Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Sau bài học này, HS sẽ:
Năng lực chung:
Năng lực riêng: Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học (biết cảm nhận về câu văn hay trong bài đọc).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
A. Đánh giá kĩ năng đọc - GV hướng dẫn HS thực hiện nội dung đánh giá kĩ năng đọc hiểu qua hoạt động đọc hiểu văn bản “Bức tường có nhiều phép lạ”. - GV tổ chức cho HS đọc thầm văn bản “Bản tường có nhiều phép lạ” và tìm hiểu nghĩa một số từ khó (nếu cần). - GV hướng dẫn HS thực hiện các câu hỏi, bài tập đọc hiểu, có thể làm vào phiếu đánh giá hoặc VBT. * Đáp án: a. Vì Quy thấy bố nhìn vào bức tường khi viết văn. b. láu lỉnh. c. Nhờ những hình ảnh quen thuộc bố gợi ra. d. · Ngồi vào bàn. · Nhìn vào bức tường. · Nghĩ đến nhưng trận mưa. · Viết bài văn. e. nắng, mưa g. hướng dẫn |
- HS thực hiện theo hướng dẫn. - HS thực hiện theo hướng dẫn. - HS thực hiện theo hướng dẫn.
|
-------------- Còn tiếp -------------
Với Toán, Văn:
Với các môn còn lại:
LƯU Ý:
=> Khi đặt: Nhận luôn tiết giáo án mẫu + tặng kèm mẫu phiếu trắc nghiệm, đề kiểm tra