Tải giáo án Powerpoint Ngữ văn 8 CTST Bài 6 Đọc 1: Nam quốc sơn hà

CHÀO MỪNG CÁC EM

ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Xem video sau và trả lời câu hỏi: Qua sách sử cũng như internet em hãy trình bày một số hiểu biết ngắn gọn của em về tác giả Lý Thường Kiệt và bài thơ thần Nam quốc sơn hà.

Chủ đề:

TÌNH YÊU TỔ QUỐC

Tiết 1 – Văn bản 1

NAM QUỐC SƠN HÀ

NỘI DUNG BÀI HỌC

TÌM HIỂU CHUNG

1. Thơ đường luật và thể thơ thất ngôn tứ tuyệt
2. Đọc văn bản

TÌM HIỂU CHI TIẾT

1. Giới thiệu về độc lập chủ quyền và khẳng định tính tất yếu không thể thay đổi của chủ quyền đất nước.
2. Cảnh cáo quân giặc sang xâm lược và khẳng định kết cục không tốt đẹp của quân giặc khi xâm lược lãnh thổ nước Nam.

TỔNG KẾT

1. Nội dung

Nghệ thuật

TÌM HIỂU CHUNG

1. Thơ đường luật và thể thơ thất ngôn tứ tuyệt

THẢO LUẬN NHÓM

• Trình bày hiểu biết của em về thơ Đường luật và thể thơ thất ngôn tứ tuyệt.
• Trình bày bằng sơ đồ về cách gieo vần của thể thơ thất ngôn tứ tuyệt.

1. Thơ đường luật và thể thơ thất ngôn tứ tuyệt
2. Khái niệm

• Thơ đường luật hay còn gọi là thơ cận thể hay thơ cách luật.

• Là một loại thơ làm theo luật thơ được đặt ra từ thời nhà Đường.

Thơ bát cú

Mỗi bài 8 câu

Thơ tứ tuyệt

Mỗi bài 4 câu

Thơ bài luật

Dạng kéo dài

1. Thơ đường luật và thể thơ thất ngôn tứ tuyệt
2. Khái niệm

• Thơ đường luật

Ngôn ngữ cô đọng, hàm súc

Bút pháp tả cảnh thiên gợi và ngụ tình

Ý thơ gắn với mối quan hệ giữa:

1. Thơ đường luật và thể thơ thất ngôn tứ tuyệt
2. Khái niệm

• Thơ thất ngôn tứ tuyệt

• Gồm 4 câu, mỗi câu gồm 7 chữ
• Câu 1, 2, 4 hoặc chỉ có câu 2, 4 hiệp vần với nhau.

Bố cục: 4 phần

1. Thơ đường luật và thể thơ thất ngôn tứ tuyệt
2. Khái niệm

• Thơ thất ngôn tứ tuyệt

• Bố cục: 4 phần

Câu 1: câu khai mở ý bài thơ

Câu 2: câu thừa làm rõ thêm ý và mạch cảm xúc của phần khai

Câu 3: câu chuyển

Câu 4: câu kết ý