Soạn mới giáo án HĐTN 4 KNTT tuần 16 tiết 3: Sinh hoạt lớp: Đánh giá về khả năng tự lực thực hiện công việc ở nhà

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Hoạt động tổng kết tuần

a. Mục tiêu: HS tổng kết được những việc đã làm được trong tuần vừa qua.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định trật tự lớp học, tổng kết những hoạt động của tuần 16 và nêu những kế hoạch học tập và hoạt động trong tuần 17.

- GV nhận xét về ý thức học tập của một số bạn trong lớp và tiến hành tuyên dương bạn có ý thức tốt, nhắc nhở bạn có ý thức chưa tốt.

Hoạt động 2: Chia sẻ thu hoạch sau trải nghiệm

a. Mục tiêu: HS chia sẻ về việc mình đã làm.

b. Cách tiến hành:

- GV mời HS chia sẻ với bạn cùng bàn theo gợi ý sau:

+ Em đã giúp người thân làm những việc nhà gì? Việc nào em làm tốt nhất? Em làm việc này vào thời gian nào trong ngày?

+ Để thực hiện việc đó, em đã sử dụng dụng cụ nào? Làm xong em có cất dụng cụ đúng chỗ không? Có điều gì cần lưu ý khi sử dụng dụng cụ này?

VD: Chổi cọ bồn vệ sinh sau khi dùng phải để khô ráo; khăn lau nhà cần được giặt và phơi ra nắng...

- GV mời 2 – 3 HS chia sẻ bí kíp của mình để làm việc nhà tốt nhất.

- GV kết luận: Làm việc nhà nên trở thành thói quen và niềm vui của mỗi người.

Hoạt động 3: Đánh giá về khả năng tự lực thực hiện công việc ở nhà

a. Mục tiêu: HS có thể đánh giá về khả năng tự lực thực hiện công việc ở nhà.

b. Cách tiến hành:

- GV đề nghị HS tự đánh giá khả năng tự lực thực hiện nhiệm vụ ở nhà của mình theo thang đo: Nhớ việc phải làm; Hoàn thành đúng hạn; Đảm bảo chất lượng công việc.

- HS chú ý lắng nghe

- HS lắng nghe và vỗ tay tuyên dương những bạn có ý thức tốt, động viên những bạn còn kém.

- HS chia sẻ:

Ví dụ:

+ Em đã giúp bố mẹ quét nhà, lau cầu thang, lau bàn ghế. Việc em làm tốt nhất đó là lau cầu thang. Em làm việc này sau khi đi học về và vào cuối tuần.

+ Để làm việc, em phải sử dụng cây lau nhà, xô, khăn lau. Làm xong em sẽ cất dụng cụ vào đúng vị trí. Khi lau xong, em phải giặt khăn và phơi khô ra nắng.

- HS chia sẻ.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.