Soạn mới giáo án Tự nhiên xã hội 3 Chân trời bài 28: Trái đất trong hệ mặt trời

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú để HS tìm hiểu hệ Mặt trời và Trái đất trong hệ Mặt trời.

b. Cách thức tiến hành

- GV cho HS quan sát hình ảnh về các hành tinh trong hệ Mặt trời và đặt câu hỏi: Em biết những hành tinh nào trong hệ Mặt trời?

- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời câu hỏi. HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Hệ Mặt trời có Mặt trời là ngôi sao ở trung tâm. Các thiên thể khác là hành tinh, tiểu hành tinh, thiên thạch, sao chổi và bụi quay quanh Mặt trời. 8 hành tinh thuộc hệ Mặt trời bao gồm: Sao Thủy, Sao Kim, Trái đất, Sao Hỏa, Sao Mộc, Sao Thổ, Sao Thiên Vương, Sao Hải Vương. Trái đất – hành tinh xanh của chúng ta cũng là một hành tinh trong hệ Mặt trời. Để tìm hiểu rõ hơn, chúng ta cùng vào Bài 28 – Trái đất trong hệ Mặt trời (Tiết 1).

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1:Giới thiệu sơ đồ hệ Mặt trời.

a. Mục tiêu: HS chỉ và nói được vị trí của Trái đất trong hệ Mặt trời trên sơ đồ.

b. Cách tiến hành

- GV chia HS thành các nhóm.

- GV hướng dẫn HS quan sát Hình 1 SGK tr.116, thảo luận và trả lời câu hỏi:

+ Có bao nhiêu hành tinh trong hệ Mặt trời?

+ Từ Mặt trời ra xa dần, Trái đất là hành tinh thứ mấy?

+ Chỉ trên hình và nói với bạn bè về vị trí của Trái đất so với Mặt trời và các hành tinh khác.

- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV kết luận:

+ Trái đất là một hành tinh trong hệ Mặt trời.

+ Có 8 hành tinh quay quanh Mặt trời: Thủy tinh, Kim Tinh, Trái đất, Hỏa tinh, Mộc tinh, Thổ tinh, Thiên Vương tinh, Hải Vương tinh.

Hoạt động 2: Vẽ hoặc làm mô hình hệ Mặt trời bằng đất nặn

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và củng cố kiến thức cho HS về các hành tinh trong hệ Mặt trời.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS quan sát sơ đồ hệ Mặt trời và vẽ lại sơ đồ trên giấy, tô màu.

- GV gợi ý cho HS:

+ Tô Mặt trời màu vàng, Trái đất màu xanh dương, xanh lá.

+ GV hướng dẫn HS có thể dùng đất nặn để làm mô hình Mặt trời và các hành tinh.

- GV lưu ý HS: Chú ý đến kích thước tương đối của Mặt trời và các hành tinh cũng như vị trí của các hành tinh khi vẽ hoặc nặn đất.

- GV mời đại diện các nhóm trưng bày sản phẩm của mình. Các nhóm nhận xét, bổ sung.

- GV kết luận: Có 8 hành tinh trong hệ Mặt trời. Trái đất là một trong các hành tinh này. Các hành tinh quay xung quanh Mặt trời.

Hoạt động 3: Tìm hiểu chuyển động của Trái đất

a. Mục tiêu: HS nhận biết được Trái đất không đứng yên mà chuyển động cùng lúc: quanh mình nó và quanh Mặt trời.

b. Cách tiến hành

- GV chia HS thành các nhóm.

- GV cho HS quan sát Hình 3 SGK tr.117 và trả lời câu hỏi:

+ Trái đất quay quanh Mặt trời theo chiều nào?

+ Trong khi quay quanh Mặt trời, Trái đất có giữ nguyên vị trí không?

+ Trái đất tự quay quanh trục của nó theo chiều nào?

+ Nếu nhìn từ cực Bắc xuống, các chuyển động đó là cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ.

- GV mời đại diện 3-4 nhóm trình bày kết quả. Nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV yêu cầu một HS đọc to thông tin mở rộng trong bóng mây.

- GV kết luận: Trái đất chuyển động quanh mình nó theo chiều từ tây sang đông. Nhìn từ cực Bắc xuống, Trái đất quay ngược chiều kim đồng hồ.

Hoạt động 4: Trò chơi “Trái đất quay”

a. Mục tiêu: HS thực hành để thấy rõ chuyển động của Trái đất quanh Mặt trời và chuyển động quay quanh mình nó.

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS chuẩn bị quả địa cầu, tranh vẽ Mặt trời.

- GV yêu cầu HS thực hành theo cặp đôi và thực hiện:

+ Một HS đứng yên và cầm tranh vẽ Mặt trời.

+ Một HS cầm quả địa cầu bước đi theo chiều chuyển động của Trái đất quanh Mặt trời và xoay quả địa cầu theo chiều Trái đất quay quanh mình nó.

- Gv mời đại diện 1-2 cặp đôi thực hành trước lớp. HS khác nhận xét, bổ sung.

- Gv yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Trái đất thực hiện những chuyển động nào?

+ Chiều của các chuyển động của Trái đất như thế nào?

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV kết luận: Trái đất là một hành tinh trong hệ Mặt trời. Trái đất vừa chuyển động quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt trời.

Hoạt động tiếp nối sau bài học

- GV yêu cầu HS tìm hiểu và xem các video trên mạng in-tơ-nét về chuyển động của Trái đất.

- HS quan sát hình ảnh.

- HS trả lời: Những hành tinh trong hệ Mặt trời: Sao Thủy, Sao Kim, Trái đất, Sao Hỏa, Sao Mộc, Sao Thổ, Sao Thiên Vương, Sao Hải Vương, Mặt trời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chia thành các nhóm.

- HS quan sát Hình 1.

- HS trình bày:

+ Có 8 hành tinh trong hệ Mặt Trời.

+ Từ Mặt Trời ra xa đần, Trái Đất là hành tinh thứ ba.

+ Vị trí của Trái Đất so với Mặt Trời và các hành tinh khác: Trái Đất xa Mặt Trời hơn so với Thủy tinh và Kim tinh nhưng lại gần Mặt Trời hơn so với Hỏa Tinh, Mộc Tinh, Thổ Tinh, Thiên Vương Tinh, Hải Vương Tinh.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát sơ đồ.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS trưng bày sản phẩm.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chia thành các nhóm.

- HS quan sát hình.

- HS trả lời:

+ Trái Đất chuyển động quanh mình nó theo chiều từ Tây sang Đông. Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời theo hướng từ Tây sang Đông trên quỹ đạo theo một đường gần tròn.

+ Trái Đất có chuyển động quanh mình nó và quanh Mặt Trời. Nếu nhìn từ cực Bắc xuống, các chuyển động đó ngược chiều kim đồng hồ.

- HS đọc bài.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chuẩn bị.

- HS thực hiện cặp đôi theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hành trước lớp.

- HS trả lời:

+ Trái đất thực hiện chuyển động quanh mình nó và quanh Mặt trời.

+ Trái đất chuyển động theo chiều từ tây sang đông.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hiện.