Soạn mới giáo án Thể dục 11 - Bóng rổ KNTT bài Chủ đề 1 bài 2: Các tình huống được phát bóng biên và ném phạt trong thi đấu môn Bóng rổ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Định nghĩa

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc thông tin mục 1.1 SHS tr.9 và trả lời câu hỏi: Nêu định nghĩa của phát bóng biên.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát thông tin SHS để trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày về định nghĩa của phát bóng biên.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. Phát bóng biên

1.1. Định nghĩa

- Một pha bóng biên diễn ra khi bóng được một đấu thủ đứng ở ngoài đường biên chuyển vào trong sân thi đấu.

Nhiệm vụ 2: Thủ tục

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp, đọc thông tin mục 1.2 SHS tr.9 và trả lời câu hỏi: Trình bày các thủ tục của phát bóng biên.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát thông tin SHS để trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày về thủ tục phát bóng biên.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1.2. Thủ tục

- Đối với trọng tài:

+ Trao bóng hoặc đặt bóng ở vị trí phát bóng biên.

+ Tung bóng chuyền bóng bật đất.

- Đối với đấu thủ:

+ Phát bóng biên tại nơi gần nhất với vị trí xảy ra vi phạm hoặc vị trí trận đấu bị tạm dừng.

+ Phát bóng ở đường ném phạt kéo dài hoặc ở vạch phát bóng biên ở sân trước.

Nhiệm vụ 3: Các tình huống sẽ thực hiện phát bóng biên trong thi đấu

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS thành 4 nhóm (4 – 6 HS/nhóm).

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, đọc thông tin mục 1.3 SHS tr.10 và trả lời câu hỏi: Mô tả các tình huống sẽ thực hiện phát bóng biên trong thi đấu.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát thông tin SHS để trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm trình bày về các tình huống sẽ thực hiện phát bóng biên trong thi đấu.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1.3. Các tình huống sẽ thực hiện phát bóng biên trong thi đấu

- Bắt đầu các hiệp đấu (ngoại trờ hiệp đấu thứ nhất) và các hiệp phụ.

- Sau tình huống bóng vào rổ, ném phạt cuối bóng vảo rổ.

- Sau tình huống phạm luật về cách chơi bóng của một đấu thủ.

- Khi đồng hồ thi đấu hiển thị 2:00 phút hoặc ít hơn trong hiệp 4 hoặc hiệp phụ.

- Sau một lỗi cá nhân của đội phòng thủ.

- Sau một lỗi cá nhân của đội bóng đang kiểm soát bóng.

- Sau một lỗi kĩ thuật.

- Sau một lỗi phản tinh thần thể thao hoặc lỗi trục xuất.

- Tình huống ném rổ hoặc ném phạt bóng vào rổ.

Nhiệm vụ 4: Kí hiệu của trọng tài

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS tiếp tục thảo luận theo nhóm, đọc thông tin mục 1.4 kết hợp quan sát hình ảnh SHS tr.13, 14 và trả lời câu hỏi: Trình bày những kí hiệu của trọng tài.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát thông tin SHS để trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày về kí hiệu của trọng tài.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1.4. Kí hiệu của trọng tài

- Kí hiệu dừng đồng hồ: lòng bàn tay mở đưa thẳng lên trên (Hình 1).

- Kí hiệu phạm Luật chạy bước: xoay vòng 2 nắm đấm (Hình 2).

- Kí hiệu bóng ra biên và 24 giây hướng phát bóng: chỉ tay theo hướng tấn công tay song song với đường biên (Hình 3).

Nhiệm vụ 5: Quy định khi thực hiện phát bóng biên (Điều khoản 17.3)

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp, đọc thông tin mục 1.5 SHS tr.14 và trả lời câu hỏi: Nêu các quy định khi thực hiện phát bóng biên (Điều khoản 17.3).

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát thông tin SHS để trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày về các quy định khi thực hiện phát bóng biên (Điều khoản 17.3).

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1.5. Quy định khi thực hiện phát bóng biên (Điều khoản 17.3)

- Đối thủ phát bóng biên không được phép:

+ Giữ bóng quá 5 giây.

+ Bước vào sân thi đấu khi đang giữ bóng.

+ Làm cho bóng chạm phần sân ngoài biên sau khi bóng đã rời tay.

+ Chạm lại bóng trên sân trước khi bóng chạm đấu thủ khác.

+ Trực tiếp làm cho bóng vào rổ.

+ Di chuyển dọc đường biên quá 1m từ vị trí được trọng tài chỉ định trước khi bóng rời tay.