Soạn mới giáo án Tự nhiên xã hội 3 Chân trời bài 24: Thực hành tìm hiểu về chất và hoạt động có hại cho cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về tác hại của một số thức ăn, đồ uống đối với các cơ quan.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho cả lớp tham gia trò chơi “Khuôn mặt cảm xúc”

- GV hướng dẫn HS cách chơi trò chơi:

+ GV mời 4 HS lên bảng, mỗi bạn bốc thăm một gương mặt cảm xúc bất kì trong hộp đã được chuẩn bị sẵn.

+ HS diễn tả gương mặt đó bằng cử chỉ, điệu bộ của cơ thể (không được dùng lời nói) để các bạn dưới lớp đoán đó là cảm xúc gì? (vui, buồn hay tức giận).

- GV tổ chức cho cả lớp lần lượt tham gia trò chơi và tuyên dương những bạn có câu trả lời đúng, tích cực tham gia trò chơi.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu và thu thập thông tin về một số chất và hoạt động có hại đối với các cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh và nêu được cách phòng tránh. Chúng ta cùng vào Bài 24: Thực hành tìm hiểu về chất và hoạt động có hại cho cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh (Tiết 1).

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1:Chuẩn bị

a. Mục tiêu: HS chuẩn bị đồ dùng, phiếu học tập, biết cách thực hiện, thu thập thông tin.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và trả lời câu hỏi:

+ Em cần thu thập những thông tin gì?

+ Em cần chuẩn bị những gì để thực hành thu thập thông tin?

+ Em sẽ thu thập thông tin bằng cách nào?

+ Em nên lưu ý điều gì trong quá trình tìm kiếm, thu thập thông tin?

- GV tổ chức cho HS trình bày trước lớp.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV kết luận:

+ Các em cần chuẩn bị phiếu thu thập thông tin, vở, bút,...

+ Chúng ta có thể thu thập thông tin bắng cách hỏi bố, mẹ, người thân; tìm kiếm trên in-tơ-nét; hỏi bạn bè, thầy cô; quan sát trong thực tiễn,....

Hoạt động 2: Phân công nhiệm vụ theo nhóm

a. Mục tiêu: HS xác định được các thức thu thập thông tin và phân công nhiệm vụ trong nhóm để thực hiện.

b. Cách tiến hành

- GV phát cho HS phiếu thu thập thông tin và hướng dẫn cho HS các nội dung cần hoàn thành.

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và phân công công việc cho cách thành viên.

- GV mời 1-2 nhóm chia sẻ về cách thức thu thập thông tin và nhiệm vụ của các thành viên trong nhóm.

Hoạt động tiếp nối sau bài học

- GV yêu cầu các nhóm tiến hành thu thập thông tin theo nhiệm vụ được phân công, hoàn thành phiếu thu thập thông tin, chuẩn bị báo cáo kết quả ở tiết sau.

- HS lắng nghe GV phổ biến cách chơi.

- HS tham gia trò chơi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thảo luận theo cặp đôi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS nhận phiếu.

- HS phân công nhiệm vụ các thành viên trong nhóm.

- HS chia sẻ.

- HS thực hiện.