Soạn mới giáo án Thể dục 11 - Cầu lông KNTT bài Chủ đề 4 bài 1: Kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay
Soạn mới Giáo án thể dục 11-cầu lông KNTT bài Kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 4: KĨ THUẬT BỎ NHỎ
BÀI 1: KĨ THUẬT BỎ NHỎ THUẬN TAY
(4 tiết)
- MỤC TIÊU
- Về kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Thực hiện đúng kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay
- Vận dụng được kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay để luyện tập và thi đấu hằng ngày
- Tự điều chỉnh, sửa sai được động tác thông qua nghe, quan sát và luyện tập
- Có thái độ nghiêm túc khi luyện tập
- Năng lực
Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động tập luyện.
- Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ theo sự hướng dẫn của thầy cô.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động giáo dục thể chất.
Năng lực giáo dục thể chất:
- Nhận biết được kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay, biết cách luyện tập.
- Có sự phát triển về thể lực và năng lực liên kết vận động.
- Phẩm chất:
- Tích cực, tự giác và nỗ lực ý chí trong luyện tập.
- Thái độ nghiêm túc khi luyện tập.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Giáo dục thể chất Cầu lông 11.
- Sân cầu lông rộng rãi, sạch sẽ; không ẩm ướt, trơn trượt và không còn những vật nguy hiểm.
- Còi, phấn viết, đồng hồ bấm giờ.
- Đối với học sinh
- SHS Giáo dục thể chất Cầu lông 11.
- Vợt cầu lông, quả cầu lông.
- Giày thể thao, quần áo thể dục.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu:
- Tạo kết nối giữa kiến thức của HS với nội dung bài học.
- Thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với bài học mới.
- Nội dung:
- GV đặt câu hỏi để khai thác vốn hiểu biết của HS về tiết học, HS trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, HS khởi động chung, khởi động chuyên môn, chơi trò chơi hỗ trợ khởi động “Bật nhảy quay người”.
- Sản phẩm:
- Câu trả lời của HS về câu hỏi GV nêu ra.
- Bài tập khởi động, kết quả trò chơi khởi động “Bật nhảy quay người”
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
- GV đặt câu hỏi khai thác vốn hiểu biết của HS đối với nội dung tiết học:
+ Hãy kể tên các kĩ thuật đánh cầu trên lưới (Các kĩ thuật đánh cầu trên lưới như: đánh cầu thấp tay, bỏ nhỏ, đánh cầu nhanh,...)
+ Trong môn Cầu lông, kĩ thuật bỏ nhỏ là kĩ thuật tấn công hay phòng thủ? (Là kĩ thuật tấn công).
Nhiệm vụ 1: Khởi động
- GV tổ chức cho HS thực hiện các hoạt động:
+ Khởi động chung:
- Chạy chậm quanh sân cầu lông.
- Xoay các khớp (khớp cổ; khớp cổ tay, cổ chân; khớp khuỷu tay; khớp vai; khớp hông); gập duỗi khớp gối; ép dọc, ép ngang.
- Các động tác căng cơ.
+ Khởi động chuyên môn:
- Cầm vợt xoay cổ tay hình số 8 nằm ngang, đưa vợt sang phải, sang trái, lên cao kết hợp lắc cổ tay.
- Đứng chân trước chân sau, đánh cầu thấp thuận tay liên tục (không cầu).
Nhiệm vụ 2: Trò chơi hỗ trợ khởi động: Bật nhảy quay người
- Chuẩn bị: GV chia HS tham gia trò chơi thành nhiều đội có số người đều nhau, mỗi đội đứng thành một hàng dọc sau vạch XP (khoảng cách từ vạch XP đến vạch đích là 5 – 6 m). Trước vạch XP vẽ các vòng tròn cách nhau 0,5 m.
- Thực hiện: Khi có hiệu lệnh, lần lượt từng HS của mỗi đội bật nhảy quay người trên không 180o vào lần lượt các vòng tròn để đến đích. HS tiếp theo xuất phát khi HS phía trước đã vượt qua vạch đích. Kết thúc, đội hoàn thành nhanh nhất là đội thắng cuộc.
- Yêu cầu: Bật ca, xa vào các vòng tròn.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học, vốn hiểu biết của mình để trả lời câu hỏi của GV.
- HS quan sát GV hướng dẫn, thực hiện khởi động chung, khởi động chuyên môn.
- HS lắng nghe GV hướng dẫn, phổ biến luật chơi trò chơi Bật nhảy quay người, vận dụng kĩ năng đã học để chơi trò chơi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- HS trả lời câu hỏi của GV, thực hiện bài tập khởi động, chơi trò chơi theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.
- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động, chơi trò chơi.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV tổng hợp, nhận xét ý kiến của HS, đưa ra phương án đúng, chỉnh sửa động tác cho HS (nếu có).
→ GV dẫn dắt HS vào bài học: Chủ đề 4 – Bài 1: Kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động: Kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay.
- Mục tiêu: HS thực hiện được kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay.
- Nội dung: GV hướng dẫn, HS thực hiện kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay.
- Sản phẩm học tập: Kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay
- Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giới thiệu mục đích, tác dụng của kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay. - GV sử dụng hình ảnh trực quan, động tác mẫu để giới thiệu kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay - GV cho HS đồng loạt luyện tập theo khẩu lệnh và động tác mẫu của GV - GV lưu ý HS những lỗi sai thường gặp và cách sửa: + Lỗi sai thường gặp: o Sử dụng lực mạnh dẫn đến cầu bay cao và xa lưới o Tay cầm vợt không vươn ra trước dẫn đến cầu không bay qua lưới. o Độ nghiên của mặt vợt không phù hợp dẫn đến cầu không qua lưới. + Cách sửa: o Tập lặp lại kĩ thuật để có cảm giác sử dụng lực vừa phải o Tậplại kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay không cầu hoặc với cầu treo. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thực hiện bài tập theo hình ảnh đã ghi nhớ. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (khi cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện vài HS thực hiện kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tại Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chỉnh sửa lại động tác cho HS. | Kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay - TTCB: Hai chân đứng rộng bằng vai, gối hơi khuỵu, trọng lượng cơ thể dồn đều trên hai chân. Thân trên hơi ngả ra trước, tay phải cầm vợt ở phía trước, đầu vợt cao hơn trán, mắt quan sát cầu. - Thực hiện: Từ TTCB, chân phải bước ra trước chéo sang phải một bước, trọng lượng cơ thể dồn nhiều lên chân phải, chân trái chạm sân bằng nửa trước bàn chân, tay phải cầm vợt vươn ra trước. Xoay cổ tay sang phải (cổ tay cao hơn mặt vợt), lòng bàn tay ngửa, mặt vợt hơi nghiêng về hướng sân đối phương, đánh nhẹ vào đế cầu để đưa cầu qua lưới. - Kết thúc: Về TTCB.
|
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm: giáo án thể dục 11 -cầu lông kết nối mới, soạn giáo án thể dục 11 -cầu lông kết nối bài Kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay, giáo án thể dục 11 -cầu lông kết nối