Soạn mới giáo án HĐTN 4 KNTT tiết 3: Sinh hoạt lớp: Tự đánh giá việc rèn luyện tư duy khoa học

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Hoạt động tổng kết tuần

a. Mục tiêu: HS tổng kết được những việc đã làm được trong tuần vừa qua.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định trật tự lớp học, tổng kết những hoạt động của tuần 8 và nêu những kế hoạch học tập và hoạt động trong tuần 9.

- GV nhận xét về ý thức học tập của một số bạn trong lớp và tiến hành tuyên dương bạn có ý thức tốt, nhắc nhở bạn có ý thức chưa tốt.

Hoạt động 2: Tự đánh giá bước đầu rèn luyện tư duy khoa học của em

a. Mục tiêu: HS biết xây dựng các tiêu chí đánh giá rèn luyện tư duy khoa học và thực hành sử dụng các tiêu chí để đánh giá bản thân.

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS: Em hãy nhắc lại các thao tác tư duy đã rèn luyện để xây dựng các tiêu chí đánh giá bằng cách dùng động tác cơ thể để thể hiện từng thao tác:

+ Đặt câu hỏi.

+ Phân loại thông tin.

+ Sắp xếp trình tự.

+ Sử dụng sơ đồ tư duy.

- GV yêu cầu HS: Em hãy tự đánh giá nền nếp sinh hoạt của bản thân theo mức độ chưa đạt, đạt và tốt theo phương pháp:

+ Rà soát từng tiêu chí đã xây dựng, mỗi tiêu chí đã đạt được, đánh dấu (+).

+ Càng nhiều dấu cộng, HS càng đạt mức độ cao hơn, tùy theo số lượng tiêu chí HS tự đề ra.

- GV đặt câu hỏi: Em hãy nêu những tiêu chí đã thực hiện tốt và những tiêu chí cần tiếp tục rèn luyện.

- GV mời 4 – 5 HS trả lời câu hỏi.

- HS chú ý lắng nghe

- HS lắng nghe và vỗ tay tuyên dương những bạn có ý thức tốt, động viên những bạn còn kém.

- HS lắng nghe yêu cầu và nhắc lại.