Giáo án công nghệ điện - điện tử 12 cánh diều 2024 (file word)
Tải giáo án công nghệ điện - điện tử bộ sách mới cánh diều mới nhất. Giáo án word, font chữ Time New Roman, tải về chỉnh sửa được. Bộ giáo án được soạn chi tiết, cẩn thận chuẩn theo mẫu công văn 5512 mới sẽ giúp giáo viên dễ dàng triển khai các hoạt động giảng dạy. Mời thầy cô tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
PHẦN I. CÔNG NGHỆ ĐIỆN
CHỦ ĐỀ 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ KĨ THUẬT ĐIỆN
BÀI 1: KHÁI QUÁT VỀ KĨ THUẬT ĐIỆN
- MỤC TIÊU:
- Kiến thức:
Sau bài học này, HS đạt các yêu cầu sau:
- Trình bày được khái niệm kĩ thuật điện
- Tóm tắt được vị trí, vai trò và triển vọng phát triển của kĩ thuật điện trong sản xuất và đời sống
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
Năng lực riêng:
- Trình bày được khái niệm, vai trò của kĩ thuật điện trong truyền tải phân phối và sử dụng điện năng
- Trình bày được vị trí, vai trò và triển vọng phát triển của kĩ thuật điện trong sản xuất và đời sống
- Phẩm chất
- Chăm chỉ, cẩn thận, tỉ mỉ và có tính kỉ luật cao.
- Tích cực giao tiếp và hợp tác khi làm việc cá nhân và làm việc nhóm.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với GV:
- SGK, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.
- Máy tính, máy chiếu để cung cấp thêm những hình ảnh minh họa cho bài học.
- Đối với HS: SGK, SBT, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- a) Mục tiêu: HS xác định được nhiệm vụ cụ thể cần thực hiện trong các hoạt động tiếp theo của bài học
- b) Nội dung: HS quan sát Hình 1.1, trả lời câu hỏi mở đầu.
- c) Sản phẩm: Câu trả lời theo ý kiến cá nhân của HS.
- d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
- GV yêu cầu HS quan sát Hình 1.1 SGK, trả lời câu hỏi: Hãy cho biết vai trò của kĩ thuật điện với các máy móc, thiết bị ở Hình 1.1
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:
- HS thảo luận, suy nghĩ câu trả lời câu hỏi mở đầu
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:
- GV gọi đại diện một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
- GV nhận xét và dẫn dắt HS vào bài học mới: Kĩ thuật điện có vị trí, vai trò rất quan trọng trong hầu hết các lĩnh vực sản xuất. Vậy kĩ thuật điện là gì? Chúng ta cùng tìm hiểu Bài 1: Nghề nghiệp trong lĩnh vực kĩ thuật và công nghệ.
- HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Khái quát về kĩ thuật điện
- a) Mục tiêu: HS trình bày được khái niệm kĩ thuật điện, vai trò của kĩ thuật điện trong truyền tải phân phối và sử dụng điện năng
- b) Nội dung: HS đọc nội dung mục I SGK trang 5, thực hiện nhiệm vụ được giao
- c) Sản phẩm: Những ghi chép của HS về khái niệm kĩ thuật điện, vai trò của kĩ thuật điện trong truyền tải phân phối và sử dụng điện năng
- d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS nghiên cứu nội dung kiến thức mục I SGK trang 5, trả lời các câu hỏi: 1. Trình bày khái niệm về kĩ thuật điện 2. Kĩ thuật điện đóng vai trò gì trong sản xuất điện năng, truyền tải phân phối và sử dụng điện năng? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: - HS đọc nội dung mục I SGK trang 5, thực hiện các nhiệm vụ được giao - GV quan sát, hỗ trợ HS khi cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: - GV mời 2 – 3 HS trình bày kết quả thực hiện các nhiệm vụ được giao - Một số HS khác lắng nghe nhận xét, bổ sung cho bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: - GV nhận xét, chuẩn kiến thức về khái niệm kĩ thuật điện | I. Khái quát về nghề nghiệp - Kĩ thuật điện là một lĩnh vực kĩ thuật liên quan đến nghiên cứu và ứng dụng công nghệ điện, điện tử,... vào sản xuất, truyền tải, phân phối và sử dụng điện năng - Trong sản xuất điện năng, kĩ thuật điện đảm bảo cung cấp điện năng an toàn, hiệu quả và đủ công suất cho sản xuất và đời sống - Trong truyền tải và phân phối điện năng, kĩ thuật điện đảm bảo kết nối các nguồn điện tạo nên lưới điện quốc gia nhằm truyền tải điện năng đi xa hiệu quả, ít tổn thất và cung cấp điện đến mọi miền đất nước - Trong sử dụng điện năng, kĩ thuật điện nghiên cứu, thiết kế, chế tạo các thiết bị điện và các bộ điều khiển phục vụ cho sản xuất và đời sống. |
- Hoạt động 2: Vị trí, vai trò của kĩ thuật điện trong sản xuất và đời sống
- a) Mục tiêu: HS tóm tắt được vị trí, vai trò và triển vọng phát triển của kĩ thuật điện trong sản xuất và đời sống
- b) Nội dung: HS đọc nội dung mục II SGK trang 6 – 7, quan sát Hình 1.2, 1.3, thực hiện các nhiệm vụ GV giao.
- c) Sản phẩm: Những ghi chép của HS về vị trí, vai trò của kĩ thuật điện trong sản xuất và đời sống
- d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu vị trí, vai trò của kĩ thuật điện trong sản xuất Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS tự nghiên cứu mục II.1 SGK trang 6, quan sát Hình 1.2, thực hiện nhiệm vụ: Kĩ thuật điện có vị trí, vai trò như thế nào trong sản xuất? Lấy ví dụ minh họa - GV cho HS xem thêm video về dây chuyền chiết rót lon nước giải khát Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: - HS quan sát Hình 1.2, tìm hiểu nội dung mục II.1 SGK trang 6 và trả lời câu hỏi của GV, xem thêm video về dây chuyền chiết rót lon nước giải khát - GV quan sát, hỗ trợ HS khi cần thiết Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: - GV mời 1 – 2 HS trình bày kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao - Các HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: - GV nêu nhận xét, khái quát về vị trí, vai trò của kĩ thuật điện trong sản xuất | II. Vị trí, vai trò của kĩ thuật điện trong sản xuất và đời sống 1. Trong sản xuất Kĩ thuật điện có vị trí, vai trò rất quan trọng trong hầu hết các lĩnh vực sản xuất: - Cung cấp điện năng cho sản xuất: Phần lớn các máy móc trong sản xuất đều sử dụng năng lượng điện - Cung cấp các thiết bị điện cho sản xuất: Động cơ điện được sử dụng phổ biến trong các máy và dây chuyền sản xuất - Tạo ra hệ thống điều khiển, tự động hóa cho quá trình sản xuất của tất cả các lĩnh vực như cơ khí, luyện kim, xi măng, mía đường, giấy, vật liệu xây dựng,... nhằm giảm sức lao động, tăng số lượng và chất lượng của cải vật chất trong xã hội
|
Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu vị trí, vai trò của kĩ thuật điện trong đời sống Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS đọc hiểu mục II.2 SGK trang 6 – 7, quan sát Hình 1.3, thảo luận thực hiện các câu hỏi: 1. Kĩ thuật điện có vị trí, vai trò như thế nào trong đời sống? 2. Trình bày vai trò của kĩ thuật điện đối với các thiết bị gia dụng ở Hình 1.3 - GV yêu cầu HS kể thêm những thiết bị điện được sử dụng trong gia đình mình và vai trò của chúng. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: - HS tìm hiểu nội dung mục II.2 SGK trang 6 – 7, quan sát Hình 1.3, thực hiện nhiệm vụ được giao - GV quan sát, hỗ trợ HS khi cần thiết Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: - GV mời 1 – 2 HS trình bày câu trả lời cho các nhiệm vụ. - Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: - GV nêu nhận xét, khái quát về vị trí, vai trò của kĩ thuật điện trong đời sống | 2. Trong đời sống - Trong đời sống, kĩ thuật điện có vị trí, vai trò: + Cung cấp năng lượng cho các thiết bị điện trong gia đình + Nâng cao chất lượng cuộc sống sinh hoạt trong gia đình nhờ các thiết bị điện như đèn điện, quạt điện, nồi cơm điện, bếp điện,... + Nâng cao đời sống sinh hoạt cộng đồng nhờ các thiết bị điện như: tàu điện trên cao, tàu điện ngầm, đèn chiếu sáng công cộng,... - Vai trò của kĩ thuật điện đối với các thiết bị gia dụng ở Hình 1.3: a) Bếp điện: Thiết bị nấu nướng với phương thức hoạt động chuyển hóa điện năng sang nhiệt năng, tỏa nhiệt và nấu chín thức ăn b) Máy giặt: Khi được cấp nguồn điện, máy giặt sẽ tự động cân chỉnh lượng nước và thời gian phù hợp để giặt và vắt đồ. |
- Hoạt động 3: Triển vọng phát triển của kĩ thuật điện trong sản xuất và đời sống
- a) Mục tiêu: HS tóm tắt được triển vọng phát triển của kĩ thuật điện trong đời sống và sản xuất
- b) Nội dung: HS đọc nội dung mục III SGK trang 7 – 9, quan sát Hình 1.4, 1.5, thực hiện các nhiệm vụ GV giao.
- c) Sản phẩm: Những ghi chép của HS về triển vọng phát triển của kĩ thuật điện trong sản xuất và đời sống
- d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN | ||
Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu triển vọng phát triển của kĩ thuật điện trong sản xuất Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS quan sát Hình 1.4 – 1.5, nghiên cứu nội dung mục III.1, thảo luận thực hiện các nhiệm vụ: 1. Trình bày triển vọng phát triển của kĩ thuật điện 2. Quan sát Hình 1.4 và cho biết sự phát triển của lưới điện thông minh 3. Kĩ thuật điện có triển vọng phát triển như thế nào trong sản xuất?
- GV yêu cầu HS đọc thêm mục Em có biết SGK trang 9 và cho HS xem thêm hình ảnh về một số nguồn năng lượng tái tạo, vật liệu mới trong kĩ thuật điện: + Năng lượng tái tạo:
+ Vật liệu mới trong kĩ thuật:
Vật liệu siêu dẫn Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: - HS quan sát Hình 1.4 – 1.5, thảo luận thực hiện các nhiệm vụ - GV quan sát, hỗ trợ HS khi cần thiết Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: - GV mời 2 – 3 HS trình bày câu trả lời cho các nhiệm vụ - Các HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: - GV nêu nhận xét, khái quát về triển vọng phát triển của kĩ thuật điện trong sản xuất | III. Triển vọng phát triển của kĩ thuật điện trong sản xuất và đời sống 1. Triển vọng phát triển của kĩ thuật điện trong sản xuất - Triển vọng phát triển của kĩ thuật điện trong sản xuất điện năng là nâng cao chất lượng nguồn điện, giảm tổn thất điện năng: + Phát triển nguồn điện tái tạo + Phát triển lưới điện thông minh + Nghiên cứu và ứng dụng các vật liệu mới trong kĩ thuật điện + Sự phát triển của lưới điện thông minh: Sử dụng các hệ thống tích trữ năng lượng, kết hợp điều khiển thông minh công suất phát của các dạng nguồn nhằm đảm bảo luôn luôn cân bằng công suất giữa nguồn điện và tải điện - Trong sản xuất, kĩ thuật điện có xu hướng nghiên cứu, ứng dụng và phát triển các thiết bị điện: + Các thiết bị điện mới có giao thức truyền thông được điều khiển thông minh tăng khả năng quản lí, giám sát + Các thiết bị điện mới có cấu trúc nhỏ gọn, công suất tiêu thụ thấp, hiệu suất cao, tích hợp bộ điều khiển,... ví dụ như động cơ servo.
| ||
Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu triển vọng phát triển của kĩ thuật trong đời sống Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS quan sát Hình 1.6, nghiên cứu nội dung mục III.2 SGK trang 7 – 9, thảo luận trả lời câu hỏi: Trình bày triển vọng phát triển của kĩ thuật điện trong đời sống - GV cho HS xem thêm về một số phương tiện giao thông sử dụng năng lượng điện
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: - HS tìm hiểu nội dung mục III.2 SGK trang 7 – 9, quan sát Hình 1.6, trả lời câu hỏi của GV. - GV quan sát, hỗ trợ HS khi cần thiết Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: - GV mời 1 – 2 HS trình bày câu trả lời cho câu hỏi của GV - Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: - GV nêu nhận xét, khái quát về triển vọng phát triển của kĩ thuật trong đời sống | 2. Triển vọng phát triển trong đời sống Trong đời sống, kĩ thuật điện có xu hướng nghiên cứu, ứng dụng và phát triển các thiết bị điện: - Phát triển, ứng dụng các thiết bị điện gia dụng thông minh nhằm nâng cao an toàn và tiết kiệm năng lượng - Phát triển, ứng dụng các thiết bị điện mới trong các phương tiện giao thông sử dụng năng lượng điện như ô tô, xe máy cá nhân, tàu điện,... |
- HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- a) Mục tiêu: HS luyện tập các kiến thức đã học qua làm bài tập trắc nghiệm
- b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ, HS làm bài tập trắc nghiệm
- c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS cho các câu hỏi trắc nghiệm.
- d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
- GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm:
Câu 1: Kĩ thuật điện là gì?
- Kĩ thuật điện là một lĩnh vực kĩ thuật liên quan đến nghiên cứu và ứng dụng công nghệ hóa học vào sản xuất, truyền tải, phân phối và sử dụng điện năng
- Kĩ thuật điện là một lĩnh vực kĩ thuật liên quan đến nghiên cứu và ứng dụng công nghệ sinh học vào sản xuất, truyền tải, phân phối và sử dụng điện năng
- Kĩ thuật điện là một lĩnh vực kĩ thuật liên quan đến nghiên cứu và ứng dụng công nghệ điện, điện từ,... vào sản xuất, truyền tải, phân phối và sử dụng điện năng
- Kĩ thuật điện là một lĩnh vực kĩ thuật liên quan đến nghiên cứu và ứng dụng công nghệ thông tin vào sản xuất, truyền tải, phân phối và sử dụng điện năng
Câu 2: Kĩ thuật điện có vai trò gì trong sử dụng điện năng?
- Kĩ thuật điện nghiên cứu, thiết kế, chế tạo các thiết bị điện và các bộ điều khiển phục vụ cho sản xuất và đời sống
- Kĩ thuật điện đảm bảo kết nối nguồn điện tạo nên lưới điện quốc gia nhằm truyền tải điện năng đi xa hiệu quả
- Kĩ thuật điện đảm bảo kết nối nguồn điện tạo nên lưới điện quốc gia nhằm cung cấp điện đến mọi miền của đất nước
- Kĩ thuật điện đảm bảo cung cấp điện năng an toàn, hiệu quả và đủ công suất cho sản xuất và đời sống
Câu 3: Kĩ thuật điện có vai trò gì trong sử dụng điện năng?
- Kĩ thuật điện nghiên cứu, thiết kế, chế tạo các thiết bị điện và các bộ điều khiển phục vụ cho sản xuất và đời sống
- Kĩ thuật điện đảm bảo kết nối nguồn điện tạo nên lưới điện quốc gia nhằm truyền tải điện năng đi xa hiệu quả
- Kĩ thuật điện đảm bảo kết nối nguồn điện tạo nên lưới điện quốc gia nhằm cung cấp điện đến mọi miền của đất nước
- Kĩ thuật điện đảm bảo cung cấp điện năng an toàn, hiệu quả và đủ công suất cho sản xuất và đời sống
Câu 4: Chọn phát biểu sai về vị trí, vai trò của kĩ thuật điện trong sản xuất
- Cung cấp điện năng cho sản xuất
- Giảm sức lao động, giảm số lượng và chất lượng của cải vật chất trong xã hội
- Cung cấp các thiết bị điện cho sản xuất
- Tạo ra hệ thống điều khiển, tự động hóa cho quá trình sản xuất
Câu 5: Chọn phát biểu sai về vị trí, vai trò của kĩ thuật điện trong đời sống
- Cung cấp năng năng lượng cho các thiết bị điện trong gia đình
- Nâng cao chất lượng cuộc sống sinh hoạt trong gia đình
- Nâng cao đời sống sinh hoạt cộng đồng
- Cuộc sống gia đình ngày càng bất tiện nhờ các thiết bị điện
Câu 6: Chọn phát biểu đúng về phát triển điện lưới thông minh
- Làm tăng ô nhiễm môi trường, gây phát thải khí nhà kính
- Cung cấp năng lượng tái tạo (điện gió, điện mặt trời, điện sinh khối,...)
- Đảm bảo luôn luôn cân bằng công suất giữa nguồn điện và tải điện
- Ứng dụng các vật liệu mới trong kĩ thuật điện
Câu 7: Chọn phát biểu sai về triển vọng phát triển kĩ thuật điện trong sản xuất?
- Các thiết bị điện mới có giao thức truyền thông được điều khiển thông minh nhằm tăng tổn thất trong sản xuất
- Các thiết bị điện mới có giao thức truyền thông được điều khiển thông minh nhằm tăng khả năng quản lí
- Các thiết bị điện mới có giao thức truyền thông được điều khiển thông minh nhằm giám sát đảm bảo quản lí sản xuất hiệu quả
- Các thiết bị điện mới có giao thức truyền thông được điều khiển thông minh nhằm tiết kiệm năng lượng
Câu 8: Thiết bị điện trong hình ảnh dưới đây thể hiện vai trò gì của kĩ thuật điện trong đời sống?
- Cung cấp năng lượng cho các thiết bị điện trong gia đình
- Đời sống sinh hoạt cộng đồng ngày càng tiện nghi, an toàn
- Phát triển nguồn năng lượng tái tạo
- Phát triển điện lưới thông minh
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:
- HS thảo luận nhóm, hoàn thành các bài tập trắc nghiệm GV yêu cầu.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:
- Mỗi câu hỏi, GV mời 1 đến 2 HS trả lời. Các HS khác chú ý lắng nghe, đối chiếu đáp án và nhận xét
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
- GV chữa bài, chốt đáp án, tuyên dương các nhóm tốt, nhanh và chính xác.
Đáp án trắc nghiệm:
1. C | 2. A | 3. D | 4. B | 5. D | 6. C | 7. A | 8. B |
- HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
- a) Mục tiêu: Học sinh thực hiện làm bài tập vận dụng để nắm vững kiến thức.
- b) Nội dung: HS vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập vận dụng
- c) Sản phẩm: Câu trả lời cho các bài tập vận dụng
- d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ
- GV yêu cầu HS về nhà hoàn thành các bài tập sau:
- Trình bày một số ưu điểm chính của các thiết bị điện để thấy được vị trí, vai trò của kĩ thuật điện trong sản xuất và đời sống
- Lấy ví dụ về sự thay đổi của một số thiết bị điện trong gia đình em để thấy được sự phát triển của kĩ thuật điện trong đời sống
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS về nhà hoàn thành các bài tập vận dụng.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- HS trình bày câu trả lời cho các bài tập vận dụng vào tiết học sau
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện
- GV đánh giá, nhận xét kết quả thực hiện bài tập vận dụng của HS trong tiết học tiếp theo
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Ghi nhớ kiến thức trong bài.
- Hoàn thành bài tập phần Vận dụng.
- Chuẩn bị bài mới Bài 2. Một số ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật điện
BỘ GIÁO ÁN WORD BIÊN SOẠN:
- Đầy đủ các bài học trong chương trình học mới
- Khung soạn giáo án theo mẫu công văn mới nhất
- Giáo án thiết kế nhiều hoạt động, bài tập hấp dẫn thú vị
- File tải về chuẩn font chữ, không lỗi chính tả giáo viên tùy ý chỉnh sửa thêm
THỜI ĐIỂM GIAO GIÁO ÁN WORD:
- 15/07 bàn giao 1/2 học kì I
- 15/08 bàn giao đủ học kì I
- 15/11 bàn giao 1/2 học kì II
- 15/12 bàn giao đủ cả năm
PHÍ GIÁO ÁN:
- Giáo án word: 700k - Đặt bây giờ: 500k
Đặc biệt:
- Trọn bộ word + PPT: 1300k - Đặt bây giờ: 1000k
- Khi đặt, tặng miễn phí các tài liệu hỗ trợ giảng dạy : bộ phiếu trắc nghiệm, đề thi ma trận...
=> Lưu ý: Đây bây giờ, chỉ gửi trước 50% (450k) đến lúc nhận đủ học kì 1 gửi số còn lại
CÁCH ĐẶT TRƯỚC:
- Bước 1: Gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo đặt trước
Từ khóa tìm kiếm: giáo án công nghệ điện - điện tử 12 cd, giáo án công nghệ điện - điện tử 12 cánh diều, GA lớp 12 cánh diều môn Công nghệ, giáo án môn công nghệ điện - điện tử 12 Cánh diều