Soạn mới giáo án HĐTN 4 KNTT tuần 13 tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Chủ động lập kế hoạch

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi cho HS nhớ lại những cuốn sách yêu thích mình từng đọc.

b. Cách tiến hành

- GV tung bóng để HS nói nhanh tên của một cuốn sách hoặc tên nhân vật trong sách mà HS yêu thích.

- GV gợi ý:

+ Sách 10 vạn câu hỏi vì sao, 55 cách để sống có kỉ luật, Kỹ năng sống cho học sinh,…

+ Nhân vật Dế Mèn trong cuốn Dế Mèn phiêu lưu kí,…

- GV đề nghị: Những HS cùng yêu thích một cuốn sách hoặc một nhân vật, ghép nhóm với nhau, cùng hô to tên sách, tên nhân vật và nói: “Hãy về với đội chúng tôi!”.

- GV quan sát, hỗ trợ HS (nếu có).

- GV nhận xét, kết luận và dẫn dắt vào bài học: Mỗi cuốn sách đều có những nét thú vị riêng. Chúng mình sẽ cùng nhau tham gia hoạt động giới thiệu sách của nhà trường để chia sẻ với các bạn thêm nhiều cuốn sách hay nhé! Chúng ta cùng đi vào bài học hôm nay – Tuần 13 – Tiết 2:  Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Chủ động lập kế hoạch.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Trao đổi về hoạt động giới thiệu sách trong nhà trường.

a. Mục tiêu: HS xác định được các thông tin liên quan đến hoạt động - chủ trương của nhà trường; mục tiêu, mục đích hoạt động, nhiệm vụ của lớp, của nhóm; hình thức thực hiện và công việc của mỗi nhóm hoặc tổ.

b. Cách tiến hành:

- GV mời HS ngồi theo nhóm (4HS/nhóm) và cùng thảo luận:

+ Xác định mục đích của hoạt động: Vì sao nhà trường lại tổ chức hoạt động giới thiệu sách? Mong muốn của các thầy cô khi tổ chức hoạt động là gì? Khi thực hiện hoạt động, mỗi HS sẽ có thêm kiến thức, kĩ năng gì?

+ Lựa chọn một hình thức để giới thiệu sách: Kể chuyện theo sách; làm bản trình chiếu giới thiệu sách và thuyết minh; diễn kịch theo nội dung sách; đọc đoạn trích ngắn và đặt câu hỏi gợi mở; đưa ra một thử thách hoặc một trò chơi lấy ý tưởng từ sách;...

+ Liệt kê những công việc cụ thể cần làm với mỗi hình thức để tổ chức hoạt động giới thiệu sách.

- GV mời từng nhóm chia sẻ trước lớp về những nội dung mà nhóm đã thảo luận. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, kết luận: Dựa vào nội dung của mỗi cuốn sách, HS có thể lựa chọn hình thức giới thiệu phù hợp, tạo sự tò mò cho những bạn còn chưa có hứng thú đọc sách,..

Hoạt động 2: Lập kế hoạch giới thiệu cuốn sách của nhóm

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS lên kế hoạch giới thiệu cuốn sách mà nhóm đã lựa chọn để tham gia hoạt động giới thiệu sách trong nhà trường.

b. Cách tiến hành:

- GV chia HS thành các nhóm học tập (4HS/nhóm).

- GV yêu cầu HS: Chia sẻ với các bạn trong nhóm về cuốn sách mình yêu thích để cả nhóm bình bầu, lựa chọn một cuốn sách chung mà nhóm sẽ giới thiệu.

- GV mời các nhóm thảo luận để lập kế hoạch và phân công nhiệm vụ cho từng thành viên tham gia hoạt động giới thiệu sách.

- GV hướng dẫn HS ghi rõ:

+ Mục đích của hoạt động giới thiệu sách.

+ Nhiệm vụ cụ thể cần thực hiện.

+ Hình thức giới thiệu sách mà nhóm đã lựa chọn.

- HS kể tên nhân vật trong sách hoặc cuốn sách yêu thích.

- HS lắng nghe, tiếp thu vào bài mới.

- HS thảo luận theo nhóm.

- HS chia sẻ:

+ Nhà trường tổ chức hoạt động giới thiệu sách để tạo cơ hội cho HS chia sẻ về cuốn sách yêu thích. Mong muốn của các thầy cô khi tổ chức hoạt động để khích lệ HS đọc sách nhiều hơn và qua đó giúp cải thiện kĩ năng thuyết trình, tự tin trước đám đông.

+ Để thực hiện kể chuyện theo sách, cần chuẩn bị cuốn sách yêu thích, nội dung tóm tắt và bài học rút ra sau khi đọc.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

- HS thực hành theo nhóm.

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe gợi ý của GV.