Soạn mới giáo án Toán 11 CTST bài Chương 8 Bài 5: Góc giữa đường thẳng và mặt phẳng. Góc nhị diện

Soạn mới Giáo án toán 11 CTST bài Góc giữa đường thẳng và mặt phẳng. Góc nhị diện. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo

Web tương tự: Kenhgiaovien.com - tech12h.com - Zalo hỗ trợ: nhấn vào đây

Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm

Ngày soạn:.../.../...

Ngày dạy:.../.../...

BÀI 5. GÓC GIỮA ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG. GÓC NHỊ DIỆN (4 TIẾT)

  1. MỤC TIÊU:
  2. Kiến thức, kĩ năng: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:
  • Nhận biết được khái niệm góc giữa đường thẳng và mặt phẳng.
  • Xác định và tính được góc giữa đường thẳng và mặt phẳng trong những trường hợp đơn giản (ví dụ: đã biết hình chiếu vuông góc của đường thẳng lên mặt phẳng).
  • Nhận biết được khái niệm góc nhị diện, góc phẳng nhị diện.
  • Xác định và tính được số đo góc nhị diện, góc phẳng nhị diện trong những trường hợp đơn giản (ví dụ: nhận biết được mặt phẳng vuông góc với cạnh nhị diện).
  • Sử dụng được kiến thức về góc giữa đường thẳng và mặt phẳng, góc nhị diện để mô tả một số hình ảnh trong thực tiễn.
  1. Năng lực

 Năng lực chung:

  • Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá
  • Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm
  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

Năng lực riêng:

  • Tư duy và lập luận toán học: So sánh, phân tích dữ liệu, phân tích, lập luận để giải thích được các Định nghĩa, tính chất Góc giữa đường thẳng và mặt phẳng. Góc nhị diện.
  • Mô hình hóa toán học: mô tả các dữ kiện bài toán thực tế, giải quyết bài toán gắn với góc nhị diện, góc giữa đường thẳng và mặt phẳng.
  • Giải quyết vấn đề toán học: sử dụng các tính chất của góc nhị diện, góc giữa đường thẳng và mặt phẳng để mô tả cách xác định góc giữa đường thẳng và mặt phẳng, góc nhị diện, các bài toán thực tế gắn cơ bản,….
  • Giao tiếp toán học: đọc, hiểu thông tin toán học.
  • Sử dụng công cụ, phương tiện học toán: sử dụng thước kẻ, ê ke, phần mềm dự hình,….
  1. Phẩm chất
  • Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm, tôn trọng ý kiến các thành viên khi hợp tác.
  • Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Đối với GV: SGK, Tài liệu giảng dạy, giáo án, đồ dùng dạy học.
  3. Đối với HS: SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
  2. a) Mục tiêu:

- Tạo hứng thú, thu hút HS tìm hiểu nội dung bài học.

  1. b) Nội dung: HS đọc tình huống mở đầu, suy nghĩ trả lời câu hỏi.
  2. c) Sản phẩm: HS trả lời được câu hỏi mở đầu.
  3. d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS đọc tình huống mở đầu

Mặt phẳng nghiêng thường được sử dụng trong lao động vì tính tiện dụng của nó. Quan sát hình mặt phẳng nghiêng (P) và mặt đất (Q) trong hình dưới đây và hãy tìm hiểu tại sao:

  • được gọi là góc hợp bởi đường thẳng và .
  • được xem là góc hợp bởi hai mặt phẳng  và .

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm đôi hoàn thành yêu cầu.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới: “Trong cuộc sống chúng ta bắt gặp nhiều hình ảnh của mặt phẳng nghiêng. Việc tính các góc nghiêng chính xác giúp ích rất nhiều trong công việc. Vậy làm thế nào để xác định và tính các góc nghiêng đó. Trong bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu góc giữa đường thẳng và mặt phẳng, góc nhị diện trong không gian”.

  1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Góc giữa đường thẳng và mặt phẳng

  1. a) Mục tiêu:
  • Nhận biết được khái niệm góc giữa đường thẳng và mặt phẳng.
  • Xác định và tính được góc giữa đường thẳng và mặt phẳng trong những trường hợp đơn giản (ví dụ: đã biết hình chiếu vuông góc của đường thẳng lên mặt phẳng).
  1. b) Nội dung:

 HS đọc SGK, nghe giảng, thực hiện các nhiệm vụ được giao, suy nghĩ trả lời câu hỏi, thực hiện các hoạt động.

  1. c) Sản phẩm: HS hình thành được kiến thức bài học, câu trả lời của HS cho các câu hỏi.
  2. d) Tổ chức thực hiện:

HĐ CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, hoàn thành HĐKP 1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-     GV khẳng định: “ Góc giữa đường thẳng  và hình chiếu  của nó trên  còn được gọi là góc giữa đường thẳng  và mặt phẳng .”

-     Từ kết quả của hoạt động trên, GV khái quát và trình bày định nghĩa của góc giữa đường thẳng và mặt phẳng.

 

 

 

 

 

 

 

-     GV đặt câu hỏi gợi mở rồi đưa ra chú ý: “Nếu đường thẳng  song song với  hoặc a nằm trong  thì góc giữa đường thẳng  và mặt phẳng  là bao nhiêu?”

 

-     HS đọc hiểu Ví dụ 1.

-     GV cho HS thảo luận theo nhóm đôi hoàn thành HĐTH 1.

-     GV mời 3 HS lên bảng trình bày.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-     GV cho HS làm bài độc lập HĐVD 1.

-     GV mời 1 HS đứng tại chỗ trình bày.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS theo dõi SGK, chú ý nghe, tiếp nhận kiến thức, hoàn thành các yêu cầu, thảo luận nhóm.

- GV quan sát hỗ trợ.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- HS giơ tay phát biểu, lên bảng trình bày

- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV tổng quát lưu ý lại kiến thức trọng tâm và yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở.

1. Góc giữa đường thẳng và mặt phẳng

HĐKP 1:

 

 

 

 

a) Ta có:

.

Vậy góc giữa  và đường thẳng  là góc vuông.

b) Lấy .

Dựng

Ta có: góc giữa  và  là góc .

 

Định nghĩa

·   Nếu đường thẳng  vuông góc với mặt phẳng  thì ta nói góc giữa đường thẳng  với  bằng .

·   Nếu đường thẳng  không vuông góc với  thì góc giữa  và hình chiếu  của  trên  gọi là góc giữa đường thẳng  và .

Góc giữa đường thẳng  và mặt phẳng  được kí hiệu là

Chú ý:

a) Góc  giữa đường thẳng và mặt phẳng luôn thỏa mãn .

b) Nếu đường thẳng  nằm trong  hoặc  song song với  thì .

Ví dụ 1 (SGK – Tr.83)

Thực hành 1

a) Ta có:

.

b) Ta có:

.

c) Ta có:

.

.

.

.

Vậy .

Vận dụng 1

Ta có:

.

Có:

.

.

.

Vậy góc giữa đường thẳng  và đáy hồ khoảng .

Hoạt động 2: Góc nhị diện và góc phẳng nhị diện

  1. a) Mục tiêu:

- Nhận biết được khái niệm góc nhị diện, góc phẳng nhị diện.

  • Xác định và tính được số đo góc nhị diện, góc phẳng nhị diện trong những trường hợp đơn giản (ví dụ: nhận biết được mặt phẳng vuông góc với cạnh nhị diện).
  1. b) Nội dung:

 HS đọc SGK, nghe giảng, thực hiện các nhiệm vụ được giao, suy nghĩ trả lời câu hỏi, thực hiện các hoạt động.

  1. c) Sản phẩm: HS hình thành được kiến thức bài học, câu trả lời của HS cho các câu hỏi.
  2. d) Tổ chức thực hiện:

HĐ CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, hoàn thành HĐKP 2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-     Từ kết quả của hoạt động trên, GV khái quát và trình bày định nghĩa của góc nhị diện.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, hoàn thành HĐKP 3.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-   GV khẳng định: “ Góc  được gọi là góc phẳng nhị diện.”

-     Từ kết quả của hoạt động trên, GV khái quát và giới thiệu định nghĩa góc phẳng nhị diện.

 

 

 

-     GV nêu chú ý.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-     HS đọc hiểu Ví dụ 2.

-     GV cho HS thảo luận theo nhóm đôi hoàn thành HĐTH 2.

-     GV mời 2 HS đứng tại chỗ trình bày.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-     GV cho HS làm bài độc lập HĐVD 2.

-     GV mời 1 HS đứng tại chỗ trình bày.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS theo dõi SGK, chú ý nghe, tiếp nhận kiến thức, hoàn thành các yêu cầu, thảo luận nhóm.

- GV quan sát hỗ trợ.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- HS giơ tay phát biểu, lên bảng trình bày

- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV tổng quát lưu ý lại kiến thức trọng tâm và yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở.

2. Góc nhị diện và góc phẳng nhị diện

Góc nhị diện

HĐKP 2:

 

 

 

 

Các nửa mặt phẳng có chung bờ  là: , , , .

Các nửa mặt phẳng này chia không gian thành 4 phần.

Định nghĩa

Cho hai nửa mặt phẳng  và  có chung bờ là đường thẳng . Hình tạo bởi  và  được gọi là góc nhị diện tạo bởi  và , kí hiệu .

Hai nửa mặt phẳng  gọi là hai mặt của nhị diện và  gọi là cạnh của nhị diện.

 

 

 

 

Chú ý:

a) Hai mặt phẳng cắt nhau theo giao tuyến  tạo thành bốn góc nhị diện.

b) Góc nhị diện  còn được kí hiệu là  với  tương ứng thuộc hai nửa mặt phẳng .

Góc phẳng nhị diện

HĐKP 3

 

 

 

 

 

 

a) Ta có:

.

b) Số đo của  không đổi khi  thay đổi trên .

Định nghĩa

Góc phẳng nhị diện của góc nhị diện là góc có đỉnh nằm trên cạnh của nhị diện, có hai cạnh lần lượt nằm trên hai mặt của nhị diện và vuông góc với cạnh của nhị diện.

Chú ý:

a) Đối với một góc nhị diện, các góc phẳng nhị diện đều bằng nhau.

b) Nếu mặt phẳng  vuông góc với cạnh  của góc nhị diện và cắt hai mặt  của góc nhị diện theo hai nửa đường thẳng  và  thì  là góc phẳng nhị diện của góc nhị diện tạo bởi .

c) Góc nhị diện có góc phẳng nhị diện là góc vuông được gọi là góc nhị diện vuông.

d) Số đo góc phẳng nhị diện được gọi là số đo nhị diện.

e) Số đo nhị diện nhận giá trị từ  đến .

Ví dụ 2 (SGK – Tr.85)

Thực hành 2

a) Gọi  là trung điểm .

 đều

 vuông cân tại   .

Khi đó góc là một góc phẳng của nhị diện

Ta có:  là trung điểm của ,  là trung điểm của .

 là đường trung bình của .

.

.

 đều,  là trung điểm của .

 là đường trung tuyến .

.

Suy ra .

b) Ta có:

.

Vậy  là góc phẳng nhị diện của góc nhị diện .

Mà  là hình vuông nên .

Vậy góc phẳng nhị diện của góc nhị diện  bằng .

Vận dụng 2

Mô hình hóa kim tự tháp bằng chóp tứ giác đều  với  là tâm của đáy.

Gọi là trung điểm của

 đều nên .

 vuông cân tại  nên .

Khi đó góc  là một góc phẳng của nhị diện

Ta có:  là trung điểm của ,  là trung điểm của .

Suy ra  là đường trung bình của .

Do đó:

Khi đó:

Soạn mới giáo án Toán 11 CTST bài Chương 8 Bài 5: Góc giữa đường thẳng và mặt phẳng. Góc nhị diện

Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác


Từ khóa tìm kiếm: giáo án toán 11 chân trời mới, soạn giáo án toán 11 chân trời bài Góc giữa đường thẳng và mặt phẳng. Góc nhị diện, giáo án toán 11 chân trời

Soạn giáo án toán 11 chân trời sáng tạo


Copyright @2024 - Designed by baivan.net

Chat hỗ trợ
Chat ngay