Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
Sau bài học này, HS sẽ:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH | |||||||||||||||||||||
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi để HS nêu được tên di tích lịch sử, văn hóa hoặc cảnh quan thiên nhiên. b. Cách thức tiến hành - GV nêu yêu cầu: Kể tên một di tích lịch sử văn hóa hoặc một cảnh quan thiên nhiên mà em thích. - GV mời đại diện 2-3 HS trả lời. - GV nhận xét, đánh giá. - GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong bài 10, 11 chúng ta đã được học và tìm hiểu về di tích lịch sử - văn hóa, cảnh quan thiên nhiên; kể được tên, sản phẩm và ích lợi của một số hoạt động sản xuất ở địa phương. Bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ thực hành quan sát, tìm hiểu các hoạt động sản xuất và cảnh đẹp về di tích lịch sử - văn hóa, cảnh quan thiên nhiên ở địa phương. Chúng ta cùng vào Bài 13: Thực hành khám phá cuộc sống xung quanh em (Tiết 1). B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chuẩn bị a. Mục tiêu: HS chuẩn bị các đồ dùng học tập, vật dụng cần thiết cho việc thực hành quan sát. b. Cách tiến hành - GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK tr.56 và trả lời câu hỏi: + Em cần chuẩn bị những gì để thực hành quan sát, khám phá cuộc sống xung quanh em? + Em nên lưu ý điều gì trong quá trình thực hành quan sát, khám phá cuộc sống xung quanh em? - GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi. HS khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, đánh giá. - GV kết luận: Các em cần chuẩn bị phiếu thu thập thông tin, vở, bút, nón, chai nước,...và thực hiện theo hướng dẫn của GV, không tự ý rời nhóm hoặc nghịch các hàng hóa tại nơi thực hành. - GV phát cho HS phiếu thu thập thông tin và hướng dẫn HS những nội dung cần hoàn thành trong phiếu. PHIẾU 1: THU THẬP THÔNG TIN VỀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Nhóm:......... Địa điểm thực hành:........
PHIẾU 2: THU THẬP THÔNG TIN VỀ DI TÍCH LỊCH SỬ - VĂN HÓA VÀ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN Nhóm:......... Địa điểm thực hành:........
Hoạt động 2: Thực hành quan sát, thu thập thông tin a. Mục tiêu: HS tìm hiểu, thu thập thông tin các hoạt động ở xung quanh. b. Cách tiến hành
Hoạt động tiếp nối sau bài học GV yêu cầu HS về nhà hoàn thành phiếu thu thập thông tin và tập báo cáo kết quả quan sát. | - HS lắng nghe yêu cầu. - HS trả lời. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS quan sát. - HS trả lời: + Những vật dụng, đồ dùng học tập cần chuẩn bị để thực hành quan sát, khám phá cuộc sống xung quanh em: ● Bình đựng nước, bút, máy ảnh, mũ nón, ba lô. ● Phiếu thu thập thông tin về hoạt động sản xuất. ● Phiếu thu thập thông tin về di tích lịch sử văn hóa và cảnh quan thiên nhiên. + Một số lưu ý điều gì trong quá trình thực hành quan sát, khám phá cuộc sống xung quanh em: ● Nên đi theo hàng dưới sự hướng dẫn của thầy, cô giáo. ● Chú ý an toàn khi thực hành. ● Không đùa nghịch. ● Không tự ý sử dụng các sản phẩm tại nơi thực hành. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS nhận phiếu. - HS quan sát hình và hoàn thành phiếu. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS hoàn thành phiếu thu thập. |
-----------Còn tiếp --------
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn