học sinh thích từng loại trái cây và loại trái cây được yêu thích nhất.

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, thống nhất đáp án, sau đó tự hoàn thành vào vở cá nhân.

- GV gọi 4 HS xung phong trình bày kết quả tại chỗ.

- GV mời HS nhận xét và chốt đáp án.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS chú ý lắng nghe.

Đáp án bài 1:

a) 2 cm² = 200 mm²

    20 cm² = 2000 mm²

b) 500 mm² = 5 cm²

    30 000 mm² = 300 cm²

c) 4 cm² 7 mm² = 400 mm² + 7 mm²

                         = 407 mm²

    15 cm² 12 mm² = 1 500 mm² + 12 mm²

                             = 1 512 mm²

    800 cm² 80 mm²

     = 80 000 mm² + 80 mm² = 80 080 mm²

- HS chú ý, chữa bài.

Đáp án bài 2:

a) 37 mm² + 18 mm² = 55 mm²

    125 mm²  49 mm² =  76 mm²

    55 mm² x 6 = 330 mm²

    90 mm² : 15 = 6 mm²

b) 7 cm² + 21 mm² = 700 mm² + 21 mm²

                                = 721 mm²

    30 cm² + 148 mm²

     = 3 000 mm² + 148 mm² = 3 148 mm²

- HS chú ý, chữa bài.

Đáp án bài 3:

Bài giải

Diện tích tấm khăn trải bàn hình chữ nhật đó là:

83 x 37 = 3 071 (cm²)

                            = 307 100 (mm²)

Đáp số: 307 100 mm².

- HS quan sát, sửa bài.

Đáp án bài 4:

Lớp 4A có 8 học sinh thích cam.

Lớp 4A có 12 học sinh thích xoài.

Lớp 4A có 6 học sinh thíc mít.

Lớp 4A có 4 học sinh thích quýt.

Xoài là loại trái cây được yêu thích nhất.

- HS chú ý, chữa bài.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

 Trường:...................................................

Lớp:........................................................

Họ và tên:...............................................

PHIẾU HỌC TẬP

MI-LI-MÉT VUÔNG

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Số.                         8 cm² =             mm²

Câu 2: Số.                         15 000 mm² =             cm²

Câu 3: Số.                         24 cm² 6 mm² =             mm²

Câu 4: Số.

Câu 5: Một mặt bàn hình chữ nhật có chiều dài 98 cm, chiều rộng 45 cm. Hãy tính diện tích mặt bàn đó và đổi ra mi-li-mét vuông.

Câu 6: Em hãy nhìn biểu đồ và cho biết năm nào có sản lượng lương thực lớn nhất?

II. Phần tự luận