Soạn mới giáo án Tiếng việt 4 CTST chủ đề 6 bài 5: Hoa cúc áo

Soạn mới Giáo án tiếng Việt 4 CTST bài Hoa cúc áo. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo

Cùng hệ thống với: Kenhgiaovien.com - tech12h.com - Zalo hỗ trợ: Fidutech - nhấn vào đây

Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm

BÀI 5: HOA CÚC ÁO

 

  1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
  2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Trao đổi được với bạn về tên gọi của các loài hoa trong các bức ảnh; nêu được phỏng đoán về nội dung bài đọc qua tên bài, tranh minh hoạ và hoạt động khởi động.
  • Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; phân biệt được lời nhân vật và lời người dẫn chuyện; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung của bài đọc: Sự xuất hiện của cô các ảo khiến khung cảnh, con người ở xóm Bờ Giậu trở nên tươi mới, vui vẻ hơn. Từ đó, rút ra được ý nghĩa: Ca ngợi cuộc sống bình dị, vui vẻ, lạc quan, chan chứa tình cảm ở xóm Bờ Giậu.
  • Chọn, tìm được câu chủ đề phù hợp với đoạn văn; viết được đoạn văn tả một loài hoa em thích, trong đó có câu chủ đề.
  • Chia sẻ được tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ đã nghe, đã đọc.
  • Giải được ô chữ Xinh tươi.
  1. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng: Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học (biết cảm nhận về câu văn hay trong bài đọc).

  1. Phẩm chất
  • Bồi dưỡng phẩm chất yêu nước, nhân ái, trách nhiệm, biết bảo vệ và góp phần gìn giữ cảnh vật, phong tục, truyền thống tốt đẹp.
  1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
  2. Phương pháp dạy học
  • Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
  1. Thiết bị dạy học
  2. Đối với giáo viên
  • Giáo án, SHS, SGV, SBT Tiếng Việt 4.
  • Tranh ảnh SHS phóng to.
  • Tranh, ảnh về bờ giậu, hoa cúc áo, dế mèn,.. (nếu có).
  • Bảng phụ ghi đoạn từ “Cụ giáo cóc thức dậy” đến “hương sắc mới”.
  • Thẻ từ, thẻ câu để thực hiện các BT luyện từ và câu.
  • Máy tính, máy chiếu (nếu có), bảng tương tác.
  1. Đối với học sinh
  • SHS, SBT Tiếng Việt 4.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm đôi trao đổi với bạn bè về tên gọi của mỗi loài hoa trong các bức ảnh:

- GV mời 1- 2 HS chia sẻ kết quả, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, gợi ý cho HS:

+ Hoa loa kèn – bông hoa có hình dạng giống hoa loa kèn.

+ Hoa chuông: bong hoa có hình dạng như cái chuông nhỏ.

+ Hoa bướm: bông hoa có cánh mỏng manh tựa như cánh bướm.

ð Tên các loài hoa được đặt theo đặc điểm nổi bật, riêng biệt.

- GV tổ chức cho HS xem tranh, liên hệ nội dung khởi động với nội dung tranh, HS đọc tên và phán đoán nội dung bài học:

- GV giới thiệu bài mới, GV ghi tên bài học mới: “Hoa cúc áo”.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC.

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của nhân vật.

- Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp.

b. Tổ chức thực hiện

- GV đọc mẫu cho HS nghe: giọng kể thong thả, trong trẻo, giọng cụ giáo cóc trầm tĩnh, sâu lắng, giọng anh dế chậm rãi vui tươi,... nhấn giọng ở câu cảm và những từ ngữ chỉ đặc điểm của hoa cúc áo, tâm lí của các nhân vật trong bài,...

- GV hướng dẫn HS đọc và luyện đọc một số từ khó và cách ngắt nghỉ, luyện đọc một số câu miêu tả, câu thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật:

+ Từ khó: lộng lẫy, ngát hương, ngó nghiêng, loay hoay,...

+ Một số câu miêu tả, thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật:

Chao,/ cô cúc áo như đã hoả thân thành người khác,/ phô bày tất cả vẻ lộng lẫy của mình/ qua những bông hoa vàng rực ngát hương./

Vài chị cào cào áo xanh vảy đỏ/ là người xóm bên/ đi ngang qua cũng dừng lại ngó nghiêng.//;

Loay hoay mãi/ anh chàng mới đảm đọc cho cụ nghe bài thơ mới làm/ có nhan đề

“Nàng từ đâu tới”://

- GV tổ chức cho HS đọc thành tiếng đoạn, bài đọc trong nhóm nhỏ và trước lớp. Bài đọc có thể chia thành ba đoạn để luyện đọc và tìm ý:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến “hương sắc mới”.

+ Đoạn 2: Tiếp theo đến “sướng ngẩn người”.

+ Đoạn 3: Còn lại.

* Tùy thuộc vào năng lực HS, GV có thể tách hoặc ghép đoạn để thuận tiện trong việc hướng dẫn các em luyện đọc.

Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Giải nghĩa được một số từ khó.

- Đọc thầm lại bài đọc và trả lời các câu hỏi liên quan đến bài đọc.

- Nắm được nội dung, ý nghĩa của bài đọc.

b. Tổ chức thực hiện

- GV hướng dẫn HS giải thích nghĩa của một số từ khó (ngoài SHS):

+ Tinh tường: có khả năng nhận biết nhanh nhạy và rõ ràng đến từng chi tiết nhỏ.

+ Ngó nghiêng: nghiêng đầu bên nọ, bên kia để quan sát.

- GV tổ chức cho HS thầm đọc lại và thảo luận nhóm để trả lời từng câu hỏi trong SHS:

+ Câu 1. Ai là người mới tới định cư ở xóm Bờ Giậu?

+ Câu 2. Mùa xuân đến, cô hoa cúc áo thay đổi như thế nào?

+ Câu 3. Thái độ của mỗi cư dân xóm Bộ Giậu thế nào trước sự thay đổi của cô cúc áo?

+ Câu 4. Cuộc trò chuyện của anh dễ còm và cụ giáo cóc có gì đặc biệt?

+ Câu 5. Em học được điều gì ở tác giả về cách sử dụng biện pháp nhân hoá?

- GV mời 1 – 2 nhóm HS chia sẻ kết quả, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

+ Câu 1: Cô hoa cúc áo là người mới đến định cư ở xóm Bờ Giậu.

+ Câu 2: Mùa xuân đến, cô hoa cúc áo phô bày tất cả vẻ lộng lẫy của mình qua những bông hoa vàng rực, ngát hương.

+ Câu 3: Thái độ của mỗi cư dân xóm Bờ Giậu trước sự thay đổi của cô hoa cúc áo:

·        Cụ giáo cóc: thức dậy trong mùi hương nồng nàn, ngạc nhiên.

·        Anh để còm: đúng ngày nhìn (mê mẩn).

·        Bác giun đất: gật gù thán phục.

·        Chị cào cào: ngó nghiêng (tò mò).

+ Câu 4: Cuộc trò chuyện giữa anh để còm và cụ giáo cóc đặc biệt ở chỗ: Thái độ ban đầu của anh để còm còn rụt rè nhưng cuối cùng đám dũng cảm đọc cho cụ giáo các nghe bài thơ viết về cô hoa cúc áo. Điểm độc đáo còn thể hiện qua bài thơ mà anh để đã tự sáng tác (đưa được hộ khẩu vào thơ).

+ Câu 5: HS trả lời theo suy nghĩ riêng, GV có thể gợi ý, VD: Học được cách dùng từ ngữ chỉ người để gọi các con vật khiến cho bài văn trở nên sinh động, gần gũi, giàu cảm xúc,...

* Lưu ý: Tùy thuộc và trình độ HS cũng như thời lượng họat động, GV có thể hướng dẫn HS tìm ý theo từng đoạn:

+ Sau khi HS trả lời câu hỏi 1, 2, 3

ð Rút ra ý đoạn 1: Thái độ của cư dân xóm Bờ Giậu trước sự thay đổi của cô cúc áo.

+ Sau khi HS trả lời câu hỏi 4:

ð Rút ra ý đoạn 2: Cuộc trò chuyện thú vị giữa anh đế còm và cụ giáo cóc.

ð Rút ra ý đoạn 3: Anh dế còm thay đổi nhờ vào cô hoa cúc áo.

+Sau khi HS trả lời câu hỏi 5

ð Rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhắc lại được nội dung, ý nghĩa bài đọc; xác định được giọng đọc của nhân vật.

- Luyện đọc trong nhóm và trước lớp.

b. Tổ chức thực hiện

GV mời đại diện 1 – 2 HS nhắc lại cách hiểu về nội dung bài đọc.

- GV đọc lại đoạn từ “Cụ giáo thức dậy” đến “hương sắc mới” và xác định gọng đọc đoạn này: giọng thong thả, trong trẻo, vui tươi, nhấn giọng ở câu cảm và những từ ngữ miêu tả vẻ đẹp của hoa cúc áo, hành động, cảm xúc của các nhân vật:

Cụ giáo cóc thức dậy/ trong mùi hương nồng nàn // Nghe tiếng lao xao,/ cụ chống gậy,/ thận trọng dò từng bước ra cửa.// Chao/ cô cúc áo như đã hoá thân thành người khác, phô bày tất cả vẻ lộng lẫy của mình qua những bông hoa vàng rực ngát hương // Bên cạnh,/ anh để còm đúng ngày nhìn.// Bác giun đất gật gù thán phục.// Vài chị cào cào áo xanh vậy đó/ là người xóm bên đi ngang qua cũng dừng lại ngó nghiêng //

Xóm Bờ Giậu từ lâu thiu thiu ngủ,/ nay bỗng bừng tỉnh trong hương sắc mới

- GV tổ chức cho HS luyện đọc trong nhóm và trước lớp, các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV mời HS khá, giỏi đọc cả bài, GV có thể tổ chức cho HS thi đọc bài bài thơ do anh dế còm sáng tác.

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của nhóm.

* CỦNG CỐ

 

 

 

 

 

- HS hoạt động nhóm.

 

 

 

 

 

 

- HS chia sẻ kết quả.

 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

 

 

 

 

 

 

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

 

 

 

 

 

 

 

- HS nghe GV đọc mẫu.

 

 

 

 

- HS đọc theo hướng dẫn của GV.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS đọc trong nhóm.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS giải thích nghĩa của từ.

 

 

 

 

- HS đọc bài.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS chia sẻ kết quả.

 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS nhắc lại nội dung bài.

 

- HS nghe GV đọc bài.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS hoạt động nhóm.

 

- HS đọc bài.

 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

 

---------------- Còn tiếp -----------------

Soạn mới giáo án Tiếng việt 4 CTST chủ đề 6 bài 5: Hoa cúc áo

MỘT VÀI THÔNG TIN

  • Giáo án tải về là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa nếu muốn
  • Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.
  • Tất cả các bài đều soạn như mẫu ở trên

THỜI GIAN BÀN GIAO GIÁO ÁN WORD:

  • Nhận đủ cả năm ngay và luôn

THỜI GIAN BÀN GIAO GIÁO ÁN POWERPOINT:

  • Khi đặt: nhận giáo án kì I + 1/2 kì 2
  • 30/01 bàn giao đủ cả năm

PHÍ GIÁO ÁN:

Với Toán, Văn:

  • Word: 300k/kì - 350k/cả năm
  • Powerpoint: 400k/kì - 450k/cả năm
  • Word + Powerpoint: 550k/kì - 650k/cả năm

Với các môn còn lại:

  • Word: 200k/kì - 250k/cả năm
  • Powerpoint: 250k/kì - 300k/cả năm
  • Word + Powerpoint: 400k/kì - 450k/cả năm

LƯU Ý:

  • Nếu đặt trọn 5 môn chủ nhiệm: Toán, Tiếng Việt, Đạo đức, tự nhiên xã hội, trải nghiệm - thì phí:
    • Word 5 môn GVCN: 800k/cả năm
    • Powerpoint 5 môn GVCN: 1000k/cả năm
    • Word +Powerpoint 5 môn GVCN: 1600k/cả năm

=> Khi đặt: Nhận luôn tiết giáo án mẫu + tặng kèm mẫu phiếu trắc nghiệm, đề kiểm tra

CÁCH ĐẶT TRƯỚC: 

  • Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo đặt trước

Từ khóa tìm kiếm: giáo án tiếng việt 4 CTST mới, soạn giáo án Tiếng việt 4 mới CTST bài Hoa cúc áo, giáo án soạn mới tiếng việt 4 chân trời

Soạn mới giáo án Tiếng Việt 4 chân trời sáng tạo


Đia chỉ: Tòa nhà TH Office, 90 Khuất Duy Tiến, Thanh Xuân, Hà Nội
Điện thoại hỗ trợ: Fidutech - click vào đây
Chúng tôi trên Yotube
Cùng hệ thống: baivan.net - Kenhgiaovien.com - tech12h.com

Chat hỗ trợ
Chat ngay