HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về những người họ hàng trong gia đình để dẫn dắt vào bài học mới.

b. Cách thức thực hiện:

- GV trình chiếu video bài hát nói về các thành viên trong gia đình sau đó yêu cầu HS cùng múa hát theo.

https://www.youtube.com/watch?v=UEAMz4VonNE

- GV đặt câu hỏi :

+ Em hãy kể tên các thành viên được nêu trong bài hát ?

+ Em hãy kể tên một số thành viên trong họ hàng của em ?

- GV gọi HS trả lời, GV nhận xét, dẫn vào bài học : Như các con đã biết, trong gia đình, ngoài ông bà, bố mẹ, anh chị em, còn có những người trong họ hàng. Đó là những người có quan hệ huyết thống với nhau. Cụ thể, các con sẽ được tìm hiểu kĩ hơn trong bài 1. Họ nội, họ ngoại.

II. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Nhận biết mối quan hệ họ hàng nội, ngoại

a. Mục tiêu : HS nhận biết được mối quan hệ họ hàng nội, ngoại.

b. Cách thức thực hiện :

- GV yêu cầu HS quan sát hình cưới của bố mẹ bạn An trong sgk trang 8 và thảo luận cặp đôi, trả lời câu hỏi :

+ Trong hình có những ai ?

+ Những người nào thuộc họ nội của An ? Những người nào thuộc họ ngoại của An ?

- GV mời 2 – 3 cặp HS chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp.

- GV nhận xét, kết luận : Ông bà sinh ra bố và các anh, chị, em của bố cùng với các con của họ là những người thuộc họ nội. Ông bà sinh ra mẹ và các anh, chị, em của mẹ cùng với các con của họ là những người thuộc họ ngoại.

Hoạt động 2. Xưng hô với các thành viên trong gia đình thuộc họ nội, họ ngoại.

a. Mục tiêu : HS biết cách xưng hô đúng với các thành viên thuộc họ nội, họ ngoại,…

b. Cách thức thực hiện :

- GV yêu cầu HS quan sát hình 2 trong sgk trang 9, thảo luận nhóm 4 trả lời câu hỏi : An xưng hô với các thành viên trong gia đình họ nội, họ ngoại như thế nào ?

- GV mời 2 – 3 cặp HS chia sẻ trước lớp

- GV nhận xét, mở rộng : Họ nội có bác, cô, chú, thím,… ; họ ngoại có : cậu, dì, mợ, dượng,…Em cần xưng hộ đúng với các thành viên trong gia đình thuộc họ nội, họ ngoại.

Hoạt động 3. Liên hệ bản thân

a. Mục tiêu : HS nêu được các thành viên trong gia đình họ nội, ngoại và cách xưng hô với các thành viên đó.

b. Cách thức thực hiện :

- GV yêu cầu HS bắt cặp với nhau và chia sẽ lẫn nhau :

+ Ngoài bố em, ông bà nội em còn sinh ra những ai ?

+ Ngoài mẹ em, ông bà ngoại em còn sinh ra những ai ?

- GV mời 2 – 3 cặp HS chia sẻ trước lớp.

- GV cùng HS nhận xét và đưa ra kết luận : Trong gia đình, ngoài ông bà, cha mẹ, anh chị em của mình còn có cô, dì, chú, bác…Em cần xưng hô đúng với các thành viên trong gia đình thuộc họ nội, họ ngoại.

*Củng cố, dặn dò :

- GV yêu cầu HS về nhà thực hành cách xưng hô với các thành viên trong gia đình họ nội, họ ngoại và sưu tầm ảnh chụp, tranh vẽ họ nội, họ ngoại để chuẩn bị tiết 2.

- HS nghe và hát theo giai điệu bài hát.

- HS trả lời câu hỏi:

+ Thành viên trong bài hát: Ông bà, bố mẹ, anh chị, em

+ Một số thành viên trong họ hàng: cô, dì, chú, bác, cậu,...

- HS chăm chú lắng nghe.

- HS bắt cặp, quan sát tranh và thảo luận, trả lời câu hỏi:

+ Trong hình có: bố mẹ An, ông bà nội, ông bà ngoại, chị gái của bố An và em trai của mẹ An.

+ Những người thuộc họ nội An: ông bà nội, bố An và chị gái bố An.

+ Những người thuộc họ ngoại: ông bà ngoại, mẹ An và em trai mẹ An.

- HS chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp

- HS tập trung lắng nghe

- HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi:

Xưng hô với họ nội, họ ngoại:

· Chị gái của bố: Bác

· Em trai của mẹ: cậu

· Vợ của em trai mẹ: mợ

· Con trai của cậu mợ: em

- HS chia sẻ trước lớp

- HS tập trung lắng nghe.

- HS bắt cặp, thảo luận, liên hệ bản thân và trao đổi với bạn.

- HS chia sẻ trước lớp

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe, về nhà thực hiện theo yêu cầu của GV.